上了初中學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，很多同學(xué)感覺到非常的吃力，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，不但沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，而且明顯感覺到成績(jī)下降，那孩子上初中后成績(jī)下降嚴(yán)重？

孩子上初中后成績(jī)下降嚴(yán)重怎么辦

1、首先，如果我們能及時(shí)學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)習(xí)中每一分一秒，正確把握自己的學(xué)習(xí)態(tài)度并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信別的同學(xué)能做到的，我們通過努力，也能迎頭趕上。

2、在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，遇到的每一個(gè)問題，我們都要進(jìn)行認(rèn)真的思考。通過老師講解的方法和解題的思路是如何形成的。遇到自己想不明白的步驟，一定要尋求老師或同學(xué)的幫助，做到理解透徹，然后再做題，這樣比起別人做十個(gè)題，你弄懂一個(gè)題，就能掌握其解題的規(guī)律。真正能做到觸類旁通。

3、如果遇到心理上特別難受或?qū)W習(xí)壓力較大，難以安心進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，你可以選擇和自己的同學(xué)或者是父母。進(jìn)行交流，他們都會(huì)給你實(shí)質(zhì)性的建議。或者是放松，都能讓你緩解此刻學(xué)業(yè)給你帶來的壓力。千萬不要一個(gè)人悶在心里。長(zhǎng)此以往，會(huì)給自己造成嚴(yán)重的心理障礙。不僅影響身心健康，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

孩子上初中后成績(jī)下降嚴(yán)重什么原因

1、孩子在小學(xué)，甚至初中都沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也沒有絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀。在進(jìn)入初三的這個(gè)學(xué)期中，很多同學(xué)都感到自己沒有能力面對(duì)成績(jī)。雖然每天都是兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力地去面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)。結(jié)果是顯然很努力，但成績(jī)不能提高根本原因在于學(xué)習(xí)方法沒有改變，并且在學(xué)習(xí)中的能力的作用還沒有發(fā)揮出來。

2、面對(duì)困難，其抗壓能力較弱，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)。同學(xué)們往往是手足無措的。長(zhǎng)此以往，面對(duì)的難題較多時(shí)，學(xué)生也無力回天，只能是默默的接受這一現(xiàn)實(shí)，到最后自己的成績(jī)沒有得到提高，面對(duì)成績(jī)的再重打擊。對(duì)學(xué)習(xí)的盡頭。也是大大的削減，更別提形成自己獨(dú)立思考的方法。

3、學(xué)生面對(duì)很多同學(xué)，并不需要做過多的努力，而成績(jī)就非常的優(yōu)秀。自己付出了太多的努力。一刻也不敢松懈，卻成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)期，這樣的心理落差，也會(huì)在心理上給孩子造成再一次的打擊。而這樣的情況，學(xué)生需要擺正自己的態(tài)度，明確存在差異的可能性。正是自己的問題，面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題時(shí)，一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力和分析能力。例如，如果您不喜歡思考，則需要考慮答案；學(xué)習(xí)分散，效率低下且無法學(xué)到多少東西。