二年級孩子上課聽不懂其實是比較常見的，畢竟孩子剛進入學習階段，還沒有適應。當孩子聽不懂老師講課時，家長在家先弄清楚孩子是哪部分知識聽不懂。二年級的課內容其實非常簡單，語文基本就是拼音認字，數學是簡單的運算能力。

家長可以試著輔導下孩子，看看孩子是不是理解能力的問題，同時也要和老師溝通，孩子聽不懂老師講課，家長在家里有什么好的辦法能幫助到孩子。然后找到孩子聽不懂的原因，是因為不適應新的環境，還是因為孩子不理解老師的表達方式。

二年級孩子上課聽不懂，首先每個孩子理解能力不一樣，有的孩子是視覺能力型，他們主要通過眼睛觀看的及動作的模仿進行學習，一些內容他們一看就會。聽覺型的孩子對語言的理解能力強，他們對聽到的內容掌握得更好。而動感能力型的孩子需要通過自己的運動和實踐去感悟。所以上課聽不懂看看咱家孩子是哪種類型。

當孩子對語言理解能力弱時，家長要試著簡化語言，多向孩子提問，找到孩子不理解的地方在哪里。用動作或者是其他方式幫助孩子理解。強化孩子的聽覺能力。文化課的學習主要是靠聽覺能力，考驗孩子的語言理解能力。

家長要早點培養孩子的語言理解能力。大量閱讀是提高語言理解能力的法寶。家長可以給二年級孩子買一些適齡的繪本讀物。平時多和孩子互動，給孩子講故事，邊講邊提問，幫助孩子理解，并讓孩子復述。

孩子復述的過程中，增強了孩子的表達能力和理解能力。當孩子有自主閱讀的能力后，讓孩子大量閱讀，并向孩子提問，看看孩子有沒有理解書中所表達的意思，這樣，通過閱讀，孩子的語言能力會得到很大的提升，在課堂上的理解能力也就增強了。