自己孩子已經(jīng)上了三年級(jí)，但是成績(jī)確實(shí)越來(lái)越差，那孩子三年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

孩子三年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、放平心態(tài)，降低期望

現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子的成本太高，很多的家庭都是一個(gè)孩子，父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆涌梢猿砷L(zhǎng)成一個(gè)很優(yōu)秀的人，對(duì)孩子的要求也會(huì)在無(wú)形之中變得越來(lái)越高，這樣就會(huì)給孩子造成很大的壓力。說(shuō)到這里，我想問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，有沒(méi)有想過(guò)孩子能不能承受得住你們賦予他們的壓力呢？本來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力就已經(jīng)壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)，回到家后還要接受父母所謂的“望子成龍、望女成鳳”，孩子能好好學(xué)習(xí)嗎？基礎(chǔ)能打好嗎？

2、鼓勵(lì)孩子多于批評(píng)教育

很多家長(zhǎng)就是接受棍棒教育長(zhǎng)大的，所以在教育自己孩子的時(shí)候也會(huì)受到自己之前經(jīng)歷的影響，延續(xù)自己父母當(dāng)時(shí)的教育方法，對(duì)孩子也是批評(píng)多于鼓勵(lì)。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)越來(lái)越灰心，認(rèn)為父母只會(huì)批評(píng)自己，就算自己做得好也沒(méi)有用。

3、糾錯(cuò)本

孩子三年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差我們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本很重要，孩子每次有了錯(cuò)題就記在糾錯(cuò)本上，孩子在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候看看糾錯(cuò)本，就可以知道自己在哪一塊知識(shí)比較容易出錯(cuò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)比較容易出錯(cuò)的地方，孩子成績(jī)能不提高嗎？

4、耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候都會(huì)犯一個(gè)將自己帶入孩子的錯(cuò)誤，自己覺(jué)得孩子學(xué)得這些知識(shí)都很簡(jiǎn)單，孩子也應(yīng)該一點(diǎn)就通，時(shí)間久了就會(huì)對(duì)孩子失去耐心。可是各位家長(zhǎng)是不是忘記了一點(diǎn)，就是我們接受的教育時(shí)長(zhǎng)要比自己的孩子要長(zhǎng)很多，我們認(rèn)為容易的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)很難，尤其是一些學(xué)習(xí)能力較差的孩子，這樣的情況時(shí)間久了，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失積極性。我認(rèn)為各位家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該耐心一點(diǎn)，不能平靜地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)就是在幫倒忙，孩子的成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差。

5、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

如果孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有自己的想法，這自然是成績(jī)的加分點(diǎn)。然而，加分項(xiàng)仍然要讓孩子們?yōu)橹畩^斗。不然也是一事無(wú)成。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是教孩子和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要計(jì)較他們每天學(xué)了多少東西，只有他們有收獲就好。

6、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降，第一反應(yīng)就是怎么懲罰孩子，罵孩子不上課，或者說(shuō)孩子傻。這樣不僅會(huì)對(duì)孩子造成內(nèi)心的傷害，還會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)的厭倦。所以作為老師和家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，改正錯(cuò)誤，繼承優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大。

閱讀時(shí)陪伴孩子有助于孩子專(zhuān)心閱讀，也有助于孩子在不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候及時(shí)提問(wèn)，增加閱讀量，開(kāi)闊視野。

7、父母的教育問(wèn)題

每個(gè)問(wèn)題孩子的背后其實(shí)都是父母錯(cuò)誤的教育方式造成的，比如說(shuō)當(dāng)孩子考了100分的時(shí)候，你就會(huì)表?yè)P(yáng)他。