很多家長都反應孩子對學習沒有興趣，上課時東張西望，寫作業時磨磨蹭蹭，不能主動學習，需要依靠大人的催促和監督才能完成學習任務，家長和孩子之間常常因為學習產生沖突。這些都是孩子缺乏學習興趣的表現，那么怎么培養孩子的學習興趣呢？

培養孩子的學習興趣

1、給孩子創造一個適合學習的條件和氛圍。

從硬件上來說，家里的環境布置得要適合學習，在孩子很小的時候就給孩子買各種各樣的繪本。大大的書架和書桌，大量的筆和本子，讓孩子隨時可以接觸到各種學習用品。大人自身要給孩子樹立榜樣，沒事的時候就去看書、寫字。孩子是很喜歡模仿的，他們很容易經受不住“誘惑”，不知不覺就上了學習的道了。

2、多給孩子的學習一定愉快的體驗。

具體來說，就是不給孩子的學習增加壓力，在學習上不指責、不批評孩子，切忌用孩子的短處去比別的孩子的長處，家長應該隨時注意到孩子的微小進步，并及時給予表揚和鼓勵，讓孩子經常體會到成功的喜悅。孩子的自我意識不強，更需要來自家長們的表揚和鼓勵。

家長要善于發現孩子的閃光點，讓孩子體會到自己的價值，享受到成功的喜悅，這樣孩子的學習情緒才會高漲，學習的興趣和自覺性才會提高。

3、及時發現孩子在學習中的困難并提供有效的幫助。

孩子在學習的過程中難免會遇到困難，如果他們自己無法解決又不能得到及時的幫助，時間長了會很受打擊，甚至失去學習的信心。家長要及時關注到問題所在并和孩子站在一起面對困難，讓孩子在戰勝困難的過程中樹立自信心，找到成就感，保持對學習的熱情。

4、引導孩子樹立遠大的理想。

周恩來很小的時候就樹立起“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，所以他才能在戰火紛飛的年代一直保持著學習的熱忱。現在的孩子衣食無憂，容易沉溺于一時的享樂，大人要引導孩子看到一個更廣闊的世界和更遙遠的未來。點燃他們心中的理想，把眼下的學習和他們的夢想結合起來，孩子學習起來會更加有動力。

5、幫助孩子在學習過程中獲得成就感。

這就要求你在孩子面前不要過分強調結果或成績，而是強調掌握知識的能力。

當一類題從不會到會之后，家長可以在旁邊鼓勵孩子，讓他感受到掌握解題能力的成就感。因而更發揮主動性去學習，獲得更多的能力，這樣良性循環比靠家長催要好很多。

找準孩子的興趣所在。給孩子一個相對寬松的學習氛圍，可以讓孩子充分展示自己的興趣范圍，然后找出興趣范圍和學習的公共點加以引導。

找準孩子不感興趣所在。除了要找出學生的興趣點以外，還要找到孩子討厭或者厭惡的學習范圍并分析原因。這兩個過程需要家長放低姿態到孩子同一個水平，認真溝通，千萬不可以嘲笑諷刺孩子的理由。發現問題所在才是解決問題的第一步。

在學習溝通時，多問一些積極正面，輕松愉快的問題。例如：今天在學校里最開心的事情是什么，給我們也講講？你覺得今天的學的哪些知識最厲害？用你今天學的知識給爸爸媽媽出一道題看我們會不會？一方面可以檢測孩子在校學習情況，另一方面暗示孩子學習是一種可以讓一家人都開心的事情。

如何培養孩子的學習興趣呢？

第一，善于啟發和引導孩子的求知欲。小孩對任何事情都有好奇，喜歡問為什么，這是怎么回事？在這個時候，父母不可以厭煩，要知道這是激發孩子求知欲的好時機。對孩子的提問，父母應當善于將問題深入，引出更多問題。用孩子的語言為他解釋。

第二要有耐心，孩子的好奇心強對新奇的事物很感興趣，由于年紀小，這就要求父母有足夠的耐心，解答孩子的提問，并加以引導。

第三，對于孩子提出關于學習方面的要求，父母應盡量給予滿足。比如說孩子對語文感興趣，想要看相關的書籍，父母可以帶她們到書店去選擇自己喜歡的語文書，有些孩子喜歡玩一些玩具。父母可以選擇一些模型類的玩具，培養孩子動手能力。

第四，做游戲最容易激發孩子的學習興趣。玩是小孩的天性，父母可以通過游戲激發孩子的興趣，比如說跟孩子一起玩益智類的游戲引導他們思考探索，在游戲中學到知識。

第五，孩子們有自己的興趣愛好，父母要充分了解他們對什么感興趣，不要將自己的意愿強加給他們。要充分尊重孩子的個人意愿，才能更好的培養孩子的興趣。

第六，對于那些學習困難的孩子，家長要耐心幫他們找原因，幫他們掌握科學的學習方法。

培養很重要，但找準興趣點更重要。如何尋找，個人覺得優質陪伴重要，多花些時間和孩子玩，像朋友一樣多聊天，放下家長的權威，孩子足夠信任你了，有安全感，自然無所不談，會很容易發現孩子喜歡什么不喜歡什么。

然后才是培養，孩子還小可能僅是喜歡并沒有什么明確規劃或長遠目標，這些就靠家長引導了，給孩子一步步設定小目標，激發更大的興趣和榮譽感。