首先，你可以嘗試與孩子溝通，了解他為什么不想上學。是因為學習壓力大、人際關系不好還是其他原因？只有了解孩子的真實想法，你才能更好地幫助他。

六年級學生不想上學了怎么辦

第一多，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現厭學的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學習。這個時候身為父母的我們應該多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學習情況，多一點關心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學習和生活方面的問題。

第三，在行為上去引導孩子，從自身出發言傳身教！

讓孩子想要變得不厭學，那么我們首先要樹立起學習的榜樣。在孩子做作業的時候，我們可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機。這個時候孩子會以我們的形象作為標準去學習，因為他身邊的人都在學習，他也會隨著這個環境去慢慢改變自己的行為態度。

六年級學生為什么不想上學

1、過重的學業負擔產生心理疲勞。這是現在孩子最普遍的一個現象，很多家長在學齡前，就開始讓孩子過早的學習文化知識，嚴格的監督孩子學習做作業，除此之外，各類學習資料、培訓班、興趣班等等，讓孩子幾乎沒有任何休息時間，這種壓力壓的孩子根本喘不過氣來，自然很容易產生心理疲勞。

2、缺乏學習信心。學習自信心不強，是不少學生經常遇到的現象，他們也努力過，卻得不到預期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學習的材料。

六年級孩子數學基礎太差怎么補救

1、從基礎抓起家長可以帶著孩子從小學一年級的課本看起，從加減乘除練起，不要覺得加減乘除很簡單，一半以上的小學生加減乘除是不過關的，甚至一些初中生的四則運算都存在很大的問題。

讓孩子把把課本認認真真的學習一遍，學校老師布置的作業認真的做一遍，做完再復習看一遍就行了。這里面的關鍵就是認真，要認真的做，認真的看，認真的想。

2、幫助孩子找到適合自己的數學學習方法做任何事都需要方法，數學學習也是如此。當六年級孩子對數學學習有了干勁之后，家長一定要及時地鼓勵引導孩子，讓孩子歸納適合自己的學習方法。

方法是能力的核心。當孩子有了自己的數學學習方法，他就會構建出自己的數學思維體系。孩子的學習能力就會飛快提高，學習成績也會突飛猛進。學習方法是很重要的，家長要重視起來，這樣才能很好的解決六年級數學基礎差的問題。

3、上課重視聽講，下課及時復習對于新知識，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要重視課內的學習效率，尋求正確的學習數學方法。上課時緊緊地跟老師的思路，積極展開思維猜想下一步的步驟，比較自己的解題思路與老師所講解題方法有哪些不同。