找找原因，孩子為什么不愛寫作業？是因為不會做而不愛寫？還是會做不想寫？有時間好好和老師交流一下，知道孩子是什么情況，家長必須要了解自己的孩子，知道孩子想要什么，孩子理解了，就一定會努力學習，自己就自然愛寫作業了。

小孩子不愛寫作業怎么辦

1、創造寫作業環境和氛圍。要有固定的時間，安靜的環境。沒有吵鬧，也沒有電視聲音。大人要在旁邊同樣在學習，可以撰寫文章看書，創造一個學習的良好氛圍，這樣孩子的心才靜下來。

2、讓孩子自己參與制定寫作業計劃。不要總是大人在安排，孩子要學會有自己的計劃，什么時間學習，什么地點學習，大概學習什么內容。家長只是在細節上幫孩子完善，這樣孩子對自己決定的事情完成了，就會有成就感。

3、大人不要逼迫。不要整天跟在嘮叨孩子說，不寫作業，會怎會怎么怎么的，也不要提醒孩子做作業。很多家長比較著急，總是在不停的提醒孩子。越是著急，越會起反作用。

4、要及時提供幫助。家長要向孩子鄭重表明：只要孩子主動來尋求作業上幫助的時候，家長是會幫助，如果不要求幫助，家長是不會過問孩子的，這樣讓孩子養成自主的尋求幫助解決問題的能力。

5、不要打擊孩子。不要總在孩子面前說，別人家的誰誰誰誰，怎么怎么樣，哪門課又考多少，又拿第一了，其實孩子面臨競爭激烈程度一點不比成人小，這樣說會導致孩子嚴重挫敗感。

6、善于發現小孩子的特長，及時夸獎肯定，甚至是獎勵。這樣可以讓孩子產生即時滿足感覺，形成很強的自我肯定，對學習就比較有自信的。

重新讓孩子愛上寫作業的四個秘訣

1、定時掐表法：建議家長給孩子掐表寫作業，比如在規定20min的時間內寫完數學作業，此時不理會孩子任何的求助，不會的題目在規定的時間后統一解決，有助于培養孩子的時間觀念！

2、建立獎勵機制：適當的獎勵可以提高孩子的積極性，比如不按時完成作業的孩子，在定時掐表法后按時寫完作業后獲得“+1分”獎勵，在累計10分后可獲得xxx玩具，累計30分可獲得xxx玩具，這樣可以使孩子發自內心的更有動力。

3、伙伴互相監督法：給孩子找一個可靠的小伙伴一起學習，兩個人同時學習更能激發斗志，實習良性競爭。

4、語言鼓勵提高積極性：家長改掉“打擊性”語言，多說“鼓勵性”語言！使孩子更自信！

如何激發孩子的學習興趣

樹立目標：一個人如果沒有目標就好像船在海上行走沒有航燈一樣，是永遠到不了彼岸的。一個學生如果沒有學習目標也絕對不可能有學習興趣，所以我們要做的就是先幫助孩子樹立學習目標，樹立目標遵循“樹大志，得中志；樹中志，得小志；樹小志，不得志”的原則即可。

興趣轉化：孩子沒有學習興趣，但是一定對游戲或者其他有著濃厚的興趣，我們要從孩子自身的興趣出發從而轉化引入到學習興趣上。比如：王者榮耀是很多學生喜歡玩的一款手游，其中需要熟知各個英雄的技能+很好的邏輯配合才可以勝利，從這個游戲出發告知孩子學習其實和玩游戲一樣，想要取得好成績必須先熟知各個知識點+很好的解題邏輯思維才能取得好成績。這個需要我們語言很強的溝通能力，各位家長可以刻意練習一下。

數據拆分：目標確立下來了，放在那里就是個空想而已，要用具體的數據將目標進行拆分，比如說：中考要打到600分，現在是500分，距離中考前考試還有5次，那么孩子每次需要在原有500分的基礎上提升20分，再把這20分拆分到各個學科，這樣細化目標孩子容易看得見，摸得著，容易實現。就會想去完成這個目標了。

互動交流：在前面幾項完成了之后一定要常關注孩子的情況并與其交流讓其分享學習中的樂趣和心得，這樣可以讓孩子在學習中獲得一定的成就感，增加學習興趣。

長期引導：學生學習興趣總是有高冥期和低冥期的，我們家長一定要打長久戰，當感覺到孩子的學習興趣不濃厚的時候，要意識到這是孩子的低冥期來臨了，可以采取讓其放松或者交談的方式讓孩子重新再回到高冥期。