我們常說學樂器的孩子很苦，因為這是一項相當“昂貴”的長線投入，要投入很多的時間、精力和金錢，如果不是因為喜愛是很難堅持下去的，所以家長首先應該明確自己想要培養孩子這方面的興趣，并不是因為一時興起或是攀比跟風。

要想清楚，讓孩子學樂器的重點不在于要把孩子培養成為什么等級的音樂家或者音樂大師，而是在于讓孩子懂得一些音樂知識，可以通過音樂來陶冶情操，放松心情。要想培養孩子的音樂興趣、堅持學樂器，家長并不能強求，而是應該進行誘導。

如何培養兒童對于學習音樂的興趣呢？

提高兒童學習音樂的興趣，主要還是從3個方面入手：趣味性，習慣性和成就感。

1.趣味性

趣味性在孩子進行音樂學習的整個過程中都起著非常重要的作用。

首先在激發孩子的音樂學習興趣時，家長可以帶領孩子進行有趣的活動，用直觀而又活潑的形式帶領孩子感受音樂的旋律、節奏、強弱等，鼓勵孩子自己創造有趣的音樂，幫助孩子找到藏在其中的樂趣。

而在孩子開始學習和練習樂器、樂理時，為了減少學習過程中的枯燥感，活潑有趣的教學方式也至關重要。

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2.習慣性

讓音樂成為兒童生活中的一個習慣，營造一種音樂的氛圍。這不僅僅是每天播放音樂這么簡單，而是需要家長配合參加一些簡單地音樂活動，共同構造出一種音樂家庭的環境，讓孩子無意識地將音樂活動作為生活的一部分。

3.成就感

學習音樂是一個不會停止的過程，在這個過程中，只有讓孩子適時地感受到音樂學習帶來的成就感，家長可以夸獎孩子，鼓勵孩子進行演出，引導孩子不要害怕錯誤，在這個過程中還可以培養孩子的自信心，一舉兩得。

興趣是接受音樂教育的內部條件，有了興趣才能積極主動參加到音樂學習中，興趣不是與生俱有的，而是在音樂實踐中培養起來的，使孩子們愛聽，愛唱，愛表演。

創造條件讓孩子接觸音樂，經常和孩子一起唱歌，表演，讓孩子大膽的表現和表達，一起欣賞哼哼唱唱、模仿表演，帶孩子去聽聽音樂會、交響樂，豐富孩子對音樂的感受和體驗。讓孩子傾聽和分辨各種聲響，引導孩子用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。但孩子唱歌沒有唱好成人要尊重和理解孩子。