孩子有這種現(xiàn)象，其根源在于父母。如果父母不給孩子手機(jī)，他想拿都沒得拿。父母在家肯定都是手機(jī)控，父母是孩子的第一任老師，父母的言行是孩子的模范。因此，想要改變孩子的這種行為，必須首先要改變父母的生活習(xí)慣，放下手機(jī)，多與孩子交流。

孩子偷拿手機(jī)去學(xué)校怎么教育

了解孩子的需求

孩子偷偷帶手機(jī)去學(xué)校的原因各不相同，作為家長，我們需要了解孩子的需求，并盡量滿足他們的合理需求。如果孩子需要手機(jī)與家長保持聯(lián)系，家長可以考慮購買一部功能簡單的手機(jī)，用于緊急情況下與家長溝通。如果孩子希望通過手機(jī)玩游戲，家長可以在家中設(shè)定時間限制，禁止孩子在學(xué)校帶手機(jī)。

與孩子進(jìn)行溝通

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷帶手機(jī)去學(xué)校時，家長應(yīng)該首先與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的心理和需求。家長可以向孩子解釋帶手機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)和不良影響，告訴他們即使不帶手機(jī)也可以與家人保持聯(lián)系。同時，家長也可以幫助孩子樹立正確的手機(jī)使用觀念，引導(dǎo)他們健康地使用手機(jī)，避免手機(jī)對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

增強(qiáng)孩子的自制力

孩子們長大后應(yīng)該學(xué)會自我控制，他們可能明白每天玩手機(jī)對自己不好，但卻無法控制自己。這實(shí)際上是缺乏自制力的表現(xiàn)。因此，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自控能力，讓他們在合理的范圍內(nèi)使用手機(jī)。自律的人會更好。父母和孩子可以約定不在特定時間玩手機(jī)。

規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間

在現(xiàn)代社會，禁止孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但放縱孩子玩手機(jī)也是不可取的。因此，我們需要限制孩子玩手機(jī)的時間。比如，每天或每周規(guī)定特定的時間段可以玩一會兒手機(jī)，其他時間則不允許。此外，絕對不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀而獎勵他們玩手機(jī)，因?yàn)橐坏┯械谝淮?，就會有無數(shù)次。

孩子玩手機(jī)一般有以下幾種狀況

一、玩游戲

這是孩子玩手機(jī)的主要內(nèi)容，年紀(jì)越小的孩子越遍及。游戲是孩子最喜歡的活動，也是最簡單讓孩子上癮的。許多大人玩游戲都上癮，更甭說孩子了，而玩游戲也是相對來說比較難改掉的習(xí)氣。

二、文娛

有些孩子上網(wǎng)主要是文娛，比方看影視劇、聽歌、看動漫或許小說等。這樣的孩子也有上癮的狀況，但沒有玩游戲嚴(yán)峻，相對來說好改掉一點(diǎn)。

三、社交

這些孩子上網(wǎng)主要是談天或許和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，特別對那些剛學(xué)會運(yùn)用QQ或許微信的孩子。有些大一點(diǎn)的孩子由于早戀，玩手機(jī)主要是和對方聯(lián)絡(luò)比較便利，然后一直離不開手機(jī)。

四、學(xué)習(xí)

有些孩子是使用手機(jī)來學(xué)習(xí)的。手機(jī)使用得好就是一個很好的學(xué)習(xí)東西，對孩子的學(xué)習(xí)會有很大的協(xié)助，比方查資料、聽英語等。可是，有的孩子遇到不會做的作業(yè)就用手機(jī)來查答案，自己一點(diǎn)也不動腦子，假如養(yǎng)成習(xí)氣，會嚴(yán)峻的影響學(xué)習(xí)成績。

五、仿照

孩子會仿照大人玩游戲，并且游戲關(guān)于孩子和某些成年人來說算是精力鴉片，易上癮。

如何應(yīng)對孩子沉迷手機(jī)的問題

做個好榜樣

如果我們不希望孩子沉迷手機(jī)，那么作為父母，我們首先要做個好榜樣。當(dāng)我們下班回家后，應(yīng)該多抽時間陪伴孩子，盡量不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)的期間，家長更應(yīng)該與孩子一起堅(jiān)持，共同度過這段時間。如果我們不想讓孩子沉迷游戲，那么我們自己就要先做到不沉迷手機(jī)。

給孩子尋找有意義的事情

我們可以給孩子提供一些有意義的事情做，讓他們的課余生活變得豐富多彩。通過參與這些活動，孩子們可以獲得更多的樂趣，自然就不會將大量的時間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。同時，我們需要加強(qiáng)與孩子內(nèi)心的連接，關(guān)注和理解他們，隨時注意到孩子的變化。

規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間

手機(jī)給孩子帶來了好處的同時也帶來了弊端，如何正確地使用手機(jī)成為了一個重要的問題。對于沉迷手機(jī)的孩子，許多家長不再采取直接暴力的方式，而是允許孩子玩手機(jī)，但規(guī)定了特定的時間段。在這個過程中，我們要教育孩子養(yǎng)成守約的習(xí)慣，然后再逐步教導(dǎo)他們?nèi)绾握_地使用手機(jī)。

設(shè)置獎懲制度

制定規(guī)定之后，關(guān)鍵在于如何讓孩子遵守。這就需要設(shè)置相應(yīng)的獎懲制度。比如，當(dāng)孩子在玩手機(jī)一小時后主動歸還，可以給予一個小獎勵，激勵孩子繼續(xù)遵守規(guī)則。但如果孩子沒有及時歸還，那么下次玩手機(jī)的機(jī)會就會被取消。長此以往，孩子們就會逐漸習(xí)慣于遵守規(guī)則，不再長時間沉迷于手機(jī)之中。