我們都是從孩童時(shí)代過來的他，也就能理解孩子的貪玩，我覺得我們當(dāng)家長的應(yīng)該不能強(qiáng)迫孩子，他們適當(dāng)看手機(jī)也是可以的，家長可以和他們講好條件，讓他們每天玩半小時(shí)也可以，但是玩夠時(shí)間以后就不能再玩了，否則以后都不可以玩。

小孩偷著玩手機(jī)家長該怎么辦

不禁止，但是要合理安排手機(jī)時(shí)間。孩子天天玩手機(jī)到半夜咋辦？假如絕對(duì)禁止孩子玩手機(jī)，那么孩子很可能會(huì)做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、打爸爸媽媽、離家出走等等。這樣，爸爸媽媽幫孩子規(guī)劃孩子玩手機(jī)的時(shí)間就好了。每天按時(shí)上網(wǎng)，既能操控孩子玩手機(jī)游戲，又能培育孩子的時(shí)間感。

爸爸媽媽進(jìn)行有效的陪同。許多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不溝通。孩子感觸不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)懷和愛護(hù)，才不會(huì)只是在手機(jī)中尋求存在感。

堅(jiān)持原則很重要。既然決定讓他戒除手機(jī)癮，就要從一而終，堅(jiān)持到底。玩手機(jī)對(duì)孩子的損害大于好處，雖然手機(jī)里的動(dòng)畫片和游戲能開拓點(diǎn)工作或思路，能學(xué)到點(diǎn)東西，但是孩子由于自制力差，一旦迷上手機(jī)就會(huì)分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對(duì)眼睛也不好。

家長要一馬當(dāng)先。許多家長自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒做好正確的典范，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量操控住自己玩手機(jī)的頻率，要一馬當(dāng)先，假如有工作上的需求，最好是避開。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。大多數(shù)玩手機(jī)的孩子是由于日子當(dāng)中沒有什么樂趣，才會(huì)導(dǎo)致把時(shí)間花費(fèi)在手機(jī)上，以此來打發(fā)時(shí)間。所以家長需要培育孩子更多的樂趣。讓孩子的注意力不在手機(jī)上，家長可以帶孩子多參加集體活動(dòng)，或許是可以給孩子報(bào)喜歡的興趣班。

活躍引導(dǎo)，多參與孩子的日習(xí)。一方面，作為家長也需要時(shí)間關(guān)注和參與孩子的日子，在實(shí)際操作中進(jìn)行活躍引導(dǎo)?？梢越?jīng)過陪同孩子、參加他們的課外活動(dòng)或發(fā)起家庭游戲等方法拉近彼此的距離，讓孩子逐漸形成個(gè)人認(rèn)知和價(jià)值觀。

孩子為什么喜歡玩手機(jī)

一、環(huán)境的影響

不管是在公交、地鐵等交通工具上，還是在商場(chǎng)、游樂場(chǎng)等休閑娛樂場(chǎng)所處，甚至是在家里，孩子都能看到大人們手機(jī)不離手。

在這樣環(huán)境下，孩子們會(huì)覺得玩手機(jī)很正常；同時(shí)又會(huì)對(duì)手機(jī)充滿好奇：手機(jī)里肯定有什么好東西，才會(huì)讓爸爸媽媽、叔叔阿姨們喜歡玩。

二、手機(jī)的誘惑

手機(jī)攜帶便捷、功能強(qiáng)大，在手機(jī)上可以進(jìn)行的活動(dòng)有很多：看動(dòng)畫片、拍小視頻、玩游戲、刷抖音……

這些活動(dòng)輕松愉快，不用費(fèi)腦子。孩子們普遍課業(yè)繁重，閑暇之余急需娛樂調(diào)整，所以手機(jī)就成了很大的誘惑。

三、家長的推波助瀾

我在很多餐廳見過類似情況：飯沒吃完，小孩卻坐不住了，家長為了讓孩子乖乖坐著，不亂跑，就掏出手機(jī)給小孩玩。

家長看孩子時(shí)想偷懶，特別是爸爸，不想回答孩子的10萬個(gè)為什么，沒耐心陪孩子玩游戲、做手工或讀故事，也會(huì)讓孩子玩手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些

一、導(dǎo)致孩子身體不健康

我們都知道手機(jī)有輻射，雖然總說手機(jī)輻射小，但是長時(shí)間玩手機(jī)，總歸是不好的。而且孩子玩手機(jī)的時(shí)間長了，跟其他小朋友去玩的時(shí)間就會(huì)減少，就會(huì)缺少運(yùn)動(dòng)，一天到晚低著頭，對(duì)于頸椎也不好，對(duì)孩子發(fā)育有影響。

二、導(dǎo)致孩子視力下降

長時(shí)間地盯著手機(jī)，一定會(huì)讓孩子的視力下降，科學(xué)也證明，小孩子連續(xù)玩超過20分鐘的手機(jī)，眼睛就會(huì)呈現(xiàn)病態(tài)，接近近視，長時(shí)間玩的話，后果可想而知。

三、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑

孩子在上課的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)里的游戲而走神，在完成作業(yè)的時(shí)候，想的也是快點(diǎn)寫完作業(yè)，好去玩手機(jī)，而不是學(xué)會(huì)、學(xué)懂，這樣的學(xué)習(xí)肯定是不踏實(shí)的，所以這種狀態(tài)一定會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有影響。