初二孩子叛逆期的對策

整個初中階段，老師也覺得初二的孩子最難教。初一還小，對新環(huán)境保持好奇，對新群體心懷敬畏。到了初三，面臨升學壓力，思考未來走向，也大多安靜下來了。唯有初二，陌生的環(huán)境熟悉了，開始自我覺醒，膽子也變大了，然后出現(xiàn)一種自我，自私，自以為是的狀態(tài)，他們聽不進老師的要求，也擺不平自己的叛逆。

初二孩子叛逆期的對策

1、耐心溝通

初二叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、做好親子溝通

初二孩子能否接受家長的教育，關鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長。家長要在在理解、交流的過程中真正放下身段，不要總是對孩子說“不”，耐心傾聽，讓孩子接受你，愿意把他的想法、苦惱、困惑告訴你，這樣才能有的放矢的解決問題。

對于初二的孩子，一般是要以引導為主，讓孩子多參與社會活動。讓他們的精力有地方發(fā)泄，讓他們有自己的人生追求，那么他們就不會那么叛逆。家長和孩子溝通的時候，每次都先站在孩子的角度幫孩子思考問題，出主意。孩子就會敞開心扉，把家長當成貼心的知己。這樣孩子心里就會有了依賴。叛逆的思想也會淡化許多。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、懂得尊重

還記得有次逛商場的時候，有位熊孩子在鬧脾氣，孩子的父親很嚴厲的地說“你是我生的，就必須聽我的話！”，這位父親選擇了以暴制暴的教育方式，最終結(jié)果只會讓孩子的脾氣越來越暴躁，在教育上，父母永遠都是孩子的鏡子。

處于叛逆期的孩子開始萌芽自己的想法和小脾氣，此時的他們內(nèi)心會比較倔強，如果父母遇到孩子“不聽話時”可以采用談判或者是選擇的方式來處理，比如孩子想吃巧克力，但你是持反對的態(tài)度，你可以跟孩子說“如果寶寶現(xiàn)在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個月都不再吃巧克力嗎？”

給孩子有選擇的自由，而不是嚴厲的教育，正確的教育是在尊重孩子的想法前提下的。

初二是初中生成績出現(xiàn)分水嶺的階段，也是需要緊抓學習的關鍵時期，但有些孩子會出現(xiàn)沉迷手機的情況，這不僅會影響孩子學習，還會影響孩子的健康成長。但是此時的孩子處于青春期，如果強行制止玩手機，又會導致他們更加叛逆。那么家長該怎么處理呢？

初二孩子玩手機上癮對策

1、父母要多和孩子溝通

青春期的孩子有自己的想法和感受，但是他們的有些想法是不成熟的，所以只有父母和孩子多溝通，去指導他的想法和意義，他才會快樂健康的成長。溝通的過程中，孩子可以明白很多道理，他慢慢地就會放下手機，朝自己想要的方向去努力。

2、告訴孩子玩手機的危害

在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因為到了初中階段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

對于初二叛逆期的孩子，家長不要直接批判孩子的對錯，即使是錯誤的，我們家長要采取迂回戰(zhàn)術，從側(cè)面進行引導，說服，如果直接批評孩子錯誤的觀點，孩子的逆反心理會更加強烈。

初二孩子叛逆期怎么辦

1、學會理解、尊重

每個人都是從這個時期走過來的，所以我們應該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為，是因為荷爾蒙的轉(zhuǎn)變造成了他們的心理也發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，如果這個時候父母在用家長的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，那么自然會起到一定的反效果，所以我們要學會理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵。

2、家長要有耐性

面對初二叛逆期的孩子，家長要有耐性，不要跟孩子硬碰硬。家長要不怕在孩子面前丟面子，肯在孩子面前放下架子，耐住性子，學會“蹲”下來和孩子講話，學會傾聽孩子聲音，以民主平等的方式對待孩子?；蛟S只是短短的幾分鐘，暖暖的幾句話，輕輕的幾次撫摸，孩子的心結(jié)就已解開。

孩子進入初中開始有叛逆心理了。你們繼續(xù)到這個年齡，每次和孩子說話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說。如果孩子做錯了事，那么就要旁敲側(cè)聽的說給孩子。孩子這個年齡的時候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強。家長盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當成大人來尊重來看待，有事和孩子商量著做。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

1、說話要精而少。過多的廢話會讓孩子覺得自己的父母在對自己進行說服教育。蘇霍姆林斯基這樣說過。教育的目的越隱蔽，那么教育越容易成功。

2、要掌握孩子的動向。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這孩子的身邊一定要有一個自己的眼線。要掌握孩子最近在班級怎么樣，或者說在外面做些什么樣的事情。這樣溝通才有針對性。我曾經(jīng)見過這樣一個孩子，因為在班級里接受了老師的批評，情很低落，所以說作業(yè)做得很敷衍這個時候家長沒有掌握到孩子的動態(tài)，對他進行二次傷害，加深了孩子與家長之間的矛盾。

3、多一些活動的引導。在家里經(jīng)常和孩子做一些親子游戲。比如說牙簽若干。散亂著倒在桌面上。用手去一個一個拿牙簽，拿一根牙簽的時候不能碰到其它的牙簽。等等。

初二叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)行為

首先在相處模式上應該跟孩子像朋友一樣相處，而不要總是擺出長輩的架勢，命令強迫或指責孩子，否則會加重孩子的逆反心理。然后在出現(xiàn)親子矛盾之后最需要的是溝通，傾聽孩子，表達自己，然后達成共識。

初二叛逆期的女孩子怎樣開導

孩子進入初中開始有叛逆心理了。你們繼續(xù)到這個年齡，每次和孩子說話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說。

如果孩子做錯了事，那么就要旁敲側(cè)聽的說給孩子。孩子這個年齡的時候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強。家長盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當成大人來尊重來看待，有事和孩子商量著做。

如果孩子做得特別好，家長一定不要吝惜表揚孩子。家長越是夸獎孩子，孩子越是向著家長夸獎的方向去做。家長和孩子溝通時，盡量聽孩子多說，認真聽，如果孩子讓家長拿意見的話，可以給孩子提出意見來。

初二孩子叛逆應該怎么教育

這個階段最突出的其實就是孩子的自我意識在形成，只不過在形成的過程中會有這種現(xiàn)象，家長要抓住本質(zhì)，那就是要了解孩子的性格，才能去明白孩子的自我意識。

初二孩子叛逆厭學難溝通如何引導

初中生叛逆期不想上學，不能一味向初中生施加壓力。需要積極引導初中生，多與初中生溝通，要走進初中生的內(nèi)心世界、開導初中生。

初中生叛逆期不想上學，主要是青春期的逆反心理導致，在日常生活中需要多關心初中生，多與初中生進行交流，在交流的時候家長一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負面情緒教育初中生，在溝通時應該保持冷靜，不建議言語過激，否則就可能起到相反的作用。

另外還要學會尊重初中生，不要老是盯著初中生的弱點，不要將初中生的弱點去和別人家初中生的優(yōu)點相比較，家長要盡量多發(fā)現(xiàn)初中生的優(yōu)點，多鼓勵初中生。

在鼓勵初中生的同時，盡量不要涉及初中生學習成績等相關話題，否則就會讓初中生的心理壓力更大。