高中生父母怎樣與孩子交流

孩子上高中之后，與父母交流的時間也就更少了，有一些心里話也就不會再和爸爸媽媽說了，這樣就很難有良好的親子關(guān)系，家長也很難清楚孩子會遇到什么問題，所以高中生父母怎樣與孩子交流呢？

高中生父母怎樣與孩子交流

1、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里，那這樣溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子做好溝通。

2、融入孩子的世界

高中生孩子出現(xiàn)的叛逆一半來源于與父母的代溝，他們認(rèn)為父母總是批判自己追求的興趣，比如偶像明星、電子游戲等。身為父母，不妨融入孩子的世界，不要因?yàn)榕潞⒆拥呐d趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、偶像明星。

高中生孩子沉浸在自我的世界里，有自己的想法與追求，變得不愿和父母交流，甚至是拒絕與父母溝通，把父母當(dāng)作假想敵，站在父母的對立面，與父母一聊天就爆炸，對于父母的要求，掛在口頭上的更多是“NO”。

高中生孩子不愿和父母交流怎么辦

1.非正式談話。

當(dāng)父母對孩子說，“來我們聊聊”，這是一種嚴(yán)肅邀請的正式談話，讓孩子一聽到父母說這話，就會唯恐避之不及，父母得到的回應(yīng)無疑是孩子拒絕溝通、拒絕開始。

因此父母要盡量避免與孩子進(jìn)行正式談話，而激起孩子的抵觸心理，不妨從孩子感興趣話題入手，聊聊天，然后再不露痕跡地向孩子滲透自己的所要輸出的觀點(diǎn)，與孩子溝通的前提是將其當(dāng)作一個獨(dú)立的個體來尊重，而不是居高臨下的姿態(tài)。

2.給孩子更多的選擇。

孩子在高中考試中表現(xiàn)不佳可能會讓他們感到沮喪和失落。作為家長，我們需要關(guān)注孩子的情緒，并給予他們支持和鼓勵。我們可以與孩子一起分析他們的成績，找出原因，并幫助他們制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。

高中生沒考好怎樣和孩子溝通

1、對孩子的考試失利表示真誠的理解和同情

家長不要說類似“沒關(guān)系，慢慢就好了”這樣蒼白又略帶敷衍的話。而是應(yīng)該很誠懇地接受孩子的訴苦，不要表現(xiàn)出“小題大做”的意思來，可以說“媽媽/爸爸知道你很難過”“我很能體會你的感受，當(dāng)年我剛上高中的時候也考得不好”等等這樣能引起孩子共鳴的話。

2、深度交流，反思成長

和孩子一起找出所有丟分的題，一起分析是什么原因?qū)е聛G分，以及應(yīng)該用什么方法才能保證下次不再丟分。如果是知識點(diǎn)沒有掌握導(dǎo)致出錯，那先在書上找到對應(yīng)的知識點(diǎn)重新學(xué)懂，再到試卷上改錯，才能保證以后同樣的題型一次性做對。那對于孩子來說，每一次犯錯也是一次成長的機(jī)會。

高中學(xué)生叛逆期孩子需要被引導(dǎo)而非強(qiáng)制，需要建立理解和信任的關(guān)系。叛逆期是青少年身心發(fā)展的必經(jīng)階段，父母應(yīng)該充分理解和尊重孩子的感受和需求，并與他們建立良好的溝通與信任關(guān)系。監(jiān)督和引導(dǎo)孩子的行為，而不是強(qiáng)制和限制孩子的行為。

高中生叛逆怎樣教育的孩子

1、理解和尊重孩子

作為父母，我們要認(rèn)識到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過不去或品行有問題，要學(xué)會尊重和理解，我們也曾經(jīng)年輕過，曾經(jīng)叛逆過，孩子與你對著干，你就不接招，孩子故意搞怪，你不為所動，只要去尊重、認(rèn)可他，孩子慢慢就會自醒，感受到父母的愛，自然就會約束自己的行為。

2、了解行為背后的正向動機(jī)

孩子的每個行為都是有動機(jī)的，是好是壞需要我們思考的，對于一個上課睡覺、愛搗亂的孩子，一個喜歡穿個性衣服的孩子，去了解一下他們行為背后的動機(jī)，要找正面的動機(jī)，而不是一味去批評否定，要是你對孩子背后的動機(jī)給予肯定，能接受的話，他就有種被理解和尊重的感覺，如果只看到錯誤行為，給這些行為貼上負(fù)向的標(biāo)簽，就會激發(fā)起孩子的抗拒，就會矛盾越來越深。

高中時期的孩子，年齡已達(dá)16-18歲，這個時期，他們有自己對事物的認(rèn)知，人生觀，價值觀，已有樹立。因此，家長和孩子之間必定有代溝，所以，先要做朋友，再去做有效溝通。

父母如何與高中生孩子進(jìn)行有效溝通

1、弄清楚溝通什么。

父母與孩子溝通交流，首先要明確與孩子溝通什么，要達(dá)到什么效果。如果是學(xué)習(xí)方面的溝通交流，就要提前了解一下孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，有哪些需要解決的問題，解決這些問題可能有哪些辦法，比較合適的辦法是哪幾個；如果是生活方面的問題，父母也要了解清楚到底是什么問題，應(yīng)該怎么面對，別人遇到此類問題會怎樣做等。

2、把握好時機(jī)和態(tài)度。

如果遇到一些比較敏感難以處理的問題需要與孩子溝通，就要想一下在什么情況下溝通，自己要用什么樣的態(tài)度，用什么樣的語言與孩子溝通。造擇合適的時機(jī)、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度，溝通起來可能就少了些障礙。

有的學(xué)生怕吃苦所以不想上學(xué)，是因?yàn)楦咧须A段時間抓得比較緊，有的學(xué)生一下子不適應(yīng)容易厭學(xué)，這種情況可以讓他吃點(diǎn)生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學(xué)。有的孩子是成績跟不上，要多鼓勵。

孩子厭學(xué)高中生父母怎么樣去溝通

1、父母的鼓勵

家長應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的，父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)。時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子對學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績只是時間的問題。家長要持續(xù)的給予孩子關(guān)心，陪伴孩子。

2、發(fā)興趣和目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生的興趣和目標(biāo)是疏導(dǎo)厭學(xué)心理的關(guān)鍵。我們可以通過讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性和應(yīng)用價值來激發(fā)他們的興趣。例如，通過實(shí)際案例向?qū)W生展示知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值和意義。

智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓很多的孩子都患上了手機(jī)癮，離開手機(jī)仿佛就無法生活了一樣，吃飯睡覺恨不得時時刻刻都抱著手機(jī)不放。但手機(jī)對孩子的學(xué)習(xí)生活影響是非常大的，尤其高中還是孩子的關(guān)鍵時刻，直接影響著孩子將來能上一個什么樣的大學(xué)，那父母怎樣戒掉高中孩子手機(jī)癮呢？

父母怎樣戒掉高中孩子手機(jī)癮

1、父母立場要堅(jiān)定

要想成功讓孩子戒除手機(jī)癮，父母要有一個堅(jiān)定的立場，不要輕易被孩子改變。不能被孩子撒嬌懇求兩句，或是說在看一會兒就去學(xué)習(xí)這種話所改變態(tài)度，讓孩子再去看手機(jī)。

家長不能因?yàn)闊幌胱尯⒆觼泶驍_自己就把手機(jī)給孩子，也不能在孩子成績好事獎勵孩子玩手機(jī)。家長應(yīng)始終保持一個態(tài)度且堅(jiān)定立場，不要隨意改變。

2、對手機(jī)的使用時間有嚴(yán)格規(guī)范