孩子一寫作業就哭，說明他/她已經在“寫作業”與負面情緒間建立了條件反射，因此當出現寫作業這一條件時，負面情緒（哭）就發生。解決這樣的問題不能急躁，如果急躁，強行要求完成作業的話，可能會強化已經建立起來的負面條件反射，以后更難辦。

孩子一寫作業就哭鬧怎么辦

孩子一寫作業就哭我給您提幾點建議：第一點，在孩子沒有寫作業的時候與孩子進行一次有效的溝通，看看孩子掌握了多少知識點，看看是不是孩子的知識點不夠，要弄清孩子為什么一寫作業就哭，掌握了孩子的真實情況之后有針對性的幫助孩子，該輔導的輔導，該教育的教育。

第二點，做父母的應該少打罵孩子，要有針對性的幫助孩子，給孩子多一些鼓勵，多教孩子一些寫作業的方法，多給孩子說一點好好學習的重要性，提高孩子自主學習的能力，讓孩子在寫作業的時候高高興興的。

第三點，做父母的應該抽時間在孩子寫作業的時候陪在孩子身邊，孩子不懂的就教孩子怎樣寫才對，一定要給孩子說明白為什么要這樣寫，一定要讓孩子聽懂，只要做到了這些孩子的學習成績就會有所提高。

第四點，給孩子制定一個獎懲制度，學習成績好了就給獎勵，作業寫錯了就要給孩子說清楚怎樣寫才對，同時要求孩子把寫錯的作業題重寫一次，要注意的是要讓孩子真正掌握正確的方法，要讓孩子弄懂知識點，只有這樣孩子的學習成績就會往上升，以后寫作業就不會哭了。

孩子對作業反感的原因

一般來說孩子不愛寫作業，在以下幾種原因：

1、學習沒有動力。就是通常所說的對學習不上心。這種情況，家長要和孩子交流滲透學習對孩子的好處，學習好，可以讓孩子更出色，老師也喜歡，同學們也羨慕。以后可以考上好大學，找個好工作，過更好的生活。可以用身邊親屬做例子，給孩子樹立學習偶像，讓孩子明確學習的目地，有動力學習。

2、學習有困難。孩子知道做作業，但是寫作業時，不投入，效率極低。這種情況是孩子聽課效果不好，知識點不懂，無法完成作業，對寫作業產生了畏懼情緒，久而久之就不愛寫作業了。需要家長和老師勾通孩子聽課情況，找到存在問題，共同解決。同時，家長陪伴孩子寫作業，輔導孩子掌握知識點，鼓勵孩子一定能做好作業，給孩子自信心。慢慢地，孩子就能順利的寫作業了。

3、孩子學習習慣差。如果孩子寫作業時，一會去喝水，一會擺弄筆袋等等，不能集中精力寫作業。這種情況，家長要改變孩子不好的學習習慣。讓孩子在寫作業之前做好準備工作，然后要求孩子計時專心寫作業，完成后，家長給與表揚和鼓勵！培養學習習慣不能急于求成，家長經常及時總結孩子寫作業情況，給與表揚和鼓勵！逐漸就會養成好的學習習慣了。

如何培養孩子獨自完成作業的能力

1、不要盯著孩子做作業

有的家長喜歡盯著孩子做作業，就如一個“監工”一樣，這也容易導致兩個問題：一是家長盯著孩子做作業，當發現孩子做錯題時，就立馬指出來，孩子會變得緊張、焦慮；二是家長盯著孩子做作業，也會讓孩子對家長產生依賴，而我們家長并不是能時時刻刻陪著孩子的，一旦家長不在，讓孩子獨立完成作業時，孩子就可能會偷懶。

所以，不管是孩子上學期間，還是在假期里，家長都要讓孩子養成獨立完成作業的習慣，如果要給孩子檢查作業，也讓孩子獨立做完作業之后再檢查。

2、培養孩子做作業的專注性

有的孩子做作業拖拉，就算做作業的準備工作也會做半天，一會兒要喝水，一會兒找筆，一會兒又要找橡皮擦……

家長一定要幫助孩子改掉這些壞習慣，當家長發現孩子做作業注意力不集中的時候，就要及時制止，走到孩子身邊，說“你要找什么，媽媽幫你找”、“你要是累了，可以休息10分鐘再做作業”……

培養孩子做作業的專注性，最主要的還是要給孩子提供一個固定的學習、做作業的書桌，讓孩子明白，到了這里，坐在了書桌旁，就該好好學習了；孩子在做作業的時候，家長也盡量不去打擾他，讓他自己安靜地學習讀書。

3、點撥難題

孩子在做作業，難免會遇到難題，那么家長就可以告訴孩子，如果遇到難題，可以來問自己，如果家長不在家，就可以先做其他題，將難題放在一邊，晚上家長回到家之后再問。

而家長在給孩子講解難題的時候，要注意方式方法，不是說直接告訴孩子解題方法、解題技巧，還順便把答案也告訴孩子，就是對孩子好，想要孩子學習進步，家長在給孩子講難題的時候應該這樣做：

先不直接跟孩子講題，而是陪著孩子，讓孩子多讀題，逐步引導孩子，分析題目的關鍵點，考查的是哪方面的知識點等，家長這樣做，主要是鍛煉孩子學會思考的好習慣。