如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在，有很多家長一提到孩子的學(xué)習(xí)，就煩躁、頭疼。“一回家就玩游戲，打也打過，罵也罵過，一點(diǎn)效果都沒有。”“讓他寫個(gè)作業(yè)，無精打彩，看個(gè)電視，精神百倍。”“問他作業(yè)寫了沒，理都不理我，直接把自己關(guān)在房間里，打通宵游戲。”類似的這種情況，在現(xiàn)在的家庭中并不少見。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

一、做榜樣

父母在孩子面前就多讀書，多伏案學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常對(duì)著孩子互相交流學(xué)習(xí)所得，孩子即使聽不明白你們之間交流的心得，他也會(huì)明白：你們交流的，是學(xué)習(xí)而來的。這樣，他也蠢蠢欲動(dòng)，大有想讀書想學(xué)習(xí)的欲望。

二、備資源

家里不僅要有藏書，而且有了孩子以后，要專門備些小兒讀物，放在孩子觸手可及的地方，讓他可以隨時(shí)翻閱，自由翻閱。所有孩子都有好奇心，在好奇心的驅(qū)使下，他會(huì)看書看圖，求知，求解，求明白。

孩子的學(xué)習(xí)興趣是需要從小培養(yǎng)的，你不抓緊從小培養(yǎng)，那他也不閑著，他就會(huì)在這個(gè)階段從別的方面培養(yǎng)起別的興趣來，像唱歌跳舞畫畫還好，如果是沉迷游戲等，就頭疼了。所以，不要錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，你誤以為他什么也不懂，其實(shí)他就在什么也想弄懂，就看你往什么方向引導(dǎo)。

培養(yǎng)很重要，但找準(zhǔn)興趣點(diǎn)更重要。如何尋找，個(gè)人覺得優(yōu)質(zhì)陪伴重要，多花些時(shí)間和孩子玩，像朋友一樣多聊天，放下家長的權(quán)威，孩子足夠信任你了，有安全感，自然無所不談，會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)孩子喜歡什么不喜歡什么，然后才是培養(yǎng)，孩子還小可能僅是喜歡并沒有什么明確規(guī)劃或長遠(yuǎn)目標(biāo)，這些就靠家長引導(dǎo)了，給孩子一步步設(shè)定小目標(biāo)，激發(fā)更大的興趣和榮譽(yù)感。

如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢？

第一，善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲。小孩對(duì)任何事情都有好奇，喜歡問為什么，這是怎么回事？在這個(gè)時(shí)候，父母不可以厭煩，要知道這是激發(fā)孩子求知欲的好時(shí)機(jī)。對(duì)孩子的提問，父母應(yīng)當(dāng)善于將問題深入，引出更多問題。用孩子的語言為他解釋。

第二個(gè)要有耐心，孩子的好奇心強(qiáng)對(duì)新奇的事物很感興趣，由于年紀(jì)小，這就要求父母有足夠的耐心，解答孩子的提問，并加以引導(dǎo)。

第三，對(duì)于孩子提出關(guān)于學(xué)習(xí)方面的要求，父母應(yīng)盡量給予滿足。比如說孩子對(duì)語文感興趣，想要看相關(guān)的書籍，父母可以帶她們到書店去選擇自己喜歡的語文書，有些孩子喜歡玩一些玩具。父母可以選擇一些模型類的玩具，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。

基礎(chǔ)教育小學(xué)階段開設(shè)英語課，目的是為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的基本能力，為初中、高中階段的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中給孩子營造英語的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？提高英語興趣可以從以下幾個(gè)方面來入手：

英文電影

讓孩子多看英文版動(dòng)畫片、電影，題材當(dāng)然要選擇孩子喜歡的，而且對(duì)話要簡短，最好對(duì)話里包含孩子學(xué)過的詞匯，使得孩子時(shí)不時(shí)能聽出來。這樣不僅可以增加英語興趣，孩子還會(huì)因?yàn)槁牰艘恍﹩卧~而自豪，孩子的自信也不斷地增強(qiáng)。

英文繪本

從簡單的繪本入手，每本繪本主要重復(fù)簡單的句型和相關(guān)的單詞，家長和孩子一起朗讀，或者一起分角色朗讀，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)也能培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系。

要想調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，家長必須先做到，你要一起陪孩子學(xué)習(xí)才行，可能你會(huì)說我不懂，不是讓你輔導(dǎo)孩子，而是營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有了這種氛圍，孩子自然就把心收回來學(xué)習(xí)了，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，切忌家長不能玩手機(jī)看電視，身教大于言傳，你的行為舉止直接影響孩子，如果家長做不到，就不要埋怨孩子了。

如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

第一、多觀察孩子的變化與進(jìn)步，并不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵(lì)與強(qiáng)化。孩子就能從自己的進(jìn)步中獲得力量和信心，家長要做的就是“鼓勁與等待”，不要做一段時(shí)間就放棄，持續(xù)下去，孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績一定會(huì)逐漸上來。

第二、家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心要有所行動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是行動(dòng)之一。家長要幫助孩子確定重點(diǎn)和目標(biāo)。除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長還可以建議孩子邀請(qǐng)同學(xué)到家里共同做作業(yè)，這樣可以互相幫助，有些孩子不聽自己家長的話，但愿意聽同學(xué)家長的話。

第三、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他應(yīng)盡的義務(wù)，家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學(xué)習(xí)成績同以后個(gè)人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經(jīng)驗(yàn)，講述自己在課堂上學(xué)到的東西怎樣在自己的生活中發(fā)揮作用。這樣，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愿望就會(huì)增強(qiáng)而且持久。

第四、小學(xué)生普遍都是活潑好動(dòng)的，從認(rèn)識(shí)事物的角度來看，小學(xué)生的思維還是以具體形象思維為主、邏輯思維還不完善，對(duì)新事物的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)主要還是以觀察和動(dòng)手操作這種直觀方式為主。尤其是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培育上一定要充分利用孩子的動(dòng)手熱情。

孩子在剛接觸到英語這門課程時(shí)，興趣培養(yǎng)尤為重要。在大家眼里，英語只是一門科目，可實(shí)際上它是一門語言。如何讓孩子掌握這門語言，并且在學(xué)習(xí)上事半功倍，那就是讓他們對(duì)這門語言產(chǎn)生興趣。孩子們一般在上小學(xué)時(shí)開始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語。他們會(huì)覺得英語就像語文數(shù)學(xué)一樣，是一門要考試的學(xué)科，考的分越高越好。這樣固然沒錯(cuò)，分?jǐn)?shù)考的高，自然就在哪一門科目上有成就感，從而產(chǎn)生濃厚的興趣。

英語是國際通用語言，類似于中國的普通話，中國是用英語說話能力最差的國家之一。而且不少人抵制學(xué)英語，封閉的思想何時(shí)了？英語作為語言就是要從小抓起，小孩能否感興趣，能否學(xué)好，關(guān)鍵是父母。

如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？

1、從孩子的認(rèn)知發(fā)展來說，圖像、動(dòng)作以及韻律，孩子喜歡、容易理解和產(chǎn)生興趣，家長可以下載一些英語學(xué)習(xí)軟件、英文動(dòng)畫片或圖畫書，利用高科技的多媒體工具，如平板電腦等，陪伴孩子觀看和學(xué)習(xí)。

2、家長可以和孩子一起讀書選擇孩子感興趣的、輕松的讀物，聆聽孩子的朗讀，配合孩子給學(xué)會(huì)的單詞配上動(dòng)作；可以給孩子講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受知識(shí)世界帶來的美感。

3、家長可找些與孩子興趣愛好相結(jié)合的、富有生機(jī)的聽力材料，讓孩子跟著音像資料復(fù)述、朗讀英語，學(xué)唱英語歌曲歌謠等；家長也可以設(shè)置話題，引導(dǎo)孩子把英語說出來，提升孩子“聽和說”的效率和興趣。

我覺得你應(yīng)該思考他為什么不愛學(xué)習(xí)，愛做什么樣的興趣，然后對(duì)癥下藥，至于怎么調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)興趣的話，在于潛移默化，提供良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，以你自身去做榜樣的，從而帶動(dòng)他。

要想調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，家長必須先做到，你要一起陪孩子學(xué)習(xí)才行，可能你會(huì)說我不懂，不是讓你輔導(dǎo)孩子，而是營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，你可以靜靜的看書，讀報(bào)，看你感興趣的書，或者雜書都行，有了這種氛圍，孩子自然就把心收回來學(xué)習(xí)了，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，切忌家長不能玩手機(jī)看電視，身教大于言傳，你的行為舉止直接影響孩子，如果家長做不到，就不要埋怨孩子了。

如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

①正確的學(xué)習(xí)觀念定位

學(xué)習(xí)不是痛苦的事情！可有意思了。

首先家長要以身作則，樹立好榜樣！試想一下，你在客廳前仰后合地看著電視劇或刷手機(jī)，而讓孩子去學(xué)習(xí)去，他會(huì)怎么想？父母的行為舉止會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的初始認(rèn)知。

如果讓一個(gè)孩子對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，我們可以想一想，現(xiàn)在孩子對(duì)什么有興趣。我孩子現(xiàn)在的興趣焦點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲，為什么手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)游戲能夠讓孩子這么有興趣呢？

首先網(wǎng)絡(luò)游戲，入門門檻非常低，只要會(huì)動(dòng)手就可以了，但實(shí)際上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，揮動(dòng)手指是一個(gè)簡單的，它里面有很多規(guī)則可以學(xué)習(xí)，許多孩子在學(xué)習(xí)規(guī)則的過程中也練習(xí)了基本技能。

現(xiàn)在的問題是，中國幾千萬個(gè)孩子在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是有幾個(gè)人玩的比較好呢。這里面就涉及到了，誰最會(huì)思考，誰最會(huì)努力。難道其他的孩子就不努力了嗎？答案是錯(cuò)誤的，他們也在努力，但是他們沒有思考。

還有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槭裁磿?huì)吸引孩子呢？因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)比較好的升級(jí)機(jī)制，這個(gè)升級(jí)機(jī)制讓孩子有了，不停的奮斗的沖動(dòng)，有的孩子很快就升到了某一個(gè)級(jí)別，有的孩子通過長時(shí)間的努力也能升到某一個(gè)級(jí)別，一切就可以讓我們來用，在您的孩子喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科之上。

也就是說，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)把所有的基礎(chǔ)知識(shí)打好，就像游戲的基本操作一樣，很多孩子之所以到了后期不再喜歡數(shù)學(xué)，主要原因還是在于基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，無法把基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行提升來解決以后的問題。

第2個(gè)就是孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中沒有成功的體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子雖然經(jīng)過了長時(shí)間或者短時(shí)間的努力，但是一定會(huì)有成功的體驗(yàn)，比如說升級(jí)了，是個(gè)白金或者青銅，反正孩子有自己的目標(biāo)，因?yàn)橹灰σ欢軌驅(qū)崿F(xiàn)。反觀我們的數(shù)學(xué)教育，有些孩子無論怎么努力，卻永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了，這才是問題的關(guān)鍵。