初二成績等級怎么劃分

初二成績等級怎么劃分：

初二成績等級一般分為四個(gè)等級（個(gè)別地區(qū)的規(guī)定不同）使用A、B、C、D表示科目測試等級合格，不合格，等級計(jì)算方法：

各科原始滿分100分。A級100~90分，B級89~75分，C級74~60分，D級59分及以下。

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史等科目的十個(gè)等級分為：A（95——100分）、B（90——94分）、C（85——89分）、D（80——84分）、E（75——79分）、F（70——74分）、G（60——69分）、H（50——59分）、I（40——49分）、J（39分以下）。

兩顆星的劃分方法是：卷面分?jǐn)?shù)超過100分，超過1-5分記錄一顆星，呈現(xiàn)為A*（100-105分）；超過6-10分記錄兩顆星，呈現(xiàn)為A**（106——110分）。

體育學(xué)科3個(gè)等級劃分方法為：A（21——30分）、B（18——20分）、C（17分以下）。

很多家長不明白孩子為什么在初二時(shí)成績，不如初一階段不說，有的甚至還越來越差。但是由于這個(gè)階段，距離初三也沒多多遠(yuǎn)，所以家長想要讓孩子提高成績，為初三做好準(zhǔn)備，就要抓緊時(shí)間幫助他們實(shí)現(xiàn)逆襲。但是孩子初二成績差怎么逆襲，卻是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。

初二成績差怎么逆襲

在考試中，其實(shí)很多分?jǐn)?shù)孩子都是不必丟的，但卻因?yàn)榇中膩G分了，這部分分?jǐn)?shù)就是他們能“搶”回來的分?jǐn)?shù)。如果能保證每次考試都不因粗心扣分，那成績至少能提高三十分。

想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要孩子在平時(shí)寫作業(yè)時(shí)就建立檢查習(xí)慣。每次寫完作業(yè)，留出5分鐘的時(shí)間，從頭到尾把作業(yè)檢查一遍，主要檢查審題、題目數(shù)字、計(jì)算過程等，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。這樣在考試時(shí)，孩子才能通過檢查來提高正確率。這里需要注意，平時(shí)不檢查，指望考試時(shí)檢查出錯(cuò)誤，這個(gè)概率是非常低的。

有些學(xué)生能夠在家長和老師的要求下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但這是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，每年考上清華北大的狀元們，也有不乏寒門學(xué)子。沒有家庭背景和高學(xué)歷父母的指導(dǎo)，這些孩子如何能逆襲到最高學(xué)府學(xué)習(xí)？

其實(shí)都具備了一條可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度都特別端正。能夠逆襲的學(xué)渣，可能就是學(xué)習(xí)成績差，但是一旦學(xué)習(xí)起來，非常認(rèn)真刻苦。也就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)霸看齊了，學(xué)渣才具備了提高成績的條件和準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)作為孩子來說，是一個(gè)邏輯能力很強(qiáng)的學(xué)科，也是很多孩子怕的一門學(xué)科，當(dāng)真的發(fā)現(xiàn)自己的孩子數(shù)學(xué)不好，我覺得可以做以下幾點(diǎn)來提升孩子的數(shù)學(xué)。

孩子上初二數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

第一、多跟孩子聊天，聊天話題也不要太沉悶，不然孩子會(huì)反感，聊天過程中有意無意之間多灌輸一些數(shù)學(xué)學(xué)的好的好處讓孩子知道。

第二、多鼓勵(lì)孩子，少一點(diǎn)責(zé)罵，因?yàn)槌醵暮⒆有闹沁€沒有完全長成，這個(gè)時(shí)候以為的責(zé)罵孩子，只會(huì)讓孩子心靈留下不好的陰影，只會(huì)對數(shù)學(xué)更反感，如果我們多鼓勵(lì)他們一下，考得好的時(shí)候夸贊他們，考得不好，多鼓勵(lì)他們，這樣長期以來，在孩子心里就會(huì)形成一種大人是看好我能學(xué)好數(shù)學(xué)的思想，這樣可以樹立孩子的自信心。

第三、多為孩子買一些數(shù)學(xué)方面的課外書，從而擴(kuò)展孩子在數(shù)學(xué)方面的眼界。

第四、平時(shí)多給孩子買一些營養(yǎng)品，一方面孩子學(xué)習(xí)也很疲勞，需要營養(yǎng)品的補(bǔ)給，另一方面，營養(yǎng)品也可以提高孩子的智力。

在整個(gè)初中，一般家長和孩子比較關(guān)注的就是入學(xué)考試和中考。其實(shí)初二也是一個(gè)決定孩子整個(gè)初中乃至以后的關(guān)鍵期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，在學(xué)習(xí)上方面也有著極大的挑戰(zhàn)，一旦沒有適應(yīng)好，都可能帶來成績止步不前或者下降的問題，學(xué)習(xí)需要技巧，那么初二成績怎么快速提高呢？要用什么樣的技巧讓我們來看看吧！

初二成績怎么快速提高：

1、讓孩子了解中考對于自己的意義

現(xiàn)在的中考很殘酷。假如不努力學(xué)習(xí)，提升自己的努力程度，在中考50%左右的淘汰率之下，有可能考不上普通高中，只有進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。那么，我們就在人生重大的選擇上走了彎路，丟失了走捷徑的方向。

2、課前預(yù)習(xí)

課前要用一定的時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把書上的內(nèi)容和知識點(diǎn)弄懂。遇到弄不懂得地方，要把它用本子記下來，方便第二天有目的性的去聽課。

很多孩子在初二的時(shí)候?qū)W習(xí)會(huì)經(jīng)歷大滑坡，明明初一的時(shí)候成績很好，但是很多父母知其然而不知其所以然，總會(huì)把問題看得太簡單，粗暴的把理由歸結(jié)為孩子不好好學(xué)習(xí)。那么孩子初二成績越來越差怎么辦呢？

孩子初二成績越來越差怎么辦

1、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整

當(dāng)遇到成績下降的情況時(shí)，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。

告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

2、督促有效的預(yù)習(xí)

隨著初二階段的到來，許多家長開始注意到孩子的成績開始出現(xiàn)下滑的情況。家長一定要清楚，學(xué)習(xí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，不是一成不變的，孩子會(huì)受到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、題目難度等多方面因素的影響，一次考試成績不好，不代表孩子就變得不好了，父母要用動(dòng)態(tài)的眼光看孩子。

初二成績差怎么補(bǔ)救

1、分主次輕重，有所側(cè)重

初二成績差，對于自己不擅長的科目，課后應(yīng)該要加強(qiáng)練習(xí)。僅僅只完成老師布置的作業(yè)是不夠的，一定要針對自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行專項(xiàng)突破。

2、合理安排時(shí)間，注意勞逸結(jié)合

早晨人的記憶力最好，適合背誦一些文科的知識點(diǎn)，比如英語單詞、古詩詞。而數(shù)學(xué)、物理這類重視邏輯性的學(xué)科，可以放到晚上精力充沛的時(shí)間段加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

初二是成績的分水嶺，很多孩子在小學(xué)成績特別優(yōu)秀，但是自從上了初中，尤其是初二以后，成績下滑的厲害，部分成績還會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有一些孩子為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通，家長一定要重視起來。

初二成績下滑嚴(yán)重怎么辦

1、平和地和孩子溝通。學(xué)習(xí)的主人是孩子，一定要和孩子溝通原因和計(jì)劃。

2、分主次輕重，有所側(cè)重。對于自己不擅長的科目，課后應(yīng)該要加強(qiáng)練習(xí)。僅僅只完成老師布置的作業(yè)是不夠的，一定要針對自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行專項(xiàng)突破。

3、正能量引導(dǎo)，創(chuàng)進(jìn)步氛圍。站在成人的角度，告訴孩子不焦慮，出現(xiàn)問題，及時(shí)解決即可。和孩子一起創(chuàng)進(jìn)步氛圍，只要有進(jìn)步就是逐步成功！這是態(tài)度的問題，價(jià)值觀的問題，處理問題的能力。

4、合理安排時(shí)間，注意勞逸結(jié)合。早晨人的記憶力最好，適合背誦一些文科的知識點(diǎn)，比如英語單詞、古詩詞。而數(shù)學(xué)、物理這類重視邏輯性的學(xué)科，可以放到晚上精力充沛的時(shí)間段加強(qiáng)學(xué)習(xí)。