在輔導(dǎo)孩子們的過沖當(dāng)中，有些家長會發(fā)現(xiàn)自己家的孩子老是會寫錯一些簡單的內(nèi)容。比如一些簡單的數(shù)學(xué)算法，都是一些基礎(chǔ)的東西，孩子卻老是算錯。很多孩子都有這種粗心大意的毛病，那么孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎？

孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎

1、讓孩子集中注意力

為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強孩子對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識

當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

3、保持適度緊張情緒

心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

4、培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣

不管是考試或平時的練習(xí)，都應(yīng)該有意識地堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對、驗算、檢查。如果長期這樣，就會“習(xí)慣成自然”。

5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

因為有了責(zé)任心，孩子自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、整理自己的玩具等。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應(yīng)給予批評，讓他重新做一次。

6、適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的情緒

孩子看電視正在興頭上，卻被母親強行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時，孩子根本無心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯誤百出。有時候題目太簡單，也無法激發(fā)動機。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問題都不會很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡單的事情做好。

孩子粗心大意這種毛病總是會困擾的家長們，父母的多次提醒，也總是解決不了問題。家長們要采取恰當(dāng)科學(xué)的手段來讓孩子慢慢轉(zhuǎn)變，從而才能改掉這些壞毛病，更好的成長。