如果17歲的孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)先不能急，要注意跟孩子的溝通，看看能不能透出原因，然后再根據(jù)問題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥。

17歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、了解情況，溝通交流

家長(zhǎng)要了解孩子的具體情況，了解孩子出現(xiàn)這些行為的具體原因。如：是否有不想去上學(xué)的原因，是因?yàn)槌煽?jī)差，受欺負(fù)了，還是因?yàn)闆]有興趣等。通常，青春期的孩子存在一種叛逆感，家長(zhǎng)要在溝通交流的時(shí)候，尊重孩子的意見和想法，讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到問題，明白家長(zhǎng)關(guān)心他們。慢慢引導(dǎo)、監(jiān)督孩子的行為，讓孩子感受到成長(zhǎng)和提升。

2、塑造正確的價(jià)值觀

青春期的孩子正處于身體和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)需要塑造他們的正確價(jià)值觀。每個(gè)家庭都有自己的價(jià)值觀，家長(zhǎng)需要把自己的價(jià)值觀融入日常生活和傳承中，讓孩子理解并且遵守。塑造正確的價(jià)值觀可以慢慢的引導(dǎo)孩子理解身邊事物的好與不好，從而對(duì)周圍的事物更有興趣。

3、引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛好

青春期的孩子很容易感到痛苦和孤獨(dú)，所以引導(dǎo)他們自發(fā)地去發(fā)展一些興趣愛好非常重要。可以讓孩子參加社區(qū)志愿者或夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)一些技能，去體驗(yàn)生活，去接觸新的朋友等，從而培養(yǎng)孩子的自信心和積極性。有了興趣愛好和參與積極度，孩子就會(huì)對(duì)身邊的事物更有興趣了。

4、家庭氛圍和諧友好

良好的家庭環(huán)境和氛圍也能起到非常大的作用。建立良好的家庭氛圍和諧友好，家長(zhǎng)要講究方式方法。不能吵鬧、大聲，甚至一味的批評(píng)，容易引起孩子的反感。而是換位思考，嘗試以對(duì)話、引導(dǎo)等方式代替懲罰，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而讓孩子更能夠感受到家庭的溫馨。

5、提供幫助和支持

青春期的孩子在生活中需要得到家長(zhǎng)的支持和幫助，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)和生活情況。要充分理解孩子的想法和愛好，為孩子提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要定期關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，盡量幫助他們解決問題，從而增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。

為什么17歲的孩子會(huì)變得厭學(xué)呢？以下是一些可能的原因：

壓力過大

17歲的孩子正處于高中階段，這是學(xué)術(shù)壓力和精神壓力都最大的時(shí)期之一。他們有著沉重的功課負(fù)擔(dān)，面對(duì)各種升學(xué)考試的壓力，還需要面對(duì)來自同學(xué)和家庭的期望。孩子們可能會(huì)感到自己有些無法承受這些壓力，因此放棄了學(xué)習(xí)。

缺乏興趣

孩子們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣在逐漸減弱。他們可能覺得學(xué)習(xí)不再有趣，或者對(duì)于某些課程沒有任何興趣，無法找到自己的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)。這可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去熱情，更關(guān)注于自己的娛樂和消遣。

學(xué)習(xí)焦慮

有些孩子可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)焦慮而導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸。他們會(huì)感到對(duì)于所有的進(jìn)步都沒有信心，無法自信地面對(duì)課堂的要求，會(huì)出現(xiàn)許多負(fù)面心理和情感反應(yīng)。

17歲青春期孩子的心理發(fā)展有什么特點(diǎn)呢

第一，他們突然變得讓父母匪夷所思，百思不得其解，有時(shí)還敢冒天下之大不韙，好像老子是天下第一。他們敢反抗權(quán)威，對(duì)父母不尊、不敬、不服，并且對(duì)父母的反應(yīng)與批評(píng)極端的敏感。事實(shí)上與父母越?jīng)_突厲害的孩子也愿意依賴父母，這個(gè)沖突是為了爭(zhēng)奪獨(dú)立和自由。與父母聯(lián)系緊密的孩子，分離出來的動(dòng)能也大，釋放的熱量也較大。聰明的父母容忍孩子對(duì)抗與依賴的雙重心理需求。對(duì)孩子做事魯莽，得意忘形，假裝欣賞，允許他們有更多的情緒體驗(yàn)，由此來為孩子拓寬發(fā)展的空間。那么愚鈍的父母就會(huì)飛舞的大棒，用不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)與鎮(zhèn)壓來引發(fā)孩子的心理退縮。

第二，他們突然有了一些古怪的行為問題，比如說關(guān)門獨(dú)處，答非所問，疑神靜思，尤其多見的是強(qiáng)迫性傾向。比方對(duì)一些簡(jiǎn)單的問題，先有雞還是先有蛋一類無解的問題追究到底。要么為求準(zhǔn)確耗費(fèi)大量的時(shí)間，要么做事情焦慮暴躁，丟三落四。

第三，他們突然對(duì)家庭問題敏感，甘愿扮演家庭的替罪羊，或者是小大人，孩子熱心做父母之間的調(diào)節(jié)人。在父母之間玩蹺蹺板、耍平衡。當(dāng)他們的陰謀難以得逞的時(shí)候，他們變得容易激動(dòng)、憤世嫉俗，仿佛曾經(jīng)滄海難為水的樣子。有的孩子會(huì)把對(duì)父母的憤怒轉(zhuǎn)向自己，出現(xiàn)頭疼、發(fā)燒，拉肚子，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)逃學(xué)出走，無所不用其極。面對(duì)這些無法無天的孩子，原本活得并不輕松的父母就猶如屋漏偏逢連夜雨，苦不堪言。

第四，不現(xiàn)實(shí)。不現(xiàn)實(shí)是過渡期孩子的通病，他們特別容易把想象中的現(xiàn)實(shí)與生活中的現(xiàn)實(shí)混淆，搞出許多荒誕不羈的笑料來。比如孩子突然開始信神疑鬼，追求神秘主義。開始喜歡看鬼片，恐怖片、偵探和探險(xiǎn)的故事，在他們的房間里可以看到用鉛筆綁成的十字架或者是彩筆畫出的靈符等等。