高中生厭學(xué)，一定不要給他太大的壓力，因?yàn)楦咧械膶W(xué)業(yè)實(shí)在是太重了，應(yīng)該盡量讓孩子放松心情，盡量滿足他的意愿，好好跟孩子溝通。

高中生不上學(xué)了怎么辦

1、找原因

高中的孩子心智已經(jīng)和成人無(wú)異，可能稍微欠缺的就是閱歷。這個(gè)階段不想上學(xué)，原因可能有很多。所謂治病治根，如果找不到原因，問(wèn)題就沒法解決。所以家長(zhǎng)要好好的與孩子溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實(shí)想法，找出孩子不想上學(xué)的原因。

2、想辦法

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子所說(shuō)的原因，想出解決辦法，如果自己想不出，要記得求助，最合適的求助對(duì)象是老師，孩子的班主任。和老師一起查找原因，制定挽救辦法。

3、創(chuàng)契機(jī)

高中生了，講道理不一定輸給我們，更何況在我們面前，他還可以不講道理。所以家長(zhǎng)一定要注意疏通孩子，創(chuàng)造解決問(wèn)題的契機(jī)，找到能有辦法解決問(wèn)題的人，創(chuàng)設(shè)能觸動(dòng)孩子心靈的情境，安排一系列能讓孩子自我反省的事件，同時(shí)還要考慮不能給孩子太大的壓迫感。

高中生不想上學(xué)是什么原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過(guò)大：

現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無(wú)須諱言的，一個(gè)認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不低于12小時(shí)，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對(duì)于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來(lái)講，確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

2、家長(zhǎng)期望值太高：

當(dāng)前的高中學(xué)生的家長(zhǎng)們無(wú)不望子成龍、望女成鳳，對(duì)于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來(lái)也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。

3、教師教育方式不當(dāng)：

教師在教育教學(xué)中有意無(wú)意地產(chǎn)生一些失誤，如考試分析時(shí)對(duì)排名次的過(guò)度強(qiáng)化、個(gè)別輔導(dǎo)的親疏之分、課堂教學(xué)中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生自信心、自尊心的傷害。

如何避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒

想要讓孩子不厭學(xué)，作為家長(zhǎng)的我們要清楚的知道。

第一，我們的孩子能力在哪里，如果自己的孩子有能力，家長(zhǎng)老師可以逼一下孩子，這樣孩子成績(jī)會(huì)提高的很快，那我們應(yīng)該對(duì)孩子的成績(jī)抓得緊一點(diǎn)！但是如果孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上確實(shí)不出色，而自己也已經(jīng)很費(fèi)力氣還是提高不了，那我們就應(yīng)該放寬心不要過(guò)于逼迫孩子非得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀！

第二，在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如大人要做到不能一直玩手機(jī)，要做到像不能看電視，家長(zhǎng)要做到愛學(xué)習(xí)，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，孩子也會(huì)漸漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣！

第三，興趣是最好的老師，了解自己的孩子她的愛好興趣在哪里，從興趣著手，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。

第四，家長(zhǎng)與老師一定要勤溝通，讓老師了解孩子在家里的好表現(xiàn)，老師也要讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)！讓孩子感受到老師，家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)心與愛的同時(shí)，也要讓她知道學(xué)習(xí)是她當(dāng)前的責(zé)任。

第五，在平時(shí)生活中，找到合適的契機(jī)點(diǎn)去啟發(fā)孩子有學(xué)問(wèn)的人與沒有學(xué)問(wèn)的人的區(qū)別！讓她感同身受知道愛學(xué)習(xí)的好處。