其實(shí)孩子的壓力也是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重而逐漸增加的，也許剛開(kāi)始就是只是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，若是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)好孩子，隨之孩子就會(huì)有休學(xué)的想法。這都是需要我們家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)的，還需要緩解孩子所遇到的壓力，那么當(dāng)孩子不想上學(xué)想休學(xué)怎么辦呢？

孩子不想上學(xué)想休學(xué)怎么辦

1、了解孩子

做家長(zhǎng)的要清楚知道孩子休學(xué)的原因是什么？是學(xué)業(yè)壓力？還是老師管教問(wèn)題？還是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的人際關(guān)系？只有了解清楚原因，才能更好的給孩子傳遞我們的力量。而這個(gè)步驟需要我們和孩子有很好的溝通基礎(chǔ)，才可以問(wèn)出真實(shí)的原因。

2、理解孩子

無(wú)論孩子遇到什么，我們最好可以靜下心傾聽(tīng)，對(duì)孩子表達(dá)理解。無(wú)論面對(duì)困難流露出什么樣的情緒，我們盡可能的接納孩子的情緒。同時(shí)及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的理解，做到設(shè)身處地理解孩子，孩子才愿意傾訴。

我們要有這樣的視角，錯(cuò)誤或者失敗是成長(zhǎng)的契機(jī)，我們可以接納孩子有時(shí)候做不好一些事情，然后引導(dǎo)孩子下次如何做的更好，就比如孩子想休學(xué)的這個(gè)問(wèn)題。

3、降低期望

對(duì)于不想上學(xué)想休學(xué)的孩子而言，家長(zhǎng)期望過(guò)高會(huì)使孩子學(xué)習(xí)壓力增加，不自覺(jué)地會(huì)把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系在一起，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。其實(shí)孩子成績(jī)?nèi)绻嬖谄鸱鋵?shí)是正常的，讓孩子自己去調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過(guò)多的干預(yù)。

同時(shí)不要給孩子過(guò)高的期待和過(guò)多的壓力，還要減少與其他孩子的比較，讓孩子去正確對(duì)待學(xué)習(xí)，并給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)抱著滿滿的興趣。

4、陪伴孩子，接受孩子的不完美

孩子不想上學(xué)，不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定不能沖動(dòng)，遇事要三思，不管結(jié)果是什么都能扛得住。這時(shí)父母要陪在孩子身邊，鼓勵(lì)安慰，和孩子一起并肩作戰(zhàn)。如果父母先放棄了，孩子還有堅(jiān)持的動(dòng)力嗎？

如果家長(zhǎng)不能說(shuō)服孩子，不得已只能休學(xué)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題，不能鉆牛角尖，要學(xué)著接受，接受孩子一切的不完美。其實(shí)，大部分初中生不想上學(xué)，根源還是在于父母的教育方式。如果不是萬(wàn)不得已，最好不要給孩子辦理休學(xué)，人生是不能重來(lái)的。