當(dāng)中學(xué)的孩子不聽話的話，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)別去指責(zé)，而是坐做下來(lái)好好的溝通。千萬(wàn)不要大發(fā)雷霆，因?yàn)楹⒆邮锹牪贿M(jìn)去的。只有柔和的對(duì)他說(shuō)，他反而會(huì)接受。

中學(xué)生不聽話怎么教育孩子

1、收起你的嘮叨，有效溝通

叛逆期的孩子是最煩家長(zhǎng)的嘮叨的，尤其是很多媽媽比較愛(ài)嘮叨，但是自己又不自知，或許家長(zhǎng)本身的話也并不多，但是當(dāng)孩子比較反感時(shí)，也就應(yīng)了那句老話，話不投機(jī)半句多。這時(shí)家長(zhǎng)就需要改變自己與孩子的交流方式，看看問(wèn)題出在了哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問(wèn)題該有的態(tài)度，也是最佳方式。

2、父母以身作則

孩子叛逆一般都是沒(méi)有形成正確的人生觀和價(jià)值觀，這時(shí)做家長(zhǎng)的說(shuō)教用處不大，應(yīng)該循循善誘，多加引導(dǎo)，尤其是以自身為榜樣，讓孩子去學(xué)習(xí)和模仿，慢慢走上正途。家長(zhǎng)某件事情做錯(cuò)了，就要當(dāng)場(chǎng)道歉，這樣孩子看在眼里也會(huì)有所感觸，一次兩次可能覺(jué)得難為情，但時(shí)間久了他自然就被熏陶的敢作敢當(dāng)了，這樣良好的品行就會(huì)在耳濡目染中形成了。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子

家長(zhǎng)也是在青春叛逆期度過(guò)來(lái)的，所以孩子的很多情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該給予理解。孩子叛逆，家長(zhǎng)一定要控制好自己的脾氣，不要跟孩子硬碰硬，否則只會(huì)加重孩子的叛逆。有些初中孩子自身也不想叛逆，但是身處在青春叛逆期，常常有控制不好自己的情緒。如果家長(zhǎng)能夠做到理解孩子，對(duì)于孩子的叛逆自然而然就不會(huì)太容易暴怒了，而孩子體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)自己的理解，也會(huì)盡量克制自己的叛逆。

4、家長(zhǎng)要保持冷靜

有些孩子叛逆起來(lái)挺過(guò)分的，常常讓人忍不住想發(fā)脾氣。但是家長(zhǎng)已經(jīng)是一個(gè)大人了，必須要懂得如何控制好自己的脾氣，因?yàn)椴还茉趺锤⒆訝?zhēng)吵，只會(huì)加重孩子的叛逆心理，并不能很好的解決問(wèn)題。面對(duì)孩子的叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，理解一下孩子，畢竟孩子正處于青春叛逆期，而且心智也未發(fā)展成熟，所以做出一些幼稚不可理喻的事情也很正常。家長(zhǎng)應(yīng)該從容的面對(duì)孩子的叛逆，想出應(yīng)對(duì)孩子叛逆的決策。

5、給初中孩子一定的自由

家長(zhǎng)應(yīng)該給初中學(xué)生一定的自由空間，不要什么事都問(wèn)下。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他/她自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問(wèn)任何事情，孩子重要長(zhǎng)大獨(dú)立。

6、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽

初中階段的孩子，他們已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，再加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá)，孩子已經(jīng)有了自己的主見，但是這個(gè)階段的孩子也很容易自以為是。所以他們不喜歡家長(zhǎng)過(guò)度的嘮叨，在加上初中階段的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的壓力。面對(duì)這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽而不是一味的指責(zé)，在和孩子溝通的時(shí)候要尊重他們的想法，也就是平等的交流。如果你的孩子進(jìn)入初中后還愿意和你說(shuō)點(diǎn)什么，那么家長(zhǎng)就成功了一半。

中學(xué)生常見的心理問(wèn)題及解決辦法有哪些

常見的一些心理問(wèn)題包括：

1、學(xué)習(xí)壓力：學(xué)業(yè)成績(jī)、升學(xué)壓力等會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生產(chǎn)生焦慮、緊張等情緒。

2、自我認(rèn)同問(wèn)題：中學(xué)生處于青春期，對(duì)自身的外貌、社交能力、個(gè)性特點(diǎn)等有強(qiáng)烈的自我認(rèn)同需求，容易受到同伴評(píng)價(jià)的影響。

3、家庭問(wèn)題：家庭變故、親人去世等事件對(duì)中學(xué)生的情緒造成沖擊。

4、社交問(wèn)題：中學(xué)生在社交中也面臨許多問(wèn)題，如交友難、異性關(guān)系、虛榮心過(guò)高等。

針對(duì)這些問(wèn)題，可以采取以下解決辦法：

1、建立健康的心態(tài)：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，樹立積極樂(lè)觀的態(tài)度，通過(guò)適度鍛煉緩解緊張的情緒。

2、尋求幫助：如果遇到困難或者疑惑，中學(xué)生可以向老師、家長(zhǎng)、心理咨詢師等尋求支持和幫助。

3、發(fā)展興趣愛(ài)好：中學(xué)生可通過(guò)參加俱樂(lè)部、社團(tuán)等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，為自己的成長(zhǎng)增添色彩。

4、建立良好的人際關(guān)系：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，尊重他人，交友要謹(jǐn)慎選擇，避免親密關(guān)系和暴力行為。

5、加強(qiáng)家庭溝通：中學(xué)生可以與家人保持良好的溝通，增加感情交流，讓家庭成為一個(gè)理解和支持自己的重要依靠。

家長(zhǎng)如何對(duì)待青春期孩子

1、理解孩子在這一個(gè)時(shí)期，心理與生理不同之前的變化。這一個(gè)時(shí)期段，孩子特別希望得到家長(zhǎng)或者其他大人的認(rèn)同與肯定。而且生理上，二性特征已經(jīng)顯現(xiàn)，他們對(duì)于自己的身體以及異性的身體變化感到困惑卻又羞于說(shuō)出來(lái)。他們往往會(huì)情感豐富，又不穩(wěn)定而且特別容易激發(fā)。所以這時(shí)，家長(zhǎng)要?dú)夥仗貏e好的時(shí)候，由同性的家長(zhǎng)，比如女兒由媽媽，兒子由爸爸來(lái)講述一下關(guān)于生理上的變化。而當(dāng)他們情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，首先是要讓他們冷靜下來(lái)。

2、通過(guò)組織孩子們感興趣的各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行深度的鏈接。如果你的孩子還愿意與你在一起做某一項(xiàng)活動(dòng)，那么你應(yīng)該要慶幸并且排出來(lái)固定的時(shí)間，陪孩子一起去做，這是加深親子關(guān)系的最好的途徑之一。注意，在這一段時(shí)間，請(qǐng)忘記說(shuō)教，忘記昨天你們還在一起吵架，忘記前天老師打電話給你告狀，你要做的是與孩子一起僅僅去做他喜歡做的這一件事。

3、在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，給孩子解釋的時(shí)間。無(wú)論是什么樣的問(wèn)題，只要我們的孩子還健康平安地在我們身邊，這便足夠了。也許他是違反了紀(jì)律，也許他是攻擊了不該攻擊的人，又或者他再一次逃課去玩游戲了，我們要做的還是找一個(gè)時(shí)間，孩子心情不壞，你的心情也不壞，坐下來(lái)，很客觀平和地聊一下這一件事。讓孩子先說(shuō)他的想法，如果他愿意給你說(shuō)。如果孩子不愿意說(shuō)，那么你可以問(wèn)他愿意聽你說(shuō)十分鐘么？你要說(shuō)的并不是指責(zé)他，而是說(shuō)你內(nèi)心底里對(duì)他的擔(dān)心以及無(wú)論他是怎么樣的，你依然愛(ài)著他。

4、不要包辦孩子的事。孩子無(wú)論多大，在我們的眼里，他們依然是孩子，所以我們總會(huì)想盡辦法去做一切可以幫助他們的事。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為自己可以完全做好自己的事，所以即使你是真心想幫助他們，也要先問(wèn)一下他們?cè)敢獠辉敢狻７駝t你的幫助將會(huì)讓他們討厭，甚至于惡語(yǔ)相向。