和老師溝通了解一下孩子在學校的表現，知道孩子為什么不愿意去上學的原因，才能對癥下藥。如果只是單純的和同學鬧矛盾，家長可以從中予以調解。如果是對學校感到不適應，那就需要家長和老師兩方面同時對孩子進行關心。

孩子不去學校怎么向班主任說

如果您的孩子不愿意去學校，建議您與班主任進行溝通，以了解情況并尋求幫助。以下是一些與班主任溝通的建議：

1、直接與班主任聯系：您可以給班主任打電話或發電子郵件，與他們取得聯系。

2、清晰表達問題：在和班主任交流時，請清楚地表達孩子不去學校的原因，以及您認為可能幫助孩子的建議。

3、尋求解決方案：與班主任一起探討解決方案，并尋求他們的建議和幫助。

4、保持溝通：在孩子恢復上學的過程中，請保持與班主任的溝通，并讓他們隨時了解孩子的情況。

總之，與班主任進行溝通是非常重要的，這樣可以更好地了解孩子的情況，并幫助他們盡快回到學校。

孩子為什么會不想去學校

1、父母干擾過多導致逆反心理

有很多家長在孩子上學時喜歡干預，會陪孩子一起做作業、一起復習，但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學，孩子偏偏就不上。

2、內在驅動力不夠

一些孩子放學回家后能躺著的絕對不坐著，自記的事情能不做就不做，甚至連作業也是能拖就拖，這種是跟孩子的內在驅動力不夠有關。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導致孩子將這些生活習慣轉移到學習上。也讓孩子因為作業沒有按時完成，害怕老師譴責而不愿上學，總想待在家中玩耍。

3、提不起興趣，

因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西不同，興趣點也不同，在他們成長發育的過程中每一項技能都是通過探索學習而獲得，若因為父母的做法或者生活上的誘因導致孩子對學習失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認為上學是一件枯燥的事情，也會排斥上學。

4、逃避不良情緒和負性事件，

如果校園對于孩子來說是一個不安全的環境，一想到要上學，孩子就會產生焦慮、緊張、抑郁、低落等不良情緒，這時也要考慮孩子在學校是否遇到了霸凌、被排擠或其他壓力性事件，這些負性事件會極大程度上導致孩子對上學產生抵觸心理。

5、回避社交和公眾評價

有孩子不想去上學可能是因為對社交這件事情產生焦慮。孩子害怕也擔心如何與同學相處，不想參與小組活動和小組討論等等社交活動。孩子擔心自己的學業成績，擔心別人對自己產生評價，擔心在課堂上會點名等等一切需要在集體面前展示自我的場景。

孩子不想上學怎么辦？家長如何引導

1、幫助積極面對困難

大部分孩子對學習的討厭是因為在學習時感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難，給孩子在生活中經歷一些困難的考驗，讓他們體會戰勝困難的心理，使他們在學習上也有戰勝困難的勇氣和信心。

2、不要給孩子過大壓力

過大壓力也是導致孩子出現厭學的原因之一，特別是家庭父母如果過于焦慮，在學習上過多干涉要求，一不達標就開罵或者開打，而這些都會使孩子不愿意面對而出現厭學。因此要試著接納孩子，不要給他們施加過多壓力，在考試不達標時以擁抱去安慰，會比一味的指責效果更好。

3、對孩子進行學習方法的指導

讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。