三年級成績下降是怎么回事

三年級成績下降是怎么回事？孩子上三年級后，成績一直直線下降，在小學(xué)還是比較常見的，因為一年級知識很基礎(chǔ)，要求也不高。語文主要是學(xué)習(xí)拼音，以及只要會認、會寫簡單的300個常用漢字。數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。而三年級語文則增加了閱讀與寫作，這個難度對于小孩孑來說，難度有點大。需要孩子有一定的理解力以及學(xué)習(xí)愿望。

三年級數(shù)學(xué)涉及到乘法，單位換算，還有分數(shù)的意義。并且要會應(yīng)用。這也很難。記得我小孩讀三年級時，對于時間的60進制總是弄錯，經(jīng)常當(dāng)作100進制。所以，學(xué)生到三年級學(xué)習(xí)吃力是正常的。

三年級成績下降怎么辦

1、要加強對孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

小學(xué)三年級作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折期，對于學(xué)習(xí)知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導(dǎo)作業(yè)。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

2、加強與孩子溝通交流

作為父母首先要與孩子溝通，弄清楚成績下降的原因。是在課堂上沒認真聽？還是根本沒聽懂老師講的內(nèi)容？或是其他事影響了他？總之，只有找出原因，才能對癥下藥。再就是孩子成績下降不能打罵與責(zé)怪，聽聽孩子的想法，找到問題，成績很快就會提上去。

三年級成績下降怎么辦呢？

第一，要加強對孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。小學(xué)三年級作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折期，對于學(xué)習(xí)知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導(dǎo)作業(yè)。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

第二，加強與孩子溝通交流。孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進行溝通交流，引導(dǎo)孩子學(xué)會在玩和學(xué)習(xí)中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學(xué)業(yè)。當(dāng)然，也不能因為怕影響孩子學(xué)習(xí)，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。父母可以給孩子制作個作息時間表，規(guī)定什么時間段應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么時間段可以玩，什么時間段要上床睡覺等等。

第三，多發(fā)展孩子興趣愛好。其實，除了學(xué)習(xí)成績很重要外，引導(dǎo)孩子發(fā)展廣泛的興趣愛好也很重要。這不僅可以促進孩子全身心發(fā)展，還可以將孩子的注意力吸引到有意義的事情上來。比如，可以讓孩子參加鋼琴、舞蹈、畫畫、書法等興趣愛好班，讓孩子發(fā)展多種愛好，培養(yǎng)孩子在其他方面的能力，這對孩子選擇今后的人生道路也是有極大的作用。

作為父母，及時培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)精神，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長們?nèi)绻茏龅匠种院恪⒁陨碜鲃t，每天抽出時間陪伴和督促孩子學(xué)習(xí)，久而久之，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。與取得好成績相比，保持自控力、專注力和求知欲要重要的多。

三年級和一年級，二年級不一樣，很多家長會發(fā)現(xiàn)孩子不知道怎么回事成績下降很嚴重，就開始著急，其實家長完全不用過于緊張孩子小學(xué)三年級孩子成績下降怎么辦，干著急有沒有用，要找到解決方法才行。

小學(xué)三年級孩子成績下降家長怎么辦：

1.提高孩子寫字速度慢。

有的同學(xué)因為寫字速度慢，后面的題沒時間做，所以失分。實在可惜。孩子在家里做各科作業(yè)時，與孩子商量好，要有一定的時間限制。但最重要的是在保證作業(yè)質(zhì)量的前提下提高寫字速度。對于孩子出現(xiàn)邊寫邊玩，寫寫停停等不良習(xí)慣，要制定具體的獎懲方法幫助孩子改正，提高寫作業(yè)的效率。

2.訓(xùn)練審題能力。

有的同學(xué)匆匆讀題，慌忙做題，寫了不少，分數(shù)卻不高。原因是他根本就沒弄懂題目要求，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的填上答案，正確率低就難免了。平日家庭作業(yè)就要求孩子讀題，特別是例題。至少三遍，弄懂了再做。做完一道題后就檢查一道題。力爭做一道對一道，不做無用功。

小學(xué)三年級成績下降怎么辦？三年級是孩子成長過程中的一個比較重要的轉(zhuǎn)折期。這個階段的孩子，一方面從兒童成長為少年，逐漸有主見；一方面，學(xué)習(xí)負擔(dān)陡增，面臨很大的身心壓力。并且，從這個階段開始，孩子從家長陪著學(xué)逐漸走向自主學(xué)習(xí)。

三年級并沒有想象中那么難，之所以很多孩子出現(xiàn)退步現(xiàn)象，實際上是因為一二年級沒有打好基礎(chǔ)，沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)三年級成績下降怎么辦：

第一：對幼齡期的孩子不要過于拔苗助長，讓孩子過于思維固化

現(xiàn)在很多家長對孩子的成績急功近利，恨不得事事都超前一步。很多孩子，在幼兒園階段，本來是保持好奇心和想象力的年紀，卻被進行死記硬背的訓(xùn)練，讓孩子提前學(xué)習(xí)了這個年齡不該學(xué)習(xí)的知識點，以至于讓孩子的后勁變?nèi)酢?/p>

到了三年級，一二年紀的老本吃完了，孩子的成績就開始下滑。家長的孩子都沒經(jīng)歷過這個落后于別人的心理建設(shè)，一下子孩子和家長都會覺得接受不了。這種過分緊張的狀態(tài)，更加加重了惡性循環(huán)。

面對孩子語文成績下降的問題，家長一定要及時去了解原因，這樣才能對他們做針對性的輔導(dǎo)和糾正，幫助他們?nèi)ヌ岣叱煽儭５谝龑?dǎo)的時候，家長要注意自己的方法和態(tài)度，避免過激。

三年級語文成績下降的原因

1、孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果三年級學(xué)生沒有做到認真聽講，認真完成每件事就會導(dǎo)致他們出現(xiàn)成績下降的情況。這是關(guān)鍵中的關(guān)健，好的習(xí)慣不光在孩子學(xué)生時代有用，對他們一生都有用。

2、學(xué)習(xí)難度的提高。到了三年級，課本的難度有所增加，要求孩子系統(tǒng)化、深入化學(xué)習(xí)。語文由拼音、識字為主轉(zhuǎn)到閱讀理解與作文上；對課內(nèi)知識點的考查也不再限于一些常識的考查，在廣度、深度和難度上都對學(xué)生提出了更高的要求。

因此，這就要求孩子要從機械回憶式的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為了解式學(xué)習(xí)，從形象思想過渡到抽象思想，從寫機械式的作業(yè)過渡到考慮式的作業(yè)，這種改變對孩子來說可能都有難度，有些孩子一下子難以適應(yīng)，成績呈現(xiàn)落差也就很正常。

3、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法也是孩子成績是否下滑的一個重要因素。有時候孩子會因為學(xué)習(xí)方法不正確或不科學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。比如，孩子的閱讀速度緩慢，閱讀理解能力不強等，都會影響到他們的語文成績。因此，建議家長和老師要針對孩子的學(xué)習(xí)方法進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)，以提高孩子學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)三年數(shù)學(xué)是小學(xué)六個年頭中，知識轉(zhuǎn)折點最大，知識性銜接脫節(jié)，所以必須掌握牢固基礎(chǔ)知識，加強訓(xùn)練基本功，學(xué)習(xí)才能循序漸進，穩(wěn)步前進。那么孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦呢？

孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

聯(lián)系實際，引發(fā)孩子的興趣

眾所周之，小學(xué)生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養(yǎng)其興趣，尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問題，更是如此。那么，如何就其特點，結(jié)合實際，引發(fā)興趣，為他們搭建認知橋梁的方法就顯得較為重要了。

找準(zhǔn)孩子弱項，有針對性地訓(xùn)練

比如有的孩子，計算總是馬虎錯誤，那就不妨每天讓孩子練習(xí)3道題，全對就通關(guān)；不對就再來3道，等孩子大一點，可以增加到10道，也不要讓孩子感到厭煩。

很多人覺得語文作為一門母語，應(yīng)該是很容易得分的，但其實不然，有很多孩子數(shù)理化成績都不錯，但提起語文就感到非常的頭疼。對于三年級學(xué)生語文成績差的問題，家長要分析原因，為他們做針對性的輔導(dǎo)，幫助他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，以此提高學(xué)習(xí)效率。

三年級語文成績差該怎么才能提上去

1、在學(xué)習(xí)中找到成就感

每次孩子語文作業(yè)完成，請家長適當(dāng)?shù)臋z查一下作業(yè)，在檢查完孩子當(dāng)日的學(xué)習(xí)以后，請適當(dāng)?shù)慕o孩子口頭的肯定，或者用一些量分給孩子升級的獎勵。讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就，此時家長需要一些策略支持，以此提高他們學(xué)習(xí)的成就感。

2、閱讀能力的提高

閱讀是提高語文成績的關(guān)鍵，家長可以帶孩子多看一些好書，讓孩子在閱讀中培養(yǎng)對語文的了解和理解能力。同時，閱讀可以幫助孩子擴大視野，提高語言表達能力，不僅有助于提高語文成績，還可以增強他們的綜合素養(yǎng)。