愛玩手機的孩子聰明嗎

會玩手機游戲的孩子有可能是很聰明的，但是也要看玩什么游戲，對于手機上的小游戲很多孩子都是可以玩的，無論是聰明還是不聰明都會玩，因為游戲的主要目的就是吸引孩子們的注意力，不過盡量讓孩子不要玩太長時間的游戲，不然容易影響視力。

愛玩手機的孩子聰明嗎？

普遍認為，對于孩子經常玩手機這是不提倡的，至于哪一類孩子更聰明些從下面幾方面分析一下。

接受新事物的能力。現在隨著智能手機的功能越來越強大，很多包括成年人在內的不少人在內面對智能手機繁雜的功能束手無策，而小孩孩子缺對手機的各種功能玩得很666，這就表現了小孩子對于新事物的接受能力是要強于成年人，于是我們就覺得一些小孩子聰明。

孩子的性格不同。有些孩子好動，有些孩子好靜，他們對手機的興趣也高低不同，于是就對智能手機的體驗感差了些。這樣從表面上表現出玩手機的小孩子比不玩手機的更聰明些，其實不然，只是各自的性格特點不同。

身體健康。從長遠來看，經常玩手機對眼睛是不好的，而且孩子更應該多一些戶外運動而不是總抱著手機。故從長遠考慮，孩子還是應該盡量少玩手機。

要給孩子說清楚一直長時間玩手機，會影響自己的身體健康和學習，要有計劃，有節制的玩手機。家長要嚴格管制，控制孩子玩手機的時間。

孩子愛玩手機的正確引導方法

1、首先自己也不要玩手機，孩子沉迷手機主要由于在家沒有事做，父母也玩孩子就潛移默化也玩，玩上癮了就放不下，我們家長鑒于這個情況也不要時不時把手機看過來看過去也要禁止玩，并和孩子溝通一下說說玩手機的危害，因為父母是孩子的第一任老師這是沒辦法替代的，父母一言一行都是在影響著孩子的一言一行的習慣；

2、孩子沉迷一直玩手機我們家長可以采取轉移孩子注意力而忘記玩手機，帶孩子旅游一下，或者帶孩子到戶外打打球，孩子很快就會愛上一項運動，一旦愛上了運動你給他手機他也懶得要，我的兒子現在愛上打球根本就不摸手機了。如果是女孩子帶孩子跳跳舞2-3天量量體重身才苗條了就養成良好的習慣，所以說孩子的習慣是可以培養的；

3、孩子有哪一方面的愛好針對性把孩子送到正規的培訓機構讓孩子隨興趣愛好學習發展，這樣孩子除了正常的使用手機就沒時間玩手機就自然不會沉迷一直玩手機了。

孩子為什么喜歡玩手機

父母盡量不在孩子面前玩手機比如咱們下班回到家，千萬不要第一時間就躺在沙發上床上玩手機，盡可能在孩子面前多看書，多閱讀，給孩子制造一個良好的學習環境。

孩子愛玩手機父母只用一招解決

家長多抽時間陪孩子互動游戲，讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂趣。

比如，孩子小時候，爸爸媽媽可以帶著孩子一起玩捉迷藏，扔球，堆積木，甚至是用床單做吊床，在游戲互動中感受家庭的溫馨；

孩子再大一些，就可以陪著孩子一起打籃球，踢足球，跳繩，警察抓小偷類的游戲，豐富孩子的日常生活。

孩子在游戲過程中，既可以緩解枯燥學習產生的壓力，又能讓孩子感受到生活的樂趣，慢慢地，孩子就不再需要通過虛擬的網絡來獲取短暫的快樂了。

通過和孩子溝通加強互信，了解他們對手機使用的需求和意愿，共同制定合理的規矩來管理手機使用時間，并養成健康的生活和學習習慣，如培養興趣愛好，增加戶外活動，定期進行身體運動等。

孩子叛逆期愛玩手機怎么管教最合適

首先，我們應當改變環境。孩子之所以對手機這般癡迷，實則是對當下現實狀況心生不滿。孩子于手機游戲之中能夠主宰一切，他想和誰一同玩耍，何時進行玩耍，想與誰交流暢談，均可自主決定。在游戲里遭遇失敗，只需輕點“重新開始”便能重新來過，不必承受責罵。倘若獲得勝利，則會收獲系統給予的獎賞，以及同伴的認同與稱贊。

然而，這些孩子在現實當中若取得佳績，父母未必會對其予以鼓勵，甚至可能會告誡他：“切勿驕傲自滿。”要是考試成績不佳，便會遭到一番嚴厲的批評，一陣疾風驟雨般的斥責，做錯一件事，就會被家里人輪流地批評指責，甚至還不停地被翻出過往的舊賬。

仿佛這成了一輩子都無法抹去的污點，他想要做的事情，你不許他做，他不想做的事情，你卻強硬地要求他做。瞧瞧，這便是孩子在游戲世界與現實當中所面臨的巨大反差。假設你是孩子，你更傾向于身處何方呢？

其次，確立約定。瞧瞧你平日是如何管教孩子的，孩子向你索要手機使用時，你只給半小時，半個小時一到，便催促孩子趕緊放下手機。都過去一個小時了，怎么還不放下手機？你到底還寫不寫作業？你怎么成天就知道玩？你是不是經常這般絮絮叨叨地數落孩子？你這般嘮叨，孩子不僅沒玩好，你們之間的關系也會愈發糟糕。

小孩子愛玩手機的原因有很多。手機游戲具有吸引力，趣味性高，可以讓小孩子在玩耍中獲得快樂和滿足感。現代父母的生活方式也讓小孩子越來越依賴手機，比如忙碌的工作使他們無暇照顧孩子，為了讓孩子安靜下來，便會把手機交給孩子。總之，愛玩手機是小孩子當前的一種習慣和現象，我們要引導孩子科學、合理地使用手機。

孩子為什么愛玩手機的原因

1、受到家長影響：手機的普遍性毋庸置疑，就算不去看那些小孩子，很多做家長本身其實也是經常抱著手機不放，這樣其實就會給孩子一種心理暗示，認為玩手機本質上只是一件很正常的事情，畢竟家長就是孩子的表率，家長的每一個行為都會成為孩子被言傳身教的素材，因此家長自己本身沉溺于手機其實就是孩子沉迷手機的原因之一，因為孩子具有較強的模仿能力，就會開始模仿大人的行為，從而癡迷上玩手機。又因為家長本身自己沒有做好，在訓斥孩子不要沉迷手機的時候又會顯得蒼白無力，被孩子質疑。

2、生活環境的限制：現在人們的生活環境，相較于以前有很大的差別。一般孩子們很少有出門活動的場地，往往一出門就是馬路、各種店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，漸漸的，功能繁多的手機就可能會成為孩子的“最佳伴侶”。

3、家長無力陪伴：很多家長工作都是比較忙的，繼而沒有時間陪伴孩子，導致孩子無處“傾述衷腸”，只能與手機為伴。因此手機本質上只是孩子在缺乏陪伴時排解孤獨的方法之一，在訓斥孩子沉迷于手機的時候，家長自己也應當檢討自身，是否平常給孩子的陪伴太少。

4、孩子的好奇心強，但是自制力差：手機功能很多，并且具有很強的娛樂性，而小孩子的性格決定了孩子注定會被內容豐富且未知的東西好奇，而手機恰好就能夠滿足這一條件，自然孩子就會很容易沉迷于其中，這是由小孩子的性格天然決定的，家長此時應當努力去轉移孩子的注意力。

孩子不做作業玩兒手機，情況已很嚴重，但不能馬上沒收手機，應高度重視，耐心引導，曉以利害，嚴寬兼并，方法得當，逐步恢復正常規范。

孩子不寫作業愛玩手機怎么辦

家長可以這樣引導、教育孩子

1、先是關注孩子使用手機玩什么、看什么，家長也了解下對應的內容。

2、和孩子溝通討論，引導孩子分析自己接觸的東西。比如孩子說說這些東西哪里吸引自己，評價一下哪些質量高、那些質量低，想想有哪些可以改進等等。培養孩子的甄別能力和批判思維，借孩子感興趣的東西引導思考其實效果更好。

3、引導孩子從內容消費者向內容生產者的角色轉變。對于孩子感興趣的東西，讓孩子輸出內容或方案。在輸出的過程中，可以給孩子提供必要的知識、觀點支持。我認識的一位撰稿人，小時候他爸爸就把他的文章放到博客上，和網友們一起討論觀點和寫作的方式，從小寫作就是他的強項。

這個年齡段的孩子正是讀初中的時期也是青春叛逆的時期，做父母的一定要跟孩子好好的溝通，了解孩子的真實想法之后，再進行正確的引導和教育，千萬不要去打罵孩子。

15歲的孩子總愛玩手機怎么辦

一、理解孩子的需求

15歲的孩子正處于青春期，他們需要探索自我，尋找新的身份和獨立性。在這個階段，他們可能會對手機產生強烈的興趣，因為手機提供了與外界連接的橋梁，讓他們可以接觸到更廣闊的世界。理解他們的需求和心理狀態是非常重要的，這可以幫助我們更好地引導他們健康地使用手機。

二、建立溝通的橋梁

與15歲的孩子建立良好的溝通是解決手機沉迷問題的關鍵。我們需要花時間與他們交流，了解他們的想法和需求。在交流過程中，我們應以平等的姿態進行溝通，尊重他們的意見和決定，讓他們感受到我們的關心和支持。