孩子厭學(xué)我們應(yīng)該這樣正確引導(dǎo)，首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預(yù)期的目標，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心理因素。

孩子厭學(xué)該怎么心理輔導(dǎo)

一、家庭中要營造一個學(xué)習(xí)氣氛。猶太人是全世界公認的最有閱讀習(xí)慣的民族。孩子從生下來后父母就會讀書給孩子聽。從小就有著良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果我們父母成天抱著手機而叫孩子去好好學(xué)習(xí)的時候，孩子肯定是不服氣的。他的心也跟隨著你的手機飛過去了。如果你經(jīng)常帶孩子去書店，給孩子買些書，在家陪孩子一起看書，讓家庭成員一起分享書里的知識。那么你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會影響到孩子。

二、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。用自己的行為去影響孩子，而不是去命令孩子要好好學(xué)習(xí)。興趣從父母對事情的態(tài)度產(chǎn)生而來。如果你對周圍的一切都不敢興趣，孩子也難以對事物產(chǎn)生興趣。如果父母每天關(guān)心新聞的話，可以與孩子一起討論一下新聞，讓孩子談?wù)勛约旱目捶ā：⒆泳湍茉谛侣勚杏眯娜チ私庖恍┲R，并能形成自己的觀點，掌握一些語言的技巧。當(dāng)我們帶孩子出去旅游時，孩子就有機會了解大自然，懂得一些當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗、風(fēng)土人情、宗教信仰等等。還包括了地理、歷史、美術(shù)和音樂等等文化內(nèi)容。興趣從生活中來，廣泛的興趣，會讓孩子產(chǎn)生想學(xué)習(xí)了解的沖動。

三、孩子學(xué)習(xí)成績不好時，要多鼓勵，少批評。成績好象是每個家庭都非常關(guān)心的一件事。然而，家長不能只關(guān)心成績，而要關(guān)心孩子背后的努力和困難。也許孩子真的很用功了，只是這次考試比上次題目要難，所以沒考好。或是有些知識點沒搞清，我們要幫助孩子找出原因，而不是去批評指責(zé)和嘮叨孩子。那樣只會讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)，會逃避學(xué)習(xí)。當(dāng)你對孩子說：“寶貝，沒關(guān)系的，我們相信你努力了。也相信你下次會進步的。”然后抱抱孩子，孩子的心情一定不一樣，他會暗暗努力爭氣的。

四、孩子學(xué)累了要允許孩子休息、放松。孩子并不是學(xué)習(xí)的機器。我們也會有累的時候。你累了會干什么呢？會不會把手機拿過來刷一刷呢？在我的孩子學(xué)累了后，我就讓她去玩游戲，并對她說：“嗯，你學(xué)習(xí)確實很辛苦，去玩吧！”孩子玩得可高興了。等她玩了一下后，我再溫和的提醒她時間，提醒她還有什么學(xué)習(xí)任務(wù)？她也不會跟我對著來。因為我對孩子表現(xiàn)出的理解使她放下了心中那根刺。留點時間給孩子，讓他們?nèi)プ鲎约合矚g做的事。理解很重要。

孩子厭學(xué)是什么原因造成的

一、沒有興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對所學(xué)的東西一點興趣也沒有，那么自然就會產(chǎn)生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的進度，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。這在通常在過分超前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)了以后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)老師說的自己一頭霧水，而同學(xué)們卻都懂了。慢慢就會由于逃避而厭學(xué)。

二、沒有動力

因為在學(xué)習(xí)中沒有體會到成就感和成功感。時間長了也會覺得索然無趣。這也是在成績中等偏下或者成績較差的同學(xué)中比較多見。破解的方法是給孩子設(shè)定比較容易實現(xiàn)的短期目標，讓他們體會到進步的喜悅。然后在他們比較突出的那一部分加把勁兒，當(dāng)他得到老師的表揚，得到同學(xué)的贊美時，他會獲得強大的學(xué)習(xí)動力的。

三、對大人和老師不當(dāng)處理的逆反心理

有些學(xué)生本來你不厭學(xué)，但可能有一個比較愛嘮叨的家長，或者對某些小時處理不當(dāng)而讓孩子覺得很失望的老師，因此會產(chǎn)生厭惡這門課程、甚至厭學(xué)的問題。破解之法是加強和孩子的溝通交流，消除逆反心理，從而重新獲得學(xué)習(xí)動力。

如何避免孩子厭學(xué)

一、孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，由于大人給了孩子一定的零用錢，或是去外面吃早餐的錢。孩子寧愿不吃早餐，也要去網(wǎng)吧玩游戲，久而久之，他已經(jīng)在腦子里產(chǎn)生了極大的興趣，造成經(jīng)常缺課，作業(yè)也不按時完成。這樣自然就失去了學(xué)習(xí)的興趣，引起厭學(xué)。

象這種原因，家長以后不能再給孩子的錢，早點做好早餐，讓孩子吃了早餐，大人送他去學(xué)校，跟班主任溝通情況，學(xué)校和家庭共同關(guān)注學(xué)生的厭學(xué)情況。

二、家長對孩子不能要求過高，要循序漸進。家長在家首先要求孩子完成老師布置的作業(yè)，還有各種練習(xí)冊，家長要監(jiān)督檢查，確定完成之后，讓他休息半小時。然后讓孩子讀古詩，讀課文，課本中的所有古詩要求背誦。這樣監(jiān)管一段時間，讓它形成實貫。

三、家長不要經(jīng)常讓孩子跟某某成績好的同學(xué)比，這樣會措傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，從而又回到厭學(xué)的迷途中。

四、看到孩子學(xué)習(xí)上有點進步，應(yīng)該多多鼓勵孩子，讓他增加學(xué)習(xí)興趣。在他各科測驗有進步時，給孩子個人單獨搞一個他愛吃的菜，讓他一個人吃，以此鼓勵他，使孩子感受到家長對他的認可。家長平時也要多說鼓勵的話，少說批評的話。