孩子不想上學(xué)一定是有原因的，作為家長要有耐心和溫馨，引導(dǎo)孩子說心里話，幫著孩子分析問題，找出矛盾，不能用我是為你好來批評指正孩子，那樣只會讓孩子遠(yuǎn)離父母，要相信孩子，鼓勵孩子，成為孩子的同齡人，這樣就會知道問題所在，再對癥下藥，解決問題。

孩子不想上學(xué)要請假怎么辦

1、了解原因

首先，家長需要了解孩子為什么不愿意去校園。或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，或許是與同學(xué)關(guān)系欠好，或許是對老師有誤解。只有了解了孩子的實(shí)在想法，咱們才能找到處理問題的辦法。

2、給予孩子足夠的關(guān)愛和支撐

許多孩子老想請假不去上學(xué)，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)失掉了愛好，或許是感到孤獨(dú)和無助。這時候，家長應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛，讓他們感到被了解和支撐。

3、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完成自我價值。家長需要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，也是他們的權(quán)力。

4、與校園保持良好的交流

家長和校園的合作，關(guān)于處理孩子的問題至關(guān)重要。家長能夠向校園反映孩子的情況，尋求他們的幫助和支撐。

孩子不想上學(xué)老想請假是什么原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重：學(xué)習(xí)使命安排不合理，或許學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過大，會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大。

2、學(xué)習(xí)方法不妥：假設(shè)沒有把握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就會呈現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低下、喜好缺失、自信心缺乏等問題。

3、心思問題：學(xué)生的心思狀況也會影響到他們的學(xué)習(xí)。例如，焦慮、郁悶、自卑等負(fù)面心情，都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好和動力。

4、早戀失利：有的孩子會因?yàn)樵馐芊质侄纳趩?，不能正確面對因此發(fā)生了各種不良的心情，其中就包含厭學(xué)心情。

5、考試失利：有上進(jìn)心的初中生是很在乎考試和成績排名的。如果是一貫表現(xiàn)優(yōu)異的孩子突然遭受一次兩次的考試不順，很容易發(fā)生挫折感。感覺人生灰暗，所以厭學(xué)。

孩子學(xué)習(xí)沒動力怎么辦

1、引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

父母要引導(dǎo)孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅要有每學(xué)期的遠(yuǎn)期目標(biāo)，還要有每個月甚至每一周的近期目標(biāo)。因?yàn)榻谀繕?biāo)比較容易實(shí)現(xiàn)，孩子可以在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的過程中獲取實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的自信心。而且近期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的前提，只要孩子按部就班地完成近期目標(biāo)，就能循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)。

2、要學(xué)會鼓勵孩子

帶孩子做好一件事或?qū)懲暌粡堊鳂I(yè)時，家長們可以試著鼓勵夸夸孩子，讓他們在學(xué)習(xí)時也可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣，家長們在鼓勵孩子時，也可以試著去和孩子達(dá)到一個深度的交流，幫助孩子樹立一個正確的核心價值觀，可以讓孩子更正確的認(rèn)識自己。

3、讓孩子領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的價值和意義

有不少孩子覺得學(xué)習(xí)是為了考試，將來能夠考個好大學(xué)、找個好工作。除此之外，沒感覺學(xué)習(xí)對自己有什么其他的意義和價值，反而覺得學(xué)習(xí)給自己經(jīng)常帶來一些煩惱。這說明有些孩子并不太清楚學(xué)習(xí)的意義和價值，這需要家長進(jìn)行有意識地引導(dǎo)孩子。

4、注意保護(hù)他的自尊心

當(dāng)你和他一起出門，見到別人也不要說自己的成績差，腦子笨，而是相反，在外人面前多表揚(yáng)自己的孩子，說自己的孩子動手能力強(qiáng)，腦子聰明，做事認(rèn)真，將來一定可以成才，這時候再觀察你的孩子，一定比較自豪。

5、家長要避免因自己的錯誤觀念抹煞了孩子的學(xué)習(xí)興趣

有的家長受到陳舊觀念影響，把語數(shù)外當(dāng)成主科，其他學(xué)科作為副科?，F(xiàn)在每一門學(xué)科都在塑造孩子的某種核心素養(yǎng)，考試也是考察孩子的核心素養(yǎng)。家長的誤導(dǎo)會加重孩子的記憶負(fù)擔(dān)，難以培養(yǎng)思維能力，漸漸喪失對學(xué)習(xí)的興趣。