有的孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)可能會(huì)說因?yàn)樽约杭业暮⒆佑洃浟Σ缓茫瑢?duì)于學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)很快就忘了，但其實(shí)孩子的記憶力并不是天生的，而是可以依靠后天進(jìn)行培養(yǎng)的，那么提高孩子記憶力的方法有哪些呢？

提高孩子記憶力的方法有哪些

1、從培養(yǎng)孩子注意力入手

要想提高孩子記憶力，訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過程的第一步。針對(duì)注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強(qiáng)迫孩子按自己的意愿行事。可以注意觀察孩子，如果寶貝對(duì)某一事物感興趣，那么，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。

2、幫助孩子找出最佳的記憶時(shí)間

每個(gè)人的最佳記憶時(shí)間是不一樣的，一般來說，早晨和晚上睡覺之前是記憶效果比較好的時(shí)間，因?yàn)樵绯款^腦最清醒，記憶起來相對(duì)比較輕松。而根據(jù)心理學(xué)研究，在睡眠中的記憶力是不會(huì)下降的。因此，睡覺之前記憶材料，可以減少其他事物的干擾，從而減少遺忘。

3、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

通過討論不同的話題，詢問孩子的想法，讓孩子的學(xué)習(xí)更有吸引力。這鼓勵(lì)學(xué)生將信息在腦海中停留足夠長(zhǎng)的時(shí)間，以回答有關(guān)問題，幫助他們發(fā)展批判性思維技能，同時(shí)提高記憶力。

4、培養(yǎng)孩子的記憶興趣

每個(gè)孩子的興趣是不一樣的，它感興趣的東西自然能夠很好的記住。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中，可以培養(yǎng)孩子的記憶興趣，讓孩子先從感興趣的東西進(jìn)行記憶，這樣效果可能會(huì)更好。

5、豐富孩子的生活環(huán)境

有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)橐姸嘧R(shí)廣能記住和講述很多見聞。

從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩(shī)歌，講故事，帶孩子去公園、動(dòng)物園、博物館，和孩子一起做游戲等等，這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助孩子記住新的對(duì)象。

6、規(guī)律睡眠，提升記憶力

不規(guī)律的睡眠習(xí)慣會(huì)阻礙孩子的記憶力，所以，想要提高孩子的記憶力，就要給孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣。家長(zhǎng)最好可以規(guī)定孩子一個(gè)固定的睡眠時(shí)間，并且讓孩子遵守。規(guī)律的睡眠可以增強(qiáng)大腦功能，也能提高孩子記憶力。

孩子背誦記憶力差怎么辦

方法1：有些人就是記憶力比較差，需要多次反復(fù)記憶才能記牢。孩子因?yàn)檎幱谏L(zhǎng)發(fā)育的高峰期，對(duì)語言的感覺相對(duì)敏感，如果能夠調(diào)動(dòng)全身的感官一起來練習(xí)，效果自然會(huì)好很多。朗讀就是最推薦的一個(gè)做法，能讓孩子在每一遍的誦讀中重復(fù)記憶，更快記住。

方法2：測(cè)驗(yàn)往往會(huì)讓你主動(dòng)回憶知識(shí)點(diǎn)，能更多的調(diào)動(dòng)大腦的資源，所以這種相對(duì)有些難度的復(fù)習(xí)方法會(huì)帶來非常好的學(xué)習(xí)效果。測(cè)試也有些注意點(diǎn)，首先單一知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)要全面有些難度，更重要的是一定得及時(shí)反饋，這樣才能快速糾正錯(cuò)誤的知識(shí)。

方法3：背誦課文一定要在理解的基礎(chǔ)上背誦！理解得越深，就越容易記，而死記硬背的方法就容易忘記，尤其是古詩(shī)詞這種相對(duì)比較難的部分。所以在背誦之前先要通讀全文，弄清文章的主旨，了解文章的來龍去脈，掌握文章的語言特點(diǎn)，抓住一些關(guān)聯(lián)詞和句子。最后綜合分析，這樣背誦就會(huì)快很多。

孩子總是丟三落四怎么辦

第一、給孩子提示線索，能再次激發(fā)他們遺忘的記憶。孩子的年齡越大，這種提示越有效。所以，如果孩子想不起來要說的話，你不要跟他一起愣在那里，試著跟他一起回憶，幫他用語言甚至用手勢(shì)或者圖片回憶信息。

第二、對(duì)孩子的責(zé)任意識(shí)也是應(yīng)該從小就培養(yǎng)樹立的。孩子要知道，自己做錯(cuò)了事情丟了東西就要接受懲罰。讓孩子對(duì)他們的行為負(fù)責(zé)，才能讓孩子變得更好。

第三、讓孩子感受到自己丟東西的苦惱，這樣他們下一次才會(huì)更加的愛惜自己的玩具。平時(shí)我們給孩子說的大道理孩子聽不進(jìn)去多少，通過實(shí)踐才能讓孩子明白自我管理的重要性。