孩子覺(jué)得上課很枯燥怎么辦

你的孩子有沒(méi)有覺(jué)得上課很枯燥的情況？如果有的話，孩子覺(jué)得上課很枯燥怎么辦？以我多年學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，孩子覺(jué)得上課很枯燥，很可能是對(duì)學(xué)習(xí)么有那么大的興趣。那么你覺(jué)得呢？

孩子覺(jué)得上課很枯燥怎么辦：

1.也許你的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)不是萬(wàn)能的，學(xué)習(xí)好不一定就好。但是你要讓孩子明白，大部分人，是可以通過(guò)學(xué)習(xí)這條路，改變自己的命運(yùn)的。

如果孩子覺(jué)得他是那少部分人，那么證明給家長(zhǎng)看，目前為止，孩子能做的大概率事情就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)這件事情先搞好，證明給家長(zhǎng)看，證明他確實(shí)是那少數(shù)的精英人群。

學(xué)習(xí)的思路是想通的，如果孩子現(xiàn)在把學(xué)習(xí)搞上去了，那你干別的，大概率也不會(huì)差。

2.讓孩子明白找個(gè)厲害人物當(dāng)榜樣，爭(zhēng)取趕上他們。

你家孩子有沒(méi)有給你說(shuō)過(guò)上課很無(wú)聊的事？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子上課開(kāi)小差、睡覺(jué)就是不聽(tīng)課的事情，其實(shí)這些原因都是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得上課很無(wú)聊。那么孩子覺(jué)得上課無(wú)聊怎么辦呢？家長(zhǎng)能不能給與干涉呢？

孩子覺(jué)得上課無(wú)聊怎么辦：

1.孩子可能是學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上，就沒(méi)有了在學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)可以幫助孩子提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這樣后面學(xué)習(xí)的時(shí)候孩子最起碼是可以聽(tīng)的懂得，這樣孩子自然也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。

2.孩子的注意力可能沒(méi)有不集中，對(duì)老師的講解聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)在平時(shí)可以和老師多溝通，讓老師上課的時(shí)候多多注意自家孩子的學(xué)習(xí)狀況，可以多對(duì)孩子進(jìn)行提問(wèn)。增加孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多跟孩子講解課堂的妙趣事，教導(dǎo)孩子上課一定要注意聽(tīng)講，課下可以好好玩耍，但是上課的時(shí)候只有認(rèn)真聽(tīng)講才可以取得好成績(jī)，并且對(duì)期末取得的好成績(jī)?nèi)绻羞M(jìn)步可以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

孩子覺(jué)得上課無(wú)聊的原因：

首先要找到孩子上課注意力不集中的原因，仔細(xì)觀察，和孩子交流，到底為什么上課走神。其次要研究對(duì)策，針對(duì)孩子上課注意力不集中的原因，制定改變孩子習(xí)慣的策略方法，和老師積極溝通，配合孩子去橋正。

孩子上課專(zhuān)注度不夠怎么辦

一是盡快熟悉環(huán)境。家長(zhǎng)可以帶孩子參觀學(xué)校和孩子所在的教室，一邊參觀，一邊給孩子詳細(xì)地介紹和講解，讓孩子對(duì)自己所在的環(huán)境非常熟悉，不再好奇。同時(shí)，產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，特別愿意在這里好好學(xué)習(xí)，立下小小志向。

二是明確學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)可以和老師取得聯(lián)系，幫助孩子制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子帶著任務(wù)去聽(tīng)課，以此集中他的注意力。如果哪一天有進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子一天一天地堅(jiān)持，最終養(yǎng)成注意力集中的良好習(xí)慣。

三是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。常言道，興趣是最好的老師。家長(zhǎng)可以針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)主要課程，對(duì)孩子進(jìn)行興趣引導(dǎo)。如，給孩子講一講漢字的構(gòu)成與發(fā)展，文學(xué)的美妙與魅力；講一講神奇的數(shù)字，古今中外一些著名數(shù)學(xué)家的感人故事等。不在乎孩子聽(tīng)懂多少，主要是讓他對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生興趣，上課就不會(huì)注意力不集中。

四是教育從家庭開(kāi)始。為了配合學(xué)校教育，首先從家庭開(kāi)始。每天晚上，安排孩子在家學(xué)習(xí)一節(jié)課。這一節(jié)課中，不論孩子是讀書(shū)、寫(xiě)字，還是畫(huà)畫(huà)、彈琴，都要嚴(yán)格按照學(xué)校上課的要求來(lái)執(zhí)行。要求孩子注意力集中，專(zhuān)心致志地做好每一件事情。不到下課，絕對(duì)不能喝水、吃零食、上廁所，或者隨意和爸爸媽媽說(shuō)話等。日復(fù)一日，年復(fù)一年，持之以恒，上課注意力集中的好習(xí)慣是一定能養(yǎng)成的，而良好的習(xí)慣會(huì)使孩子終身受益。

孩子上課不愛(ài)回答問(wèn)題這種現(xiàn)象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對(duì)癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題怎么辦

一、需要家長(zhǎng)和老師勤溝通，讓老師上課多提問(wèn)他，即使不舉手也希望老師強(qiáng)行要他回答，對(duì)了，就讓全班同學(xué)給以掌聲，即使答案不對(duì)，也希望老師能鼓勵(lì)他的勇敢，同時(shí)讓孩子認(rèn)真聽(tīng)別的同學(xué)怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就愿意舉手發(fā)言了。

二、需要家長(zhǎng)在家多培養(yǎng)孩子的自信能力。利用可利用的機(jī)會(huì)讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說(shuō)在學(xué)校里的事，說(shuō)他的觀點(diǎn)和看法，讓他獨(dú)立自主反洗問(wèn)題表達(dá)問(wèn)題的觀點(diǎn)，無(wú)論表達(dá)的質(zhì)量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自?xún)?nèi)心他才敢說(shuō)。敢發(fā)表意見(jiàn)，在課堂上才敢發(fā)言。才敢于面對(duì)答案的對(duì)與錯(cuò)。

三、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵(lì)孩子多參與同學(xué)們的討論，多說(shuō)自己的想法和判斷，當(dāng)孩子有了表達(dá)愿望時(shí)自然就喜歡舉手發(fā)言了。

四、培養(yǎng)孩子勇敢。因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言，是怕回答錯(cuò)了，被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，這種心理需要家長(zhǎng)和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長(zhǎng)的平時(shí)培養(yǎng)，平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說(shuō)敢講，這不是家長(zhǎng)簡(jiǎn)單告訴孩子就能做到的，這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng)，形成的一種勇敢精神。

和孩子深入溝通交流，了解清楚具體原因，然后讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng)，進(jìn)而讓孩子做到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。

老師反應(yīng)孩子上課不注意聽(tīng)講怎么辦

1、盡量減少無(wú)關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個(gè)供其玩，其他的都收起來(lái)。這樣無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)上，都盡量減少無(wú)關(guān)刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳，就是沒(méi)法安下心來(lái)做一件事情。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個(gè)洞呢！”，“我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎？”……之類(lèi)的引導(dǎo)語(yǔ)很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來(lái)了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他，若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過(guò)多。

孩子晚上睡覺(jué)的時(shí)間不夠，一定得讓孩子準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)時(shí)間足夠了，白天自然就不會(huì)睡覺(jué)啦。

12歲孩子上課犯困怎么辦

1、上課前一天要休息好，晚上不要晚于10點(diǎn)半

2、如果是手機(jī)問(wèn)題就得是自律問(wèn)題了！需要爸爸媽媽的配合引導(dǎo)！

3、學(xué)習(xí)興趣的原因的話就得樹(shù)立正確的自信心了。一般需要有針對(duì)性的補(bǔ)課，學(xué)科沒(méi)有大的問(wèn)題的話可以自己安排。如果很差的話就得針對(duì)性補(bǔ)課了！

4、不得不說(shuō)就是家庭是否和睦了！一個(gè)家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響才是最根本的！

上課發(fā)呆的孩子需要?jiǎng)?chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣和好奇，同時(shí)增加參與感和主動(dòng)性。

孩子上課發(fā)呆怎么辦

1、盡量不要讓孩子玩電子產(chǎn)品。孩子時(shí)常玩手機(jī)、看電視雖然說(shuō)不會(huì)使孩子注意力不集中，但是孩子習(xí)慣了玩這些東西，時(shí)間久了就靜不下心來(lái)，時(shí)常想著玩。

2、讓孩子自己來(lái)分配。家長(zhǎng)感覺(jué)孩子可以再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)后，可以適當(dāng)?shù)胤潘珊⒆樱梢宰尯⒆幼约簛?lái)分配時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。比如說(shuō)老師當(dāng)天安排的作業(yè)，讓孩子來(lái)合理安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間該做什么，下一個(gè)時(shí)間該做什么。當(dāng)孩子按自己的計(jì)劃完成后，孩子的心里也會(huì)得到滿足。

3、增加驅(qū)動(dòng)力。有時(shí)孩子不能專(zhuān)注于一件事，因?yàn)樗麄儗?duì)它不感興趣。父母要想提高孩子的專(zhuān)注力，就必須從激發(fā)孩子的積極性開(kāi)始。他們可能會(huì)嘗試一些小獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)質(zhì)陪伴等方式，讓孩子全身心投入。

4、減少干擾。很多孩子會(huì)分心，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法專(zhuān)注于一件事，這多半與父母愛(ài)打斷孩子有關(guān)。父母要想讓孩子專(zhuān)心，就必須讓孩子體驗(yàn)“一心一意”的感覺(jué)，生活中也必須少一些干擾。