二年級的孩子其實剛進入學習階段，產生厭學情緒是很正常的，家長先要找到孩子厭學的各種原因，然后才能針對問題解決。孩子厭學，大多有如下原因：沒有學習興趣、缺乏自律、缺少學習方法、自信心不足。那二年級孩子有點厭學了怎么辦呢？

二年級孩子有點厭學了怎么辦

根據心理學和教育學的專業理論分析，小學二年級學生一般都具有以下一些共性心理特征：

1、可以比較熟練的獨立完成一些自己喜歡做的事情。心理逐步趨向穩定，自信心也在不斷的增強，自己能夠獨立分析處理的問題越來越多。

2、隨著年齡的增長，二年級學生有了較強的競爭意識和攀比心理，已經能夠對自己的能力進行相應的判斷。當發現自己不如別人的時候，就會產生不快樂的心理的反應，甚至產生自卑或者嫉妒心理。這些都可能是導致孩子不愿意學習的原因。

如果孩子覺得自己在某一件事上，完成的比別人好，那他就會有一種勝利的喜悅，從而更加的喜歡去做。

所以作為家長就要認真觀察，只要發現了自己孩子身上的閃光點，對孩子能夠獨立完成的某一件事，及時進行肯定贊許，就會讓孩子更多的增強自信心，從而產生學習的興趣與動力。

3、二年級學生自我控制能力還比較差，有意識的自主學習能力還沒有養成，還比較貪玩好耍。這些都會導致孩子不愿意學習。有些時候，沒有完成作業或者表現不好，會受到老師的一些批評。這樣就會挫傷孩子的學習積極性，讓他對學習產生厭惡。

這種情況，就必須要找到癥結所在，然后多跟孩子交流溝通，盡可能多的跟孩子講一些勵志故事，或者跟孩子一道看一些兒童勵志電影，動漫，但必須是具有正能量的故事，要有取舍，有選擇。

也可以陪孩子一起進行玩耍，做一些有益于學習的游戲，讓孩子在游戲的過程中學會學習，對學習產生興趣。孩子不樂意接受老師的批評，把老師的話，當耳邊風，說明我們的孩子逆反心理很重，已經不滿意他的老師了。

這個時候，我們作為家長一定要靜下心來，找一個孩子特別高興的時候，跟孩子好好交流，引導孩子認識到，老師要求大家認真學習，是為了將來能夠成人成才，是為了所有孩子的未來。

只有讓孩子明白了這個道理，才能解開孩子心中的結，也才能讓孩子重新對學習感興趣，對老師尊重，聽老師的教誨。