一年級小孩上課小動作太多怎么辦

孩子在上一年級的時候小動作多，是一個普遍現象，針對一年級小孩上課小動作太多怎么辦這個問題。作為家長應該加以重視，如果家長總是認為這只是孩子調皮搗蛋的正常現象，總是放任不管的話，可能會讓孩子產生不良的生活習慣。因此家長應該對孩子進行正確的引導，讓孩子健康快樂的成長。

一年級小孩上課小動作太多怎么辦

1、通過靜坐來培養孩子的耐心

孩子坐不住好動，其實這是孩子的天性。通過靜坐可以適當培養孩子的耐性。如在剛開始的時候可以讓孩子每天靜坐五分鐘，在開始的時候給孩子用鬧鐘或手機進行倒計時，讓孩子調整好，保持標準姿勢。

為了防止孩子異動，家長也可以給孩子施加難度。隨著孩子年齡的增大，可以把靜坐的時間延長一下，如到十分鐘或十五分鐘。

2、培養孩子的專注度

在我們身邊，可能很多家長都抱怨過，自己的孩子上一年級，上課小動作多不認真聽講這樣的問題。其實，對于一年級的女孩來說，在幼兒園的學習是以玩為主，她們還無法適應一年級這種快節奏的上課方式，就會控制不住自己出現這樣的不良習慣，家長及時發現，及時引導教育即可。

一年級女孩上課小動作多不認真聽講怎么辦

1、正確引導，不打罵孩子

作為家長要很理性的去看待，孩子上課小動作多的這種行為，因為她們正處在發育階段，好奇心是比較強的，這也是孩子的天性。針對這樣的問題，家長們正確引導，不能打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受一年級的學習狀態。

2、培養孩子的習慣和意識

一年級的小女孩年紀還比較小，家長要對她們調皮好動的習慣采取正確的指引，不要采取責罵、懲罰的方法來進行教育。如果孩子不是很過分的話是可以理解的，家長要著重培養孩子的習慣和意識，可以給孩子講些道理，她們會聽，當孩子逐漸有自我意識了，就可以改變這些不良的壞習慣。

當孩子進入到一年級的時候，也是心理逐漸由懵懂走向成熟的事情，這時候他們的自制力可能較差，也就會在上課的時候出現走神、小動作多的情況。所以，家長在了解這一現象的時候，就需要對孩子進行針對性教育和引導。

一年級上課走神小動作多怎么辦

首先，對于走神情況，家長可以多與老師、孩子進行溝通

孩子在一年級出現走神情況時，家長不用過度擔心，孩子走神可能是由于心里想著好玩或者其它分心的事情，我們也就多跟老師進行溝通，多跟孩子進行溝通，是因為什么樣的事情引起走神。然后讓孩子從小養成比較好的讀書、上課以及學習習慣，而且養成好習慣就可以規避孩子走神的問題。

其次，對于小動作多的孩子，家長就要保護孩子的專注力

很多時候，大人有意的保護孩子的專注力是非常有必要的，我們如果沒有意識到這一點，會不知不覺的對孩子產生干擾。我們家長要懂得在孩子專注于一件事情時不要去打擾，讓孩子盡情的發揮自己的潛能，這種有意識的保護，有助于孩子專注力的發展，也有利于孩子不再出現較多的小動作。

很多一年級的孩子依舊沒有改到貪玩的壞習慣，對待學習的態度不認真，甚至有些時候上課也總是做一些小動作，這不但會讓孩子沒有辦集中注意力，聽課不認真，甚至會影響到別人的學習，各位作為家長相必也不想看到這樣的情況。

一年級小學生上課小動作多怎么辦

1、靜坐來培養孩子的耐性

孩子坐不住好動，其實這是孩子的天性。通過靜坐可以適當培養孩子的耐性。如在剛開始的時候可以讓孩子每天靜坐五分鐘，在開始的時候給孩子用鬧鐘或手機進行，讓孩子調整好，上課聽講到標準姿勢，為了防止孩子異動，可在孩子頭上頂塊橡皮或者毛巾。

2、正確引導，不打罵孩子

作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，因為孩子發育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態。

不少初上一年級的小朋友，經常會被老師反映孩子上課時小動作不斷，就比如玩手中的筆或橡皮，又或者是與自己同桌笑聲說話，這樣也就會導致孩子難以聽進老師所講的課，家長對此就有必要糾正孩子上課的壞習慣。

一年級小朋友上課小動作不斷怎么辦

孩子早期并不具備自控能力，當其他事物對其造成吸引，孩子的注意力就會被分散，如果長時間得不到糾正，孩子就會習慣于這種想東想西不專注的狀態，今后在學習上、生活上必然會遇到麻煩，甚至心理方面也會出現問題。針對孩子上課小動作不斷，也就提出了以下集中改善方法。

1、創造一個合適的環境

上課小動作不斷的孩子也是因為受到外界因素影響，那么想要改正這一點，家長們就可以從減少外部影響入手幫助孩子。

家長們可以讓孩子獨自在房間中學習或看書，并且把可能會影響到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、課外書等等，當孩子處于一種只能學習的環境，孩子就會把注意力放在學習上，其專注度也會逐漸提升。

一年級孩子上課小動作多不認真聽講就是很典型的注意力不集中。孩子上一年級，出現這種情形屬正常，畢竟剛從幼兒園進入小學，可能適應期還沒有過，還沒有完全適應學校的生活，注意力不集中，有個適應過程。

家長可以買一些孩子喜歡的書

另外家長可以買一些孩子喜歡的書讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養孩子的專注力，改變上課小動作多不認真聽講的習慣。

不要過度打擾孩子

有的家長覺得學習是苦差事，孩子做個作業，一會兒問他渴不渴，一會兒嫌孩子做的慢，怒發沖冠，孩子的注意力自然會被分散，所以，在他認真做事情的時候，盡可能的不要去打擾他。

培養專注力計劃

如果孩子在上課時無法保持注意力集中，那么他的成績也將會很難提高。一年級學生自控力都很差，在學習上存在的問題也很多，可能因為注意力時間短，而不認真聽課，上課時愛搞小動作，影響和干擾其他同學的學習，是很不好的習慣。

一年級學生上課愛搞小動作怎么辦

第一、讓孩子知道課堂紀律

對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經常處于運動的狀態，忽然到了小學，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數小朋友都需要一段時間來適應。

家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規則，跟孩子解釋幼兒園和小學屬于不同的階段，學習任務也不同，還要具體地告知孩子上課哪些事情應該做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非觀，慢慢地就會改變很多了。

第二、讓孩子體驗集中注意的好處