對(duì)于這樣的情況，你應(yīng)該沉得住氣，與孩子好好的溝通交流一下，了解孩子的真實(shí)想法和存在的困難和問(wèn)題。幫助孩子一起解決這些，相信情況會(huì)好起來(lái)的。

高中生不想上學(xué)怎么正確引導(dǎo)

高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對(duì)于高中的每門(mén)功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時(shí)就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。

大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門(mén)功課。

讓學(xué)生明白在心情平靜的狀態(tài)下能學(xué)進(jìn)去，并且學(xué)習(xí)效率會(huì)提升很多，并讓他體驗(yàn)在平靜的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的感覺(jué)，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候嘗到了成功的甜頭，就會(huì)堅(jiān)持下去，多鼓勵(lì)，堅(jiān)持長(zhǎng)了就會(huì)形成自動(dòng)化的思維和行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提升。

高中生為什么不想上學(xué)

1、家庭教育

家庭環(huán)境的不良影響；父母的不和諧或者分開(kāi)；家庭教育方式過(guò)于嚴(yán)厲；家庭對(duì)于我們過(guò)高的期望，與我們實(shí)際能力之間的過(guò)大差距等，也可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生！其中教育方式嚴(yán)厲和不切實(shí)際的期望，往往更容易使我們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、交往的朋友

經(jīng)常交往的朋友的不良影響也可能導(dǎo)致我們厭學(xué)，俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。如果幾個(gè)趣味相投的伙伴都有厭學(xué)情緒，就可能形成一個(gè)厭學(xué)的小群體，這種小群體的副作用是非常大的。

總之，高中孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況并不意味著他們就不喜歡學(xué)習(xí)，我們需要采取一些方法來(lái)幫助他們克服這種情況，并重新激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

同時(shí)，我們也需要理解孩子的個(gè)性和需求，給予他們足夠的支持和關(guān)注，共同營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

如何引導(dǎo)高中生好好學(xué)習(xí)

首先是依據(jù)孩子的實(shí)際情況確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)包括單科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及在班里的總成績(jī)的目標(biāo)。目標(biāo)的制定不能太高，不切實(shí)際的目標(biāo)會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。制定目標(biāo)要和孩子商量一起進(jìn)行。讓孩子明白，目標(biāo)的制定和完成是他自己的責(zé)任。

其次，制定完成目標(biāo)的，詳細(xì)的措施。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量是什么，什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，怎樣完成學(xué)習(xí)。措施越細(xì)越有利于執(zhí)行越好。

第三，制定完成目標(biāo)的監(jiān)督與獎(jiǎng)懲辦法。每個(gè)人都有偷懶的心里，必要的監(jiān)督是重要的。家長(zhǎng)在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，既要起到督促的作用，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)孩子，注意孩子身心的變化，及時(shí)疏導(dǎo)其思想，還要身先士卒，給孩子樹(shù)立一個(gè)樂(lè)學(xué)好問(wèn)的榜樣。