初一孩子焦慮怎么辦

當孩子厭學焦慮時，家長一定要耐心引導，探明孩子厭學的真正原因，找出孩子產生焦慮時根源。在安撫孩子的同時，采取積極有效的措施，讓孩子慢慢克服焦慮，積極主動學習。

孩子焦慮不上學怎么辦

一、先弄明白孩子不想上學的真正原因。要想解決孩子不想上學的問題，首先要弄明白孩子抗拒上學的真正原因。只有知道孩子的心結是什么，才能更有效的和孩子溝通、開導孩子。畢竟現(xiàn)在社會的校園問題也很多，所以為了避免孩子因為抵觸心理而出現(xiàn)厭學的癥狀，家長一定要多關注孩子的心理狀態(tài)。

二、營造學習氛圍。大部分的孩子之所以會開學焦慮，主要是因為假期沉迷網(wǎng)絡、經常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的癥狀，家長可以通過幫助孩子營造學習的氛圍了幫助孩子緩解心理負擔。平時盡量幫助孩子營造一個安靜的學習環(huán)境，確保孩子有一個良好的休息環(huán)境和秩序。

三、激發(fā)孩子學習的積極性。如果孩子是因為開學之后學習壓力大而產生焦慮感，家長就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

孩子學習壓力大怎么緩解

孩子這是出現(xiàn)了厭學情緒了，他在學校一定遇到了一些對他而言有壓力或者比較難解決事。壓力或許來自于學業(yè)，也可能來自一些老師同學帶給他的壓力。這個時候父母一定要有智慧，能夠無條件的接納孩子的感受，能夠理解包容孩子的情緒，逐步走進孩子的內心，幫助孩子共同面對壓力，走出困境。

初一的孩子不上學怎么辦

1、家長要做好表率。家長應該在孩子面前表現(xiàn)出認真、專注、負責做事的態(tài)度。

2、學習是一件很累的工作，甚至不必家長上班輕松。孩子學習時，家長避免各種輕松的娛樂活動，不妨做做家務，以讓孩子感到心理平衡，也讓孩子感受到家長的辛苦和不易。

3、幫助孩子確立學習目標，包括近期、中期和長遠目標。長遠目標就是所謂的志向，沒有志向的孩子學習不可能持久，同時還要幫助孩子制定近期計劃，包括明天的、下周的計劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計劃后務必要基于獎賞，當然沒有完成計劃也務必要兌現(xiàn)懲罰。

4、培養(yǎng)孩子的學習習慣，很多孩子初中學習不好的原因就是小學階段沒有養(yǎng)成好的學習習慣，初中是孩子最后一次養(yǎng)成學習習慣的機會，家長可以引導孩子養(yǎng)成課前預習-上課聽講記筆記-下課復習-寫作業(yè)的習慣，提高孩子學習的效率，增加孩子學習的積極性。

孩子上初中，隨之而來的也到了人生中的叛逆期之一，我們要靜下來，真正的聽聽孩子心里真實的想法，不要試圖任何形勢的說教，孩子一旦不信任你了，是什么都不讓你知道的，這是我們每個家長最不愿意接受的！

初一的孩子不想上學怎么辦最好的方法

1、不要批評和打罵

孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認可。父母不應該放過每一個值得稱贊的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚很容易讓孩子接受，也不會失去學習的興趣。

2、言行勝于言教

父母熱愛學習是最大的鼓勵。在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習。中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時改正錯誤。

初一孩子叛逆，家長要多引導，多傾聽。如果錯過了這個時間段，孩子已經不和你說真心話了，就只能在包容的過程中慢慢引導了。

初一孩子叛逆怎么辦最有效的方法

1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。

2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，不過在給孩子立規(guī)矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

3、給情緒找個宣泄口。教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發(fā)脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

4、尋找孩子的良好表現(xiàn)。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn)，及時地提出表揚。

這個年齡段正是處在發(fā)育期初期，做任何事情都是走極端的。所以，作為家長就應該與他們作為朋友的身份出現(xiàn)。與他們交流玩耍融入他們之中引導他們走入學習的正軌。

上初一的男孩子叛逆怎么辦

1、理解孩子的感受：要理解孩子的叛逆行為是由于青春期的生理和心理變化引起的，不要把孩子的行為視為對父母的挑釁。

2、建立良好的溝通：與孩子建立良好的溝通是非常重要的。要尊重孩子的意見和想法，認真傾聽他們的心聲，讓他們感到被理解和尊重。

3、設定明確的規(guī)則和界限：要與孩子共同制定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是不被允許的，以及違反規(guī)則會有什么后果。

4、給予積極的反饋：當孩子做出正確的行為時，要及時給予積極的反饋和鼓勵，讓他們感到自己的努力得到了認可。

遇到這種情況，作為家長要第一時間跟孩子好好的溝通，找到他不想上學的原因，然后對癥下藥，不要給他太大的壓力，平時沒事的話帶他多出去走一走，把他的心扉敞開。

孩子上初一不想上學了怎么辦

1、首先得了解孩子為什么厭學了？是一直以來就不想學還是突然厭學了？還是平時處尊養(yǎng)優(yōu)，進到初中適應不了突然增多的功課壓力？是因為和老師或者同學產生交際上的矛盾？還是因為家庭環(huán)境的問題？還是沉迷游戲或者還是別的原因，首先了解原因。

2、坦白講，人人都具有貪玩性，動物世界都是貪玩的。大人都有惰性，何況孩子。但是，我們應該克服惰性，告訴孩子，一定要拼搏青春，拼搏學堂。首先從心理上，教育孩子，樹立正確的目標，朝著目標奮進。

3、如果是適應不了初中的突然增多的功課壓力。其實所有的孩子都一樣，而且每個孩子都必須這樣子學。配合老師，而且告訴孩子，知識和升學的重要性。你不能知難而退。若是知難而退，就是懦夫。沒有孩子愿意當懦夫。

4、如果是因為不喜歡老師而厭學，那么更應該教育孩子，如何適應生活，適應別人。老師授業(yè)為道，和父母一樣。鼓勵孩子積極的和老師交流，愛上學習，才是正道。或者有些孩子不想學了，于是找借口不喜歡老師，這種情況也有。

初一孩子不想上學，可能是因為對新的環(huán)境和規(guī)則還不適應，或者是對學習內容不感興趣或存在學習障礙。家長應該耐心傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困難，幫助他們解決問題。可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進展情況，以及是否存在其他問題和需求。

初一孩子不去上學怎么辦

孩子在初一階段的學習生活，是與小學階段有區(qū)別的。新增的學習課程，不同以往的學習環(huán)境，都是讓孩子產生不適應感覺的來源。在適應新環(huán)境的過程中，孩子可能會感到一定程度的壓力，因而產生想要逃避的心理，但這并不是說此時的厭學行為能夠預測以后就是學不下去了。

處于初一階段的學生，正是青春期正要開始的時期，在這一階段，學生的心理會經歷巨大的變化，對于來自于家長的教育，會有逆反的行為。這些行為和心理上的變化，造成了孩子的表現(xiàn)看上去十分不良。家長也會對孩子不同于小學的變化感到非常不適應，覺得焦慮和不安是正常的。然而對于這樣的問題，家長和孩子最應該做的是去面對問題，解決問題。

在適應新環(huán)境和渡過青春期的現(xiàn)階段問題面前，家長應當正確看待孩子所遇到的困難，肯定孩子所做的努力，并幫助孩子一起鍛煉適應性的技能，培養(yǎng)正確的學習方法和學習習慣，從而改變畏學、厭學的心理。

在這一過程中，家長應當改變自己看待問題的角度，認識到孩子在初一階段暴露問題，解決問題后可以讓學習發(fā)展的基礎更堅實，未來發(fā)展的更好。而非用悲觀的角度看待孩子的發(fā)展，用焦慮和不安的態(tài)度對待孩子，只會讓孩子對自己的狀態(tài)產生更多的負面情緒，這也會影響到學習狀態(tài)的惡化。