小學(xué)生偏科怎么辦？這個(gè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都會(huì)操心的，小學(xué)生對(duì)于不喜歡的學(xué)科，一味地避開(kāi)，所以就出現(xiàn)了偏科。偏科了也不去想辦法補(bǔ)救，課堂沒(méi)興趣就不聽(tīng)，課后的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)也不去統(tǒng)籌安排，一切僅憑自己的喜好，結(jié)果偏科越來(lái)越嚴(yán)重。

要糾正孩子的偏科，家長(zhǎng)起著重要的作用！要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確歸因，如果孩子把偏科原因歸為外部的不可控因素，就不會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)期待，不會(huì)有改變偏科的動(dòng)力，只有將偏科歸因于內(nèi)部的可控的因素，孩子才能產(chǎn)生改變偏科的愿望。

小學(xué)生偏科怎么辦：

1、父母不必太擔(dān)心其實(shí)孩子偏科，至少說(shuō)明孩子的智商和學(xué)習(xí)興趣并沒(méi)有喪失，只是對(duì)不喜歡的學(xué)科不愿努力罷了。至少比完全不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子強(qiáng)很多，因此父母不必太焦慮，只要用對(duì)方法，孩子就會(huì)改進(jìn)的。

2、聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法 偏科的孩子其實(shí)很聰明，他們對(duì)事情都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。可以聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，聽(tīng)下孩子說(shuō)說(shuō)偏科的原因。

3、語(yǔ)重心長(zhǎng)的交談聽(tīng)完孩子的想法，無(wú)論他的大道理講的多好。都要語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴孩子，在還沒(méi)有考上大學(xué)前，偏科是會(huì)影響你找個(gè)好的大學(xué)校，將來(lái)你偏科的這一項(xiàng)又怎能得到發(fā)揮呢？

4、從興趣引導(dǎo)偏科也許只是沒(méi)有真正領(lǐng)略到另一科目的樂(lè)趣，父母可以花點(diǎn)心思，讓孩子體會(huì)到另一科目的樂(lè)趣所在。

5、通過(guò)游戲的方式比如大家在一起玩成語(yǔ)接龍游戲，而孩子偏科理科，完全接不上別人的成語(yǔ)，就會(huì)生出一種自卑心，或者想要獲勝的欲望，而這種欲望就可以幫助孩對(duì)偏科的學(xué)目產(chǎn)生興趣。

6、不可急功近利當(dāng)然這種方法不能用太多，否在就會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。而且過(guò)度讓孩子自卑不好，因此不可急功近利，給孩子一點(diǎn)時(shí)間。以上是我的想法希望對(duì)你們有所幫助。