小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦？看到這個(gè)問題，我想說其實(shí)對(duì)小學(xué)于二年級(jí)的學(xué)生來說，課本的知識(shí)難度并不是太大，我的推測是家長可能是有更高的要求。

那么小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)不好如何提呢：

第一點(diǎn)要培養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我接觸的孩子有的寫作業(yè)總是坐不住，玩玩這個(gè)玩玩那個(gè)；有的孩子，不愛表達(dá)自己對(duì)題目的認(rèn)識(shí)和理解。

第二點(diǎn)要對(duì)孩子的努力給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。所以呢，不能夸的太多，也不能不夸。

第三點(diǎn)要適量地完成作業(yè)，鼓勵(lì)孩子要有自己對(duì)題目的理解和認(rèn)識(shí)，不要拘泥于答案的正確與否，培養(yǎng)孩子多思考多，多角度思考問題。

第四點(diǎn)家長要淡定，我們要允許孩子平庸。不是人人都能成為大家，人人都能出類拔萃，我們要允許孩子和自己一樣，甚至比自己“差”一點(diǎn)。

第五點(diǎn)心理健康的培養(yǎng)。成績好固然重要，但是作為家長一定要考慮孩子的接受能力，注重勞逸結(jié)合，一張一弛，做長遠(yuǎn)發(fā)展。

第六點(diǎn)平時(shí)多做些練習(xí)，讓孩子產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這樣就自然而然的提高數(shù)學(xué)成績了，數(shù)學(xué)題不懂怎么解決的可以教他解題方法，做會(huì)了，就舉一反三，讓他再練習(xí)相關(guān)的題目，這樣他就會(huì)有繼續(xù)做數(shù)學(xué)的想法，自然也能提高數(shù)學(xué)成績了。希望能幫到你。