初中各科多少分算優(yōu)秀

初中主要學(xué)習(xí)的還是最基礎(chǔ)的知識(shí)，同樣也是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的最好時(shí)期，我們這時(shí)就需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤思好問，做老師眼中的好學(xué)生，那么初中各科多少分算優(yōu)秀呢？

初中各科多少分算優(yōu)秀

初中語文、數(shù)學(xué)、英語滿分150分，130分以上算優(yōu)秀；歷史、政治、生物、地理滿分100分，90分以上算優(yōu)秀。總分760分：語文90以上，數(shù)學(xué)98以上，英語105以上，生物87以上，地理80分以上，政治90分以上，歷史87以上，總分在600分以上就算尖子生了。 

也就是說各科成績(jī)要在總分的70%以上。如果能穩(wěn)定處于70%以上，那考上高中沒有太大問題，但如果想要考入重點(diǎn)高中，還是要達(dá)到85%以上才更有把握。這個(gè)階段學(xué)生除了要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

初中各科怎么提高成績(jī)

1、學(xué)會(huì)聽課

有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；同時(shí)聽要結(jié)合寫和思考，因?yàn)榧兇獾穆牶苋菀仔傅。苡涀〉狞c(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

2、羅列計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己

要想提高初中各科的成績(jī)，就需要羅列計(jì)劃，根據(jù)自己目前的時(shí)間和精力，手頭需要完成的事情等來安排自己的工作，做好計(jì)劃會(huì)讓自己有更清楚的目標(biāo)和方向。

同時(shí)嚴(yán)格要求自己，不僅學(xué)習(xí)上要保持高效，生活中也需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，助力自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。嚴(yán)格要求自己，會(huì)讓自己的潛能發(fā)揮出來，發(fā)揮更多優(yōu)勢(shì)。

3、抽象思維，善于形象化

因?yàn)槔砜飘?dāng)中有很多的公式，定理定律理解起來都是非常抽象的。這個(gè)時(shí)候，就可以借助于手和筆去畫一畫，把它們抽象那些東西落實(shí)到紙面上。畫一畫思路就可以更清晰。

另外，通過老師課堂上的一些實(shí)驗(yàn)，還可以在我們生活中找到一些實(shí)驗(yàn)的素材多動(dòng)手去做一做實(shí)驗(yàn)。讓這些抽象內(nèi)容生活當(dāng)中形象的落地，從而更好理解輔助理解知識(shí)點(diǎn)。

4、積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記

教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的，學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。

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相信大多數(shù)父母在遇到孩子不分場(chǎng)合地點(diǎn)亂發(fā)脾氣的時(shí)候，都是非常的頭疼的，特別是當(dāng)家里來了客人的時(shí)候，孩子不聽話就會(huì)變的特別的尷尬，那么對(duì)于四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么回事呢？

四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么回事

1、父母對(duì)孩子太嚴(yán)苛

孩子稍有過錯(cuò)，或做得不好，或沒有按照要求去做就嚴(yán)加訓(xùn)斥，甚至施行打罵教育，一方面會(huì)讓孩子的情緒不斷壓抑，最終在某一刻爆發(fā)出來，一方面又會(huì)促使孩子效仿家長(zhǎng)，喜歡用暴怒，甚至攻擊的方式來解決問題。

2、家長(zhǎng)的教育方式

很多家庭都是老人家在帶孩子，不同的教育觀念，就會(huì)造就不同的教育方法，而不同的理念沖突，就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。奶奶說這個(gè)對(duì)，媽媽說那個(gè)對(duì)，然后孩子最后都不知道哪個(gè)對(duì)，除了發(fā)脾氣，好像也做不了啥。所以教育的一致性對(duì)孩子情緒的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用。

3、父母自身脾氣暴躁

父母本就是脾氣暴躁的人，家里時(shí)常充斥著濃濃的火藥味兒，孩子在這樣的環(huán)境中也會(huì)被同化，變得暴躁易怒。

四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么辦

1、給孩子尊嚴(yán)

孩子也需要尊嚴(yán)，希望得到尊重，就算孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)也應(yīng)給予孩子尊重。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要逼迫孩子承認(rèn)，不要喋喋不休抓住這個(gè)錯(cuò)誤不放。要給孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給孩子尊重，不要以為小孩子是不需要面子和尊嚴(yán)的。因?yàn)檫@樣不僅起不到家長(zhǎng)想要的教育作用，反而會(huì)引起孩子的逆反心理。

2、多關(guān)心

當(dāng)孩子因?yàn)楸缓雎远l(fā)脾氣的時(shí)候，我們可以多關(guān)心孩子，暫時(shí)放下手里的事情，陪孩子聊聊天，談?wù)勑模蛘呤桥愫⒆油嬗螒颉⑦M(jìn)行戶外活動(dòng)等。總之就是要通過行為讓孩子感受到爸爸媽媽并不是不在乎自己。

當(dāng)自己因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌氖虑楹雎院⒆拥臅r(shí)候，可以通過給孩子買禮物或者是零食等方式，來安慰孩子。比如我們出差回來，可以給孩子帶一個(gè)小玩偶，和孩子聊一聊當(dāng)?shù)匕l(fā)生的有趣故事。

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很多家長(zhǎng)在對(duì)四歲的孩子，往往是非常寵溺的，因?yàn)榧议L(zhǎng)覺得孩子還小，就會(huì)對(duì)孩子的一些要求進(jìn)行無條件滿足，其實(shí)這樣是不對(duì)的，很難能培養(yǎng)出好孩子，那么四歲的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

四歲的孩子應(yīng)該怎么教育

對(duì)于四歲的孩子，家長(zhǎng)就要把握好和小孩交流的方式，這時(shí)候家長(zhǎng)不要以過來人的身份去和小孩說話，而是家長(zhǎng)需要以一個(gè)相對(duì)包容和平等的方式去和溝通。

包容是指家長(zhǎng)能夠理解和寬容小孩的一些無傷大雅的過失，而平等則是指認(rèn)同小孩對(duì)于事物的處理方式并不都是不好的。

家長(zhǎng)要對(duì)四歲的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，去讓孩子進(jìn)行嘗試。而且對(duì)于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長(zhǎng)都要注意多鼓勵(lì)，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵(lì)可以幫助四歲的孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項(xiàng)活動(dòng)中。

四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當(dāng)中。這個(gè)時(shí)候如果有家長(zhǎng)陪同閱讀，生動(dòng)描繪童話書以及歷史故事，就會(huì)讓四歲的孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

還有家長(zhǎng)要注意四歲的孩子的情緒變化，這時(shí)候孩子的情緒往往是多變的，遇到大人的呵責(zé)會(huì)害怕大哭，性格倔強(qiáng)的孩子犯錯(cuò)也會(huì)拒不認(rèn)錯(cuò)，叛逆的孩子即使錯(cuò)了也會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去，所以這時(shí)候家長(zhǎng)就要在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候教育孩子。

四歲的孩子往往會(huì)自言自語，了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正常現(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段。所以這時(shí)候就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)說話，進(jìn)而提高孩子的語言表達(dá)能力。

四歲的孩子對(duì)一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。

再說一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此家長(zhǎng)培養(yǎng)四歲的孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。

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對(duì)于三到四歲的孩子發(fā)脾氣這件事我們應(yīng)該采用理智的情緒去面對(duì)，而不應(yīng)該被情緒左右再去管理孩子。當(dāng)我們帶著脾氣去管教孩子的時(shí)候，不但得不到解決，還會(huì)讓孩子感覺到不舒服，那么對(duì)于四歲的孩子不聽話怎么辦呢？

四歲的孩子不聽話怎么辦

當(dāng)四歲的孩子不聽話的時(shí)候，父母?jìng)儾灰晃兜嘏u(píng)孩子，而是應(yīng)該先找到四歲的孩子不聽話的原因。知道原因之后，就可以和孩子好好地溝通一下，通過溝通或許可以改變孩子的想法，讓孩子不再發(fā)脾氣。

在孩子脾氣倔的時(shí)候，不要和孩子對(duì)著干，父母?jìng)儜?yīng)該多多包容他們，盡量溫柔地和其溝通。如果這個(gè)時(shí)候，不去哄孩子，而是對(duì)其發(fā)脾氣的話，反而不容易改善親子關(guān)系。

四歲的孩子已經(jīng)有了自己的小脾氣，等他們生氣的時(shí)候，父母?jìng)儜?yīng)該好好地引導(dǎo)他們，和他們溝通一下。如果對(duì)孩子發(fā)脾氣，只會(huì)讓他們更生氣，只會(huì)給孩子留下心理陰影。年輕父母?jìng)円欢ㄒ煤玫亟逃约旱暮⒆樱囿w貼孩子，而不是一味地指責(zé)他們。

在孩子四歲的時(shí)候，其養(yǎng)成的性格可能就是其一生的性格了，父母在這個(gè)時(shí)候可一定要好好地引導(dǎo)他們。

四歲的孩子不聽話，一定要賞罰分明。一個(gè)小小的孩子不具備完整的價(jià)值觀，也不可能完全理解是非對(duì)錯(cuò)。而是獎(jiǎng)是罰，則是對(duì)他們最直接的價(jià)值觀影響。有了獎(jiǎng)罰，他們才會(huì)知道，什么是提倡做的，什么是不該做的。

發(fā)現(xiàn)問題后家長(zhǎng)需要冷靜下來三思后行，孩子自己也許都不知道自己這樣做是不對(duì)的行為，我們需要好好的融化他們，包容他們，給他們偉大的愛，通過溝通的方式，做父母的放下身份跟孩子做個(gè)好朋友，和她聊聊天，融洽的交流，這樣會(huì)有意想不到的收獲。

能比較迅速的找到原因，必要時(shí)作家長(zhǎng)的做出適合限度的遷就。作家長(zhǎng)的不單單需要時(shí)刻準(zhǔn)備著學(xué)習(xí)充電，掌握一定的育兒知識(shí)，也要與時(shí)共進(jìn)。

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四歲的孩子不聽話很任性怎么辦？“不聽話很任性”這個(gè)話題，在父母中真是永遠(yuǎn)不過時(shí)。首先探討下何為“聽話”？我想，問出四歲的孩子不聽話很任性這個(gè)問題，不會(huì)是想讓孩子就只會(huì)“乖乖聽話”，恐怕還是希望孩子自己有主見。

只不過幾希望他不要太倔，能聽大人勸，什么事可以商量，不要亂發(fā)脾氣，是不是？想讓孩子形成出健康快樂的人格，父母一定要從心里往外地尊重孩子。在尊重的基礎(chǔ)上，如下方法可以試一試，親測(cè)有效。

四歲的孩子不聽話很任性怎么辦

1、首先，我們要了解孩子為什么不聽話很任性，弄清楚了原因，再試著與孩子進(jìn)行耐心的溝通，嘗試著滿足和了解孩子的合理需求，如果需求不能得到滿足也要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用另一種形式進(jìn)行補(bǔ)償。

2、在孩子不聽話很任性時(shí)，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。

3、在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚(yáng)孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。

4、家長(zhǎng)以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。

5、營(yíng)造和睦的家庭氛圍。外部環(huán)境，特別是家庭環(huán)境，家庭對(duì)孩子性格養(yǎng)成至關(guān)重要。

6、不要打罵，交流最重要。語言溝通是建立和諧關(guān)系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強(qiáng)性格的關(guān)鍵。

關(guān)于四歲的孩子不聽話很任性怎么辦這個(gè)問題，相信有很多媽媽們遇到過。在這時(shí)媽媽們更不能心急，要心平氣和的跟孩子叫道理。不要發(fā)火，這樣反而孩子的情緒更糟糕。在平時(shí)家長(zhǎng)不要在孩子面前打架、吵鬧，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好。

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四歲的孩子不聽話的，無理取鬧，怎么和他講道理也不聽。這些情況相信媽媽們都有遇到過，那么家長(zhǎng)面對(duì)四歲的孩子不聽管教怎么辦呢？其實(shí)對(duì)于這樣的孩子來說，一部分是因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)階段這是必須經(jīng)過的一個(gè)階段，另一個(gè)和家庭教育的方式也有關(guān)系，家長(zhǎng)快來學(xué)習(xí)一下吧！

四歲的孩子不聽管教怎么辦

1、家長(zhǎng)要擺正態(tài)度，你是成年人，和孩子說話哪怕是孩子犯錯(cuò)了的時(shí)候，也一定要注意態(tài)度，不要吼孩子。你態(tài)度和藹的和孩子交流，孩子才不會(huì)怕，也才能認(rèn)證的聽你說。

這個(gè)年齡段的孩子家長(zhǎng)在他們心中是絕對(duì)的權(quán)威和安全感的來源，所以一旦家長(zhǎng)態(tài)度不好，孩子就會(huì)缺乏安全感，自然不會(huì)聽話。

2、不要和孩子激化矛盾，也就是說，比如孩子犯錯(cuò)了或者不聽話反應(yīng)比較激烈的時(shí)候，家長(zhǎng)不要再執(zhí)意糾正孩子。可以試著先暫時(shí)放下，緩和孩子的情緒。

你可以說：“我不想現(xiàn)在來處理這個(gè)問題，我們稍后再來談?wù)撍伞！边m當(dāng)?shù)木徍秃⒆拥那榫w，這樣等孩子平靜下來之后在和孩子交流，往往效果就會(huì)好很多。

3、你講的道理一定要讓孩子聽得懂，并且道理不可妥協(xié)。相信很多家長(zhǎng)也會(huì)和孩子協(xié)商一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，就拿這個(gè)舉例。和孩子商量你聽話就給你買一個(gè)什么玩具，孩子如果沒有做到那么玩具該不該買？

建議的話要協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)買玩具的條件，但是真的沒有達(dá)到就不要因?yàn)閾?dān)心孩子哭鬧就妥協(xié)給孩子買了玩具，這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓孩子造成即便什么都不做只要哭鬧一樣會(huì)有新玩具的概念，對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)都是不利的。

同樣的道理，給孩子講的道理也是這樣，比如見到長(zhǎng)輩要有禮貌，那么就一定要去做，而不是孩子一哭鬧就可以隨他去，這樣只會(huì)適得其反。

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四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個(gè)意識(shí)覺醒期，這時(shí)候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時(shí)候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實(shí)是孩子自主意識(shí)的一個(gè)萌發(fā)，是孩子意識(shí)發(fā)展的重要階段，重要表現(xiàn)。

所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對(duì)男孩子的成長(zhǎng)都是非常有利的。因?yàn)閶寢寧Ш⒆雍桶职謳Ш⒆幽Ｊ绞遣煌摹?/p>

四歲之后爸爸要學(xué)會(huì)多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運(yùn)動(dòng)，或者是多帶男孩參加一些其他的活動(dòng)等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現(xiàn)鬧脾氣不聽話的原因這個(gè)家長(zhǎng)要了解清楚，是因?yàn)槭裁辞闆r而出現(xiàn)了這樣的情緒，然后家長(zhǎng)在進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2、對(duì)于四歲半孩子不聽話，一定不要強(qiáng)制教育，大聲訓(xùn)斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會(huì)適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴(yán)重時(shí)可以采取適當(dāng)?shù)膽土P，但是不能打罵孩子，可以冷落一會(huì)他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因?qū)ΠY下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長(zhǎng)先找原因再對(duì)孩子做出正確的引|導(dǎo)；不強(qiáng)制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，心平氣和的跟孩子講道理；適當(dāng)懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會(huì)，或者不購買玩具等。

孩子初中數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

三歲小孩好動(dòng)不聽話怎么辦？我的小孩剛?cè)軞q兩個(gè)月，真的比較適合回答這個(gè)問題。三周歲是小孩人生中第一個(gè)比較叛逆的時(shí)候，自己能跑能跳了，也有自己思想了，總想隨心所欲。這時(shí)候的小孩不聽話也很正常了。

我覺得小孩確實(shí)是個(gè)有思想的個(gè)體，如果自己不會(huì)思考就聽我們的，這未必是好事。在安全的范圍內(nèi)他可以有選擇，但是涉及到原則性問題，例如玩危險(xiǎn)的東西，那么肯定是哭都不可以的。

三歲小孩好動(dòng)不聽話怎么辦

1、養(yǎng)成按時(shí)吃飯睡覺等規(guī)律的生活，大多數(shù)小孩和大人一樣生活無規(guī)律，這需要大人做好榜樣。

2、培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力和興趣愛好。好奇是小孩的天性，而好動(dòng)的小孩一般好奇心更強(qiáng)。比如培養(yǎng)小孩跳舞唱歌，背唐詩，球類運(yùn)動(dòng)等等，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成了，不僅不覺得小孩好動(dòng)而且會(huì)覺得很有活力。

3、給小孩立規(guī)矩，什么事可以做什么不能做反復(fù)強(qiáng)調(diào)，雖然看似他們不聽但是他們會(huì)潛移默化的改變。

4、多聆聽小孩的聲音，小孩也是有自己主見的，把他們當(dāng)成小大人看待，他們做的好的地方表揚(yáng)不好的地方指正。比如小孩說他禮貌的喊別人叔叔阿姨，就要夸獎(jiǎng)他做一個(gè)禮貌的小孩大家更喜歡他。

5、不是原則的問題不要強(qiáng)加給小孩，比如小孩喜歡先吃菜后吃飯，你非要小孩先吃飯后吃菜，沒必要這樣。小孩有自己的天性和想法，可以聆聽下他們的原因，即使他們說不出什么但是至少他們是有主見的人。

6、培養(yǎng)小孩的責(zé)任，讓小孩做些力所能及的事情，比如垃圾丟入垃圾桶，鞋子自己放整齊，做錯(cuò)了事情要道歉，幫助別人做一下能做的。好動(dòng)的小孩一般比較熱心，喜歡幫助別人，更喜歡自己動(dòng)手。

總之，讓小孩在生活中慢慢了解自己，做一個(gè)有責(zé)任心有愛心有禮貌的，至于好動(dòng)或許在習(xí)慣中轉(zhuǎn)換成了熱心幫忙，愛運(yùn)動(dòng)，愛東西等等。

孩子初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

自私，這是當(dāng)前獨(dú)生子女中比較普遍的問題。出現(xiàn)這個(gè)問題，固然同孩子在家中沒有兄弟姐妹相伴有關(guān)，但更重要的是緣于家長(zhǎng)的教育態(tài)度和方法不當(dāng)，對(duì)孩子的關(guān)心過度、照顧過度、抬舉過度、遷就過度，使孩子自覺不自覺地加重自我意識(shí)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，那么六歲孩子自私如何教育？

六歲孩子自私如何教育

第一，不可強(qiáng)迫孩子。

6歲的孩子尚小，你需要給予多些耐心去教育他，與他講道理，而不是一味的威逼利誘，強(qiáng)迫他做任何事，這容易讓他們壓力暴增，逐漸失去快樂，也會(huì)對(duì)他們的斗志和自信心造成打擊，讓孩子變得更加自私霸道。

第二，適度關(guān)心孩子。

做父母的都愛孩子與關(guān)心孩子，但切忌過度關(guān)心，凡事都極易滿足孩子，長(zhǎng)久下去，這容易養(yǎng)成孩子自私、自大的心理，變得不懂尊重別人，認(rèn)為世界唯我獨(dú)尊，變得十分驕縱。

第三，對(duì)待孩子不可喜怒無常。

無論你處于任何的情緒，都請(qǐng)你要保持平和的心態(tài)去對(duì)待孩子，切勿將你在其他事情上的產(chǎn)生的負(fù)面情緒帶到家庭中去，在孩子面前表現(xiàn)得喜怒無常。你可知你的喜怒無常會(huì)刺激到孩子敏感的內(nèi)心，讓他變得多疑、膽怯、情緒多變。

第四，賞罰分明。

當(dāng)孩子做好一件事時(shí)，你該給予鼓勵(lì)與支持，這會(huì)使孩子高興，充滿斗志。但當(dāng)孩子做錯(cuò)了的時(shí)候，你可以給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)與糾正，但切忌表現(xiàn)得暴怒兇殘，不顧后果地批評(píng)或者體罰孩子，這會(huì)令到孩子弱小的心靈受到傷害，從而引發(fā)自卑、膽小、逆反等等心理。

第五，言傳身教。

在孩子的人生中，即使遇到過再好的老師也不如你，也只有你是從小陪伴他長(zhǎng)大的。在孩子成長(zhǎng)過程中，你的一言一行對(duì)他有很大的影響作用，他甚至?xí)诓蛔杂X中模仿你的所作所為，然后形成他自己的行為習(xí)慣。要讓孩子身心健康地成長(zhǎng)，你就要擺正自己的姿態(tài)，向孩子言傳身教，告訴他們正確的做人道理，幫助他們培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。