發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為怎么教育

在孩子們的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，如果家長(zhǎng)們的教育不夠到位，對(duì)孩子們某些方面沒教育好，家長(zhǎng)們就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有“偷東西”的行為。這樣的行為是必須要認(rèn)真教育的，如果讓孩子們養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。

發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為怎么教育

首先，家長(zhǎng)們要理解孩子的行為，這屬于正常的心理范圍。孩子們還小，對(duì)于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣，家長(zhǎng)們不能簡(jiǎn)單的將其定義為偷東西。

當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得，自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。

其次，在平時(shí)生活中，家長(zhǎng)們要注意尊重孩子對(duì)物品的所有權(quán)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人，這樣做會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)物權(quán)認(rèn)識(shí)不清。建議家長(zhǎng)在送人前，都要先問一下孩子的意見，這樣孩子就知道，贈(zèng)予或索取都是需要?jiǎng)e人的同意的，而不是任意拿走的。

同時(shí)，家長(zhǎng)們要信任孩子們?！巴蹈`”事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端，小朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)滿足家人對(duì)他們的期望。如果家長(zhǎng)把孩子看成喜歡偷東西、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，這樣孩子極有可能如其所愿，變成家長(zhǎng)所形容的這種人。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，不問孩子原因，對(duì)孩子就是一頓打罵，這樣用武力屈服的方式，其實(shí)并不能讓孩子改掉偷東西的壞習(xí)慣，還會(huì)讓孩子的心理受到傷害，那么孩子有偷東西行為怎么教育呢？

孩子有偷東西行為怎么教育

首先，如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為，作為家長(zhǎng)先不要過于生氣和著急。孩子就像是小樹苗，他們需要爸媽的悉心糾正，才能長(zhǎng)得更筆直。孩子年齡還小，思想還沒有成熟，很多時(shí)候孩子并沒有意識(shí)到偷拿別人的東西，這件事是錯(cuò)的。

盲目的打罵，難以實(shí)現(xiàn)讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤的目的，當(dāng)然即使糾正是必然的，這毋庸置疑。然而我們也要用巧妙的方式，來讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。比如讓孩子主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)、讓孩子明白哪些才是屬于自己的、給孩子講故事等等。

家長(zhǎng)要及時(shí)的給孩子一些零花錢，讓孩子可以自由支配點(diǎn)小錢，購(gòu)買自己喜歡的東西。要對(duì)孩子的行為引起重視，及時(shí)糾正。小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。不要任其發(fā)展，后果很嚴(yán)重。

如果孩子有偷東西行為，家長(zhǎng)要加強(qiáng)管理。我們要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時(shí)我們要告訴孩子不要和有偷東西習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會(huì)喜歡他。

父母一定要冷靜下來，千萬不要一上來就對(duì)孩子又打又罵。這樣只會(huì)降低孩子的自尊感、責(zé)任感。給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識(shí)，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過對(duì)方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動(dòng)。父母應(yīng)把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周圍出現(xiàn)不屬于自己的東西時(shí)，一定要追查清楚，并教育鼓勵(lì)孩子將物品歸還原主，同時(shí)要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會(huì)偷東西

我們都知道偷東西是一個(gè)非常不好的行為，相信作為家長(zhǎng)我們也都不希望自己的孩子有這樣的惡習(xí)。但是教育孩子的過程可能很多我們想不多的結(jié)果，如果你的孩子不小心有了偷東西的行為，家長(zhǎng)一定要對(duì)其認(rèn)真教育。那么孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后怎么教育呢？

孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后怎么教育

1、了解清楚原因，和孩子溝通。

孩子偷東西被發(fā)現(xiàn)后很多父母就容易沉不住氣，他們也不會(huì)去問孩子做一件事的原因，發(fā)現(xiàn)問題就先給孩子定罪。當(dāng)然，孩子偷拿東西這種行為當(dāng)然是不正確的，但如果作為父母只會(huì)去責(zé)怪孩子，不正確的教育孩子，孩子也是很難學(xué)好的。

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，要先溫和的問清楚孩子為什么偷東西，然后雙方以平等的態(tài)度溝通，幫助孩子改掉這個(gè)錯(cuò)誤。

2、家長(zhǎng)要起到示范作用。

小孩子有偷竊的行為是非常的常見的，可能是由于孩子對(duì)于偷和拿沒有一個(gè)準(zhǔn)確的概念，也有可能是孩子非常喜歡一件東西，想要得到它，那么作為家長(zhǎng)小孩子有偷竊行為怎么教育呢？

小孩子有偷竊行為怎么教育

1、用換位思考的方式告誡孩子

孩子行為對(duì)錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

2、轉(zhuǎn)化教育

當(dāng)小孩子有偷竊行為的時(shí)候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷竊，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，不能一股腦兒的對(duì)孩子罵個(gè)不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵(lì)孩子。

小孩子有偷錢行為是讓家長(zhǎng)很擔(dān)心的一件事，因?yàn)榧议L(zhǎng)也害怕孩子長(zhǎng)大以后會(huì)變成一個(gè)小偷，孩子偷錢，這是非常不光彩的一件事，家長(zhǎng)也要懂得保護(hù)孩子自尊心，對(duì)孩子教育時(shí)要講究方式。

小孩子有偷錢行為怎么教育

像是打罵孩子，對(duì)孩子擺出強(qiáng)硬的態(tài)度，或者干脆在心理上孤立孩子等做法都是很不可取的，不管孩子出現(xiàn)任何事情，溝通才是最好的解決方式，只有通過溝通，家長(zhǎng)才會(huì)明白孩子“偷。

這種行為的真正原因，孩子才會(huì)理解家長(zhǎng)的真正想法，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

其實(shí)孩子并不是蠻不講理的，不管是什么方式，只要讓他明白自己做的事是錯(cuò)的，會(huì)對(duì)自身造成什么不良影響，孩子才會(huì)真正的改正錯(cuò)誤。

抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長(zhǎng)再生氣也無濟(jì)于事。

當(dāng)下由于環(huán)境、社會(huì)等因素的影響，孩子在性格養(yǎng)成方面出現(xiàn)了不少問題，在優(yōu)越的物質(zhì)條件生活下性格缺憾就表露無遺，自私是最常見的也是最普遍的一種性格。那么，當(dāng)孩子有自私的行為家長(zhǎng)該怎么教育？

當(dāng)孩子有自私的行為家長(zhǎng)該怎么教育？

1、不能過分寵愛孩子。

不能因?yàn)楹⒆拥娜鰦煽摁[，就對(duì)孩子的所有要求都百依百順，不能對(duì)孩子過分寵愛，對(duì)于孩子的要求要有選擇性的適當(dāng)?shù)貪M足，對(duì)孩子提出的不切實(shí)際的、無理的要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并說明拒絕的理由。

2、讓孩子學(xué)會(huì)分享。

教孩子學(xué)會(huì)分享可以從孩子很小的時(shí)候就開始，父母應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來告訴孩子與人分享的好處，讓他感受到給予與付出的快樂。比如在家吃東西時(shí)候，可以告訴孩子，爸爸、媽媽和他，一人一個(gè)。