初一數(shù)學成績不好對于孩子以后學習數(shù)學來說影響是非常大的，作為一門基礎學科，數(shù)學沒有學好不但會直接影響將來的中招考試成績，還會對將來學好物理化學帶來不利的影響。那么初一數(shù)學成績不好還有救嗎？

初一數(shù)學成績不好還有救嗎

初中數(shù)學成績不好，要具體分析一下原因。是天賦不夠？還是努力不夠？是外在因素影響的還是內在因素影響的？找到癥結所在方可對癥下藥。初中的課余時間整體很充裕，學生如果愿意犧牲一些時間進行學習強化，是很容易將落下的知識撿起來的，一定程度上不用過分擔心。

這個時候家長需要去了解學生的思想動態(tài)，要促使學生自主的去學習，理科知識如果不感興趣或者不愿學習就很難補充了。

現(xiàn)實中有很多初中數(shù)學成績不好而到高中數(shù)學成績不錯的案例。堅持下去，還是有希望的。

初一數(shù)學成績不好的原因

1、小學數(shù)學沒打好基礎

我們說小學數(shù)學學的好，初中數(shù)學不一定能學好。但小學數(shù)學學不好，初中數(shù)學一定非常吃力。因為，數(shù)學是邏輯性連貫性非常強的科目，初中數(shù)學很多知識點是以小學數(shù)學為基礎點發(fā)展過來的。如果是這種情況，建議一定先把小學數(shù)學補充起來。

2、初中基本知識和基本技能沒有掌握

我們說數(shù)學學習要抓雙基。試想，如果基本知識不清楚，比如絕對值的概念都是模糊的，怎么可能再正確解決相關問題呢。再如，像實數(shù)的運算，整式和分式的運算，方程的運算等基本技能不過關，那么在后面函數(shù)學習中，必定處處出錯，步步障礙。如果是這種情況，建議讓孩子一定加強基本知識的記憶（一定背熟理解透徹）和基本技能的訓練。

3、知識的靈活性和綜合性不行

這是很大一部分學生的感觸。這也正是數(shù)學讓人又愛又恨的原因。所謂，題有通法而題無定法，這無定法有的時候讓學生感覺無從下手。對于這種情況，建議一是要多做多練，所謂見多識廣。二是要勤反思勤總結，所謂熟能生巧。

4、對數(shù)學興趣不夠或學習毅力不夠

一部分學生對數(shù)學有畏難情緒，導致一見數(shù)學就怕，一怕就逃。興趣不夠，毅力不夠。針對這種情況，家長可以循循善誘，循序漸進，從易處入手，慢慢建立孩子自信心。另外，對孩子要有合理期望值，欲速則不達。有的時候，過高要求，會適得其反，加重孩子的負面情緒。

初二數(shù)學不好還有救嗎

5歲左右，孩子進入第二個叛逆期，第一個叛逆期是2歲半到3歲。當然每個孩子的生長發(fā)育不一樣，或早或晚，也有個別的孩子幾乎沒有出現(xiàn)叛逆期。

進入叛逆期的孩子在家的表現(xiàn)更是霸道，總是和家長作對，說什么也不聽，好賴話都不管用，甚至還和自己過不去。

這種狀態(tài)會一直持續(xù)到6歲多。家長應該了解孩子的發(fā)育規(guī)律，這是正常的現(xiàn)象，家長無須過于焦慮的緊張。

5歲孩子不聽話怎么辦

第一、不要總以別人家孩子的標準來期待自己的孩子。

尊重孩子的個體化差異，只要沒有原則性的錯誤，適當引導，給予寬容，幫助孩子更快地度過叛逆期。

第二、賞識教育。

同樣是鼓勵，要即時、即景。不要濫用“你太棒了”，要仔細觀察，孩子比較在意的事，他通過努力，做到了，這個時候鼓勵一定要跟上，對孩子還是有觸動的，鼓勵要趁熱打鐵。

第三、吃飯拖拉。

提前和孩子約定好進食時間，中間不用催促，時間到就收拾桌子，不讓他繼續(xù)吃。兩餐之間不給零食。不用擔心餓壞，兩三頓不吃也沒事，必須狠下心來，全家態(tài)度一致，尤其提前做好老人的工作，否則前功盡棄。

第四、懲罰，也狠得下心來，一般的事情，就算了。

一旦孩子犯了比較嚴重的錯誤，要及時制止，如對你不理不睬，少不得要忍心打他一頓，打，不能不疼不癢，要讓他真疼，真難受，即便孩子當時可能還嘴硬，但這個疼，對他還是會有點作用的，他下一次再犯之前，會有所顧忌，就算沒白打。

第五、讓你的孩子聽話的前提，得讓他對你比較依賴。

讓他佩服你，喜歡你，因此，你要多帶他出去玩，多給他做榜樣。

第六、大人要講信用。

和孩子的約定一定要遵守，然后再要求孩子說到做到。

初二數(shù)學物理不好還有救么

孩子在剛進入校園時，會對上學沒有很深刻的概念，對于學校陌生的環(huán)境也會有所擔心和害怕，所以就會萌生出不愿上學的想法；當孩子和父母說出這種想法時，父母要積極地和孩子溝通，尋求合適妥善的處理方法。那么我們就一起來談論一下5歲孩子不愿上學處理方法有哪些吧。

5歲孩子不愿上學處理方法

1、向孩子談論上學的必要性

很多孩子是比較貪玩的，他們不愿上學是因為有更加吸引他們的東西，孩子們不知道學習的重要性；家長對這種情況千萬不能棍棒教育，應該好好跟孩子溝通，孩子一旦出現(xiàn)厭學甚至逃學的情況，一定第一時間找孩子談心，千萬不可對孩子指責批評。

2、培養(yǎng)孩子多方面的興趣

家長在對孩子的教育過程中應該讓孩子多一些興趣愛好，學習不一定是指在學校里邊的學習，也包括各種社會技能、興趣愛好的學習。比如學習繪畫、打羽毛球等，這些都能夠讓孩子激發(fā)學習欲望甚至有很強的毅力，從而對學校的新鮮事物產生濃厚的好奇心。

3、培養(yǎng)孩子的決策能力

面對5歲孩子不愿上學的問題，家長先不要進行各種苦口婆心的說教，而是親身示范給孩子看，不上學將面對什么樣的生活。同時，對于孩子不上學的行為也不要斥責和憤怒，而是要一直陪伴在孩子身邊，和孩子一起去體驗社會生活的疲憊。

在辛苦勞作的過程中，孩子感受到了勞累，辛苦，感受到了自己的欲望和現(xiàn)實之間的差距，也感受到了父母對自己的信任和支持，在經(jīng)過了真實的生活之后，孩子最終會做出自己的決定，想回到學校和伙伴們一起學習玩耍。

4、鼓勵孩子交朋友

5歲孩子不愿上學，家長可以邀請班上的朋友回家一起玩耍和學習，提高孩子的學習興趣，提高上學的樂趣。在與小朋友一起玩耍的過程中，孩子會慢慢放下防備，交到朋友后，自然會產生和他們一起在學校同行的想法。

5歲孩子不愿上學的原因

1、對陌生環(huán)境抵觸

5歲孩子突然不愿上學，可能與環(huán)境不熟悉、身體太累或者與老師同學發(fā)生矛盾有關。此時家長也不要太擔心，孩子自尊心強，家長可以與老師溝通，讓老師盡量避免當眾批評孩子，并且要從正面引導孩子接受老師的教育。

2、性格原因

由于部分孩子性格內向、不善于交往，再加上小朋友本就敏感，在意別人的看法；有時候一件非常小的同學矛盾，孩子就可能認為別人不友善、有敵意。當孩子長期處理不好與同學之間的關系，容易導致孩子孤僻封閉，產生厭學逃避的想法。

初中數(shù)學不及格高中數(shù)學還有救嗎

三歲孩子任性發(fā)脾氣該怎樣管教？現(xiàn)在許多家庭是一家一個寶，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是寶寶要求的，父母往往會盡量去滿足的局面。正是家長的這種放縱，孩子養(yǎng)成了任性的毛病。假使某次孩子的需求沒被滿足，他就會不高興地發(fā)脾氣，面對這種情況父母應該怎么做呢？

三歲孩子任性發(fā)脾氣該怎樣管教

首先，在孩子正發(fā)脾氣時，不管他現(xiàn)在的語言能力有多好，都不要試圖和他講道理。你要保持冷靜，甚至表現(xiàn)得很輕松。要是你也提高嗓門、怒火升級，只會讓情況變得更糟糕。如果可能，先別管他。

但如果你們是在公共場合，要盡快帶他離開現(xiàn)場，到你們的汽車上，或者到一個人比較少、不影響別人的地方去。

其次，在應對3歲寶寶發(fā)脾氣時，還有一點特別需要注意：千萬不要對這個年齡段的孩子妥協(xié)，因為對孩子妥協(xié)會留下隱患。你的孩子會因此記住，遇到不合心意的事，大鬧一場就可以解決了。

比方說，他因為不想收拾玩具而大聲尖叫，你就隨他去了；或者他因為不能在交錢之前吃購物車里的糖而拳打腳踢，而你想讓他安靜，所以“就這一次”對他妥協(xié)了。然而，你的讓步其實是在告訴他，尖叫是個不賴的方法，所有的規(guī)矩，都可以通過發(fā)脾氣來改變。你大概并不希望讓他這么想吧。

防止寶寶發(fā)脾氣的好方法是，當你看到他用成熟的方式來化解自己的沮喪與失望時，要表揚他：“哇，我讓你出門前幫著把地上的玩具收拾好，你一點都沒有埋怨，真棒”。

初一數(shù)學成績不好怎么辦

對于上幼兒園，大部分的寶寶的第一反應都是拒絕的，而且不少第一次離開父母懷抱的寶寶們，總會遇到各種不適，還不太會表達的寶貝只能用歇斯底里的哭鬧來宣泄情緒，只知道拒絕上幼兒園，這讓爸媽既心疼不已又手足無措。那么，孩子不愛上幼兒園家長怎么引導？

孩子不愛上幼兒園家長怎么引導

1、家長正面引導

家長減少焦慮，學會和孩子聊天，從正面引導孩子，讓孩子愛上幼兒園。我們總想知道孩子在幼兒園過的好不好，擔心孩子受欺負，十分焦慮。

我們首先要減輕自己的焦慮，多和家人朋友聊聊天，將焦慮的情緒排解出去，或者多和老師聊聊天，對老師和幼兒園多一些信任。然后我們可以通過講故事和表揚孩子的方式來讓孩子對幼兒園感興趣，從而喜歡上幼兒園

2、提高孩子的自理能力

在幼兒園里，吃飯和睡覺的時候孩子總是哭的特別厲害。我們可以在家刻意的培養(yǎng)孩子的自理能力，和午休習慣。

3、孩子提高溝通能力，快速融入小集體

在幼兒園，講普通話能讓孩子更快的融入集體中，如果只講家鄉(xiāng)話，別的小朋友和老師都聽不懂，不能在一起快樂玩耍。我們在家就要注意與孩子交流時，多講普通話。讓孩子能清楚的說出自己的想法。

4、做好孩子的規(guī)則疏導

媽媽可以告訴孩子，每個人都會有自己必須要堅持完成的事情，譬如爺爺奶奶每天要鍛煉身體、爸爸媽媽每天要上班、隔壁的哥哥姐姐要去上學，寶寶每天也要去上幼兒園，每個人都要獨立地做好自己的事情。如此的規(guī)則疏導，可以讓孩子從心里認同上幼兒園這件事，從而愿意每天去上幼兒園。

5、讓孩子學會用語言表達需求 

孩子在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的需要得不到滿足，就會使他感到委屈，從而影響上幼兒園的情緒。因此，媽媽在家要鍛煉孩子用語言表達自己的需求，并要告訴寶寶，在幼兒園有任何需要都主動跟老師和小朋友說。這樣不僅可以鍛煉孩子主動表達的能力，還可以豐富孩子的語言，以及團結合作的集體意識。

幼兒園也是孩子人生中非常重要的階段，需要家長給予正確的引導，讓孩子喜歡上幼兒園，喜歡上新的集體，為以后的學習和生活鋪路。

初一數(shù)學不好初二還有希望嗎

六歲的孩子已經(jīng)能夠記事了，但是很多家長在面對孩子的學習時，經(jīng)常會因輔導孩子作業(yè)而生氣，也就會覺得自己的孩子怎么教都學不會，這時家長內心的會將會被“點燃”，就會對孩子進行打罵，家長要知道這樣做會傷害孩子的自尊心的，那么六歲孩子教什么學不會怎么辦呢？

六歲孩子教什么學不會怎么辦

1、引導孩子，培養(yǎng)孩子的興趣

做父母的喜歡對孩子期望過高，如果達不到他們的期望就逼迫孩子學這學那，讓孩子身心承受巨大的壓力，其實這樣是會適得其反的，不僅沒了自信心，還對父母失望。

所以，我們不能對孩子抱有太多的期望，要啟發(fā)孩子的思維，選擇自己感興趣的，這樣孩子才會健康成長

2、用興趣點切入或聯(lián)系生活實際

我給我家孩子輔導時，就發(fā)現(xiàn)孩子不會的題，如果把它轉換為生活題，孩子很快就能理解。比如關于路程問題。就把題換成家到學校的距離，家到學校的時間，每分鐘走了多少。把問題具體化，孩子就覺得不那么抽象了。

同時也可以把題轉換為孩子感興趣的事物。比如六歲的孩子喜歡球，把題目改成跟球相關。因為這樣孩子更愿意聽，也更專注，也不會存在教什么學不會的情況了。

3、向孩子傳遞概念

要讓六歲孩子知道：自己的事情需要自己承擔后果。孩子拖沓或者找理由不去做，就要讓其嘗試后果。家長可以嘗試先教會孩子獨立的做一些事情，并且和孩子做好約定，比如明天自己起床并且吃飯，然后在第二天實行，如果孩子不去做，家長可以適當提醒孩子，但是不要幫孩子處理。

這時候孩子不得不自己去做，如果沒有完成的話，結果就是孩子自己遲到，受到老師的批評，在這個過程中，孩子就會明白自己的事情就要自己承擔后果，之后孩子自然就會就會不斷地嘗試去完成，然后就形成一個習慣。

4、及時開導孩子

對于教什么學不會的孩子，那做家長的也不能責罵孩子，恨鐵不成鋼的心情我們也都能理解。一般來說，沒有笨孩子與聰明孩子的區(qū)別，只有努力與不努力的區(qū)別。而且作為家長，就應對孩子抱以信心，要做的就是耐心的開導孩子，給予孩子以鼓勵。

高中英語不及格還有救嗎

很多家庭里面都有一個調皮的孩子，吃飯沒吃幾口就要起來，上課坐著總是要板凳，甚至起來走動，有些連玩?zhèn)€玩具也坐不住，玩沒幾下就換。面對小孩的各種坐不住，家長們也很是頭疼，那么三歲孩子上課坐不住怎么辦呢？

三歲孩子上課坐不住怎么辦

1、訓練孩子的注意力

為了減少孩子的好動，父母要有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環(huán)境中做事。

2、用游戲訓練孩子的自控力

平時可以跟孩子多玩游戲，鍛煉孩子的自控力，比如“木頭人”，如果孩子忍不住動了，就屬于犯規(guī)，接受懲罰。

3、重視孩子寫作業(yè)時間

孩子在家寫作業(yè)時表現(xiàn)如何，課堂上也會有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注，不亂動、不分心，并且每天做完作業(yè)后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。

4、多陪伴孩子

父母應該要多陪伴孩子，讓孩子在成長過程中感受到關愛。多陪孩子做一些有益于身心的運動，例如：跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性，而是應該順勢而為，讓他們在玩耍的過程中盡情地釋放自己的天性，從而進行一步步引導，不要操之過急。

5、培養(yǎng)孩子的興趣

父母應該給孩子灌輸正確的思想，引導他們愛上學習、明白學習的重要性，但也不要給孩子過多的壓力，凡事要講究循序漸進。

6、多和孩子溝通

父母應該多和孩子進行溝通，了解孩子的內心想法，了解孩子想要什么。有的孩子之所以好動，還被老師批評，那是因為他們想被重視、被關心。因此，爸爸媽媽應該關注孩子的內心想法，了解他們的訴求。

六年級數(shù)學成績不好怎么辦

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子？三歲小孩子不聽話不需要太緊張，這只是成長的一個小階段，原則性的問題還是要堅持的，不能依著小孩子，非原則性的問題，不用太較真，這個時期即使小孩子有一點任性，只要說服教育就好，不用弄得太僵，小孩子哄一哄沒關系的，過了這個階段很多毛病就自然改了。

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子

1、尊重和理解小孩子：三歲的小孩子已經(jīng)有自己的思維方式，達不到自己的目的時，通常采用哭鬧的方式。家長需控制自己的情緒，尊重和理解小孩子，不要將自己的想法強加給小孩子，不要打罵小孩子，否則適得其反。

此外，家長平時工作比較忙，給予小孩子的關注度比較少時，小孩子可能會采取在家長眼里比較叛逆的方式，從而獲得關注。

此時家長需尊重和理解小孩子，平時多陪伴小孩子，增加親子互動時間，可以在晚上睡覺前給小孩子講講故事等，多鼓勵小孩子，多與小孩子交流，從而促進小孩子對于家長的信任，促進他的語言、情緒表達，包括情商的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識：三歲的小孩子叛逆，若為原則性問題，不可以一味寵溺小孩子。此時家長需統(tǒng)一標準，耐心傾聽小孩子的想法，同時告訴小孩子不對的地方，以及正確的方式，培養(yǎng)小孩子的責任心。除外，三歲的小孩子模仿能力比較強，家長需以身作則正確引導，從而培養(yǎng)小孩子的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、培養(yǎng)專注力和想象力：三歲的小孩子可能比較專注于某個玩具、某一件事，若無原則性問題，家長可以放手讓小孩子去做。此外，可以多給三歲小孩子看看有助于增強語言、閱讀能力的圖畫書等，培養(yǎng)小孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓小孩子。

4、培養(yǎng)獨立意識：如果三歲小孩子的叛逆表現(xiàn)為分離焦慮，不愿意去幼兒園等，需要避免溺愛小孩子，不要任何事情均幫助小孩子去完成。需要給予小孩子一定的體能培訓，平時可以帶小孩子多參加戶外活動，或者適當進行室內運動，多與同齡的小孩子交流互動，從而培養(yǎng)小孩子的獨立意識。

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響，監(jiān)護人應當樹立良好榜樣，起到帶頭作用，向積極方向引導。

孩子初一數(shù)學學不好怎么辦

三歲小孩調皮搗蛋不聽話該怎么教育？只有教育為主，這個年齡聽不懂什么，偶爾做了比較大的錯誤可以教訓，比如罰站等，不要輕易去狠揍，也只能是口頭警告的，可以輕微教訓一下。三歲的小孩比較難管教的，所以教育小孩一定要父母親意見統(tǒng)一，不要現(xiàn)在是嚴母慈父的現(xiàn)象比較多。

1、三歲小孩不聽話，說明小孩有了自己的想法，這樣家長就要用心去研究小孩的想法，看小孩想法是否符合正常的思維。

2、三歲小孩不聽話，說明小孩樂意提出相反的想法，家長一定不要急著回答，要用心去研究。不要一味的反對，該支持的就應該去支持，但是該反對的一定要及時反對。

三歲小孩調皮搗蛋不聽話該怎么教育

三歲的小孩正是模仿能力強的時候，大人們做什么，小孩就會去模仿，家長的行為是對小孩影響最深的。很多家長費勁口舌去教小孩，還不如自己言傳身教，在日常的習慣中影響小孩，讓小孩學習到好的行為習慣。

很多家長，對小孩沒有耐心，小孩一鬧就用極端的方式教育，這樣的做法是非常不對的，這樣教育出來的小孩，膽小，怕事，內心脆弱，缺乏安全感，要不就更叛逆，要不就唯唯諾諾，對小孩的心理傷害很大。

所以面對“愛作”的小孩，家長首先要平靜自己的心態(tài)，告訴自己，每個小孩都會經(jīng)歷這樣的時期，不要覺得小孩是故意和自己對著干。小孩小還不懂事，父母放平心態(tài)最重要。