孩子寫(xiě)作業(yè)墨跡拖拉是因?yàn)樯磉呂臇|西玩具太多了，孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)把書(shū)桌收拾干凈，讓他自己做主安排時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)以后可以讓孩子自己支配半小時(shí)的時(shí)間，痛痛快快的玩。慢慢引導(dǎo)讓孩子自己獨(dú)立自主完成作業(yè)，支配時(shí)間。

寫(xiě)作業(yè)墨跡的孩子怎么引導(dǎo)

建議一：和孩子一起做一個(gè)“日常慣例表”，把生活和學(xué)習(xí)的計(jì)劃都寫(xiě)進(jìn)去，每天按照計(jì)劃來(lái)行動(dòng)。這是解決拖延的最好的辦法。

建議二：如果孩子就是要拖延，那就不要再對(duì)他提出建議，讓拖延的后果自然出現(xiàn)。讓孩子知道自己選擇的結(jié)果是什么，并且這是要自己承擔(dān)的。

建議三：如果有些事情孩子確實(shí)單獨(dú)難以完成，在征得孩子同意的條件下，幫助孩子找到把事情劃分成一些小步驟的方法。

建議四：放棄過(guò)去使用的錯(cuò)誤的教育方式。不要因?yàn)楹⒆幽ゲ洹⑼涎佣鴳土P孩子。

建議五：父母要對(duì)自己說(shuō)出的話(huà)“堅(jiān)持到底”。比如說(shuō)，孩子說(shuō)“等一會(huì)兒”，那你要說(shuō)，現(xiàn)在就需要做，你做完后就叫我，我會(huì)等著你的。說(shuō)完，就在旁邊等著，但不要再說(shuō)話(huà)。

孩子寫(xiě)作業(yè)墨跡的原因有哪些

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)這件事情太熱心，不能把學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)看成是孩子玩游戲，讀繪本一樣輕松。一旦家長(zhǎng)熱心的事情，就會(huì)讓家長(zhǎng)不停地在后面催催催，一旦孩子做不好，家長(zhǎng)就各種責(zé)備吼叫。這樣也導(dǎo)致孩子不愿意學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樗麄冎溃龊昧诉€好，做不好就要被挨罵。

2、孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)無(wú)興趣。沒(méi)有興趣的事情，讓孩子自己去做可能比較難。要讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，關(guān)鍵還是要家長(zhǎng)多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，慢慢讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、孩子還沒(méi)有計(jì)劃性及自控力。那些網(wǎng)上很多別人家的孩子，始終都是別人家的孩子，自己學(xué)習(xí)，門(mén)門(mén)一百分。但我們自己的孩子他就是沒(méi)有計(jì)劃性，也沒(méi)有自控力，他們需要父母搭一把手，幫助他理清學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他控制自己的一些行為，然后幫助他總結(jié)，孩子才慢慢的會(huì)看到一些改變，慢慢的學(xué)會(huì)做得更好。

當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候

你可以在旁邊看書(shū)，做工作，他在學(xué)習(xí)，你也在學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子在良好的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)，你也為孩子做了一個(gè)好的榜樣。

2、孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉、不專(zhuān)心、很晚都沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)

可以讓孩子適當(dāng)?shù)某袚?dān)一些后果，到了時(shí)間需要睡覺(jué)了，就對(duì)孩子說(shuō)要睡覺(jué)了，不能寫(xiě)了，寫(xiě)不完明天自己去和老師解釋。

孩子心里會(huì)擔(dān)心如何和孩子解釋?zhuān)谑蔷蜁?huì)想到應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，否則會(huì)被老師批評(píng)。

3、孩子一直玩手機(jī)看電視，不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè)

當(dāng)孩子一直玩手機(jī)看電視，不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，記得要提前約定好時(shí)間，如果孩子不想，也不要過(guò)于強(qiáng)制，可以再協(xié)商一次，雙方各退一步，算是緩和一下當(dāng)前的狀態(tài)、

4、看到孩子不合格的成績(jī)單

當(dāng)看到孩子不合格的成績(jī)單時(shí)，先安慰孩子，因?yàn)楹⒆涌疾缓脮r(shí)，他的心情也很不好，安慰支持鼓勵(lì)他，并和他一起分析沒(méi)有考好的原因，下次應(yīng)該注意什么，孩子也會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待。

5、在家長(zhǎng)會(huì)上，因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)或者成績(jī)不好，被老師批評(píng)沒(méi)面子

當(dāng)在家長(zhǎng)會(huì)上，因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)或者成績(jī)不好，被老師批評(píng)沒(méi)面子時(shí)，回到家，可以先和孩子講講有點(diǎn)，然后再分析不足，鼓勵(lì)孩子，他的改進(jìn)，也會(huì)給你更多驚喜。

6、孩子問(wèn)了你不知道如何回答的問(wèn)題

當(dāng)孩子問(wèn)了你不知道如何回答的問(wèn)題時(shí)，可以直接表明態(tài)度，或者幽默的和孩子說(shuō)，你看你這么厲害，都把我難倒了，很棒，那咱們一起研究研究，找答案吧，好嗎？

孩子會(huì)因?yàn)槟愕谋頁(yè)P(yáng)和謙虛而開(kāi)心，這樣以后再遇到問(wèn)題也會(huì)懂得去查證，努力，學(xué)習(xí)能力不斷提高。