高一孩子不去學(xué)校怎么辦

高一孩子正屬于青春成長期、叛逆期，多與孩子溝通、開導(dǎo)，多點關(guān)懷，給孩子一份溫暖，與孩子敞開心扉交流，排除心理障礙。

高一孩子不去學(xué)校怎么辦

首先，要和學(xué)生推心置腹地交談，搞清楚問題所在才好對癥下藥，比如：生活上的問題、學(xué)習(xí)上的問題、環(huán)境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達到藥到病除的效果，也可以明白不去學(xué)校的原因所在。

第二、剛由初三升入高一的孩子，心智都不夠成熟，尤其是遇到困難或挫折，容易走極端。作為家長和教師需要及時介入，做好心理疏導(dǎo)，鼓勵其安心、認真完成學(xué)業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三，多從正面引導(dǎo)，贊揚其觀點，以感化其茫然的心里。學(xué)生的思想相較于大人更簡單，在成長的過程中渴求贊揚的心理更濃。不要吝嗇對學(xué)生的贊美之詞，這是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。畢竟，學(xué)生還小，對自己的人生目標一知半解，都需要家長和教師細心、耐心地去做工作。

總之，作為家長，絕不能放棄對孩子的挽救，想盡一切辦法去解決孩子遇到的問題，神明道理，尊重人格，讓學(xué)生重新樹立信心，和其他孩子一樣在校園去實現(xiàn)自己的人生價值。

孩子軟硬不吃，那是暫時性的，他是在與大人打心理戰(zhàn)。對于大人，要有耐心，還得軟硬兼施，就看你怎么把握好尺度，掌握好方法。用對了，效果自然就好。

孩子不去學(xué)校軟硬不吃怎么辦

先要搞清楚孩子為什么不愿意去學(xué)校。他可能有這樣的幾個問題：

第一，學(xué)校成績不太好。由于基礎(chǔ)太差，到學(xué)校上課完全聽不懂。上課就是趴在桌子上睡覺或者在桌下玩手機。這肯定會導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。孩子在學(xué)習(xí)上找不到自信心，看不到前途和希望，所以干脆不上學(xué)了。

第二，了解一下孩子跟老師和同學(xué)的關(guān)系處得怎么樣。如果孩子在學(xué)校跟老師和同學(xué)關(guān)系不好，遭到侮辱甚至是霸凌，這就需要跟學(xué)校進行溝通。

找準了問題，才好解決問題。我們重點來說一下第一種情況吧。基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不好是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的主要原因。針對這種情況，我們要跟孩子多談心。了解孩子究竟是那些科目學(xué)不好，還是所有的科目都學(xué)不進去。對于學(xué)不懂的科目，可以適當(dāng)請老師補補課。讓孩子慢慢建立對學(xué)習(xí)的興趣和信心。

高一還屬于青春叛逆期，易急躁、沖動，想問題比較偏激。現(xiàn)在中考分流，能上高中，說明孩子的學(xué)習(xí)還不錯，出現(xiàn)這種情況，家長一定冷靜，慎重對待。首先問清原因，剛上高中換了新的環(huán)境不太適應(yīng)，或者跟同學(xué)相處不融洽等等，了解清楚，幫孩子解決。

孩子高一不去學(xué)校怎么辦

1、了解緣故：孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時候才那么想的。因此，要細心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說，說些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

2、孩子被欺負：如果是孩子校園內(nèi)受了欺壓，擔(dān)心去上學(xué)，一定要與老師立即溝通交流，找到欺負人的哪個孩子，讓教師指責(zé)他，使他之后已不欺負人了，而且，讓2個孩子合好，變成盆友，小孩子一般說開就好了，不容易總記在心中。

3、學(xué)習(xí)困難：假如孩子說覺得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問孩子哪門課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專業(yè)知識不容易，父母要細心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開多了，就能找到一些方式，孩子就有信心了。

4、升學(xué)壓力：假如孩子覺得學(xué)習(xí)培訓(xùn)過度緊張，壓力大，擔(dān)憂自身考不太好。則告知孩子無須把成績看得太關(guān)鍵，要是竭盡全力就行，如果是早已很刻苦，還是考不太好，就會有可能是學(xué)習(xí)的方法不對，父母要和孩子一起剖析怎能合理地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和孩子一起找到好的方式，助孩子一臂之力。

孩子小，在家里待久了會對父母。長輩有依賴性，對家里環(huán)境依賴。不愿意走出去，于是外界交流。所以應(yīng)當(dāng)盡量說服孩子。去上學(xué)。用孩子的視角，跟他們講道理，正確引導(dǎo)孩子上學(xué)校。

孩子不去學(xué)校了怎么辦

如果你的小孩是一年級到初三，那么你應(yīng)該對他說，這個階段是九年義務(wù)教育的階段，必須要到學(xué)校接受學(xué)習(xí)的，這是國家法律規(guī)定的，如果不去學(xué)校就會違法。

如果他還是不肯去，就和他做思想工作。去學(xué)校是為了什么？為什么要去？不去的后果是什么？要知道，去學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是為了你自己，為了你將來的前途，而不是為了別人。

學(xué)習(xí)的目的是為了增長知識，掌握過硬本領(lǐng)。只有這樣，你才有機會掌握各種技能，就不會輕易被快速前進的時代所淘汰，就能在社會上立足。而不去學(xué)校的后果不言而喻，即便你現(xiàn)在吃苦幾年，好過以后辛苦幾十年。

讓孩子樹立這個意識，就知道去學(xué)校對將來有很大的好處。在此過程中也要注意以下幾點：

高三的孩子本身所具備的壓力就非常的大，如果孩子不能及時的緩解自己的情緒，就有可能出現(xiàn)厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的情況，也有可能因為學(xué)校比較高壓的環(huán)境，導(dǎo)致孩子想要在家自學(xué)，但這樣他的學(xué)習(xí)效率是不會高的。

高三孩子不去學(xué)校要在家學(xué)怎么辦

首先，同學(xué)們一定要想辦法說服自己，給自己強大的心理暗示。你要相信你的老師，可以幫助你提高成績。

其次，做好個人學(xué)習(xí)計劃安排。在高三最后三個月時間里，同學(xué)們除了要上課跟著老師的進度一起復(fù)習(xí)之外，也要有自己的學(xué)習(xí)計劃安排。有些時候你自己安排的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，可能更適合你自己。甚至?xí)谧约旱陌才畔拢岣卟簧俪煽儭?/p>

最后，學(xué)習(xí)氣氛非常濃的班級，整體的學(xué)生成績也一定不錯，學(xué)習(xí)效率也會很高。大家在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，更有學(xué)習(xí)動力。

如果真的是不討厭學(xué)習(xí)，那么有兩個辦法來應(yīng)對！第一種辦法是就清楚地告訴自己：我去學(xué)校不是為學(xué)校，是為自己而去的！腦海里以及心里全都充滿了自己的生活和未來！其他什么都不想也不管！第二種如果真的是不能看到學(xué)校，或是進入學(xué)校的大門，那么只要想學(xué)習(xí)，在哪里都可以學(xué)習(xí)。

如今學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力也是很大的，不少孩子逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，慢慢變得不聽話不去學(xué)校，這對于孩子未來的發(fā)展都會產(chǎn)生非常負面的影響。所以家長應(yīng)該及時和孩子溝通，弄清楚他們不想上學(xué)的原因有哪些，并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不聽話不去學(xué)校怎么辦

1、孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

3、有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

4、孩子輟學(xué)不去學(xué)校，我想他肯定跟老師和同學(xué)的關(guān)系糟糕，這有可能是他們不去學(xué)校的原因之一。在孩子還沒能力解決問題的時候，父母盡量的動用資源，讓老師和同學(xué)幫忙托孩子一把，效果比父母說一定要更管用的！

作為家長，我們應(yīng)該明白，孩子不會出現(xiàn)無緣無故就不愿意去學(xué)校的情況，當(dāng)他們出現(xiàn)這種情況的時候，家長一定要及時的和孩子進行溝通，了解其中的原因，并幫助他重新獲得學(xué)習(xí)興趣。

初中孩子不去學(xué)校怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

2、減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來越討厭學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)慕o孩子自由，對孩子是非常好的。不要天天逼他學(xué)習(xí)。

3、要為孩子制定合理目標。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。