初二成績(jī)不好當(dāng)然有機(jī)會(huì)挽救，只要大家認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，找對(duì)學(xué)習(xí)方法，還是可以提高成績(jī)的。

雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以改變的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。比如，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩(shī)詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書(shū)籍，從而提高自己的寫(xiě)作成績(jī)等等。

初二成績(jī)差的補(bǔ)救方法

1.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，這樣才能有目的有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)完一個(gè)單元或者一本書(shū)的時(shí)候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線，復(fù)習(xí)的時(shí)候在腦中有一個(gè)基本的知識(shí)框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

3.善于做筆記。筆記越好，你學(xué)得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓你更好地提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時(shí)也可以用不同顏色的筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率。

4.準(zhǔn)備錯(cuò)題本。錯(cuò)題本可以把自己在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常做錯(cuò)的題和易混淆的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)，考試時(shí)著重復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)，這也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法。

對(duì)于家長(zhǎng)有幾點(diǎn)建議：

1、切記自己的無(wú)言行動(dòng)就是孩子的最好老師。自己作息規(guī)律，堅(jiān)持鍛煉，周末帶孩子出去爬山，自己晚上看書(shū)等。孩子能感受到。

2、自己要內(nèi)心平靜，切記煩躁，尤其是別打罵孩子。我現(xiàn)在后悔當(dāng)年我生意不好，經(jīng)常罵孩子。

3、鼓勵(lì)孩子，發(fā)自?xún)?nèi)心的。千萬(wàn)不敢拿孩子和其他優(yōu)秀孩子比。我們要確信——好大學(xué)的確不是最終目的。我一個(gè)朋友她孩子初中畢業(yè)做廚師現(xiàn)在也做的很好。

4、孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要隔一會(huì)問(wèn)吃問(wèn)喝，孩子的注意力持續(xù)長(zhǎng)短很重要。

5、如果有好的輔導(dǎo)班，選擇合適孩子的，要報(bào)名上。當(dāng)然你孩子的學(xué)校若是很厲害，孩子又不積極就別強(qiáng)求。

6、引導(dǎo)孩子多看雜書(shū)。擴(kuò)大信息知識(shí)面不說(shuō)，肯定會(huì)有某個(gè)信息刺激他樹(shù)立理想、強(qiáng)化意志。