孩子由于自身性格原因，調(diào)皮搗蛋是孩子的天性，但學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，如果家長(zhǎng)不認(rèn)真管教孩子的話，孩子表現(xiàn)會(huì)很差。針對(duì)老師發(fā)信息說(shuō)孩子表現(xiàn)差怎么回復(fù)，這件事情，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)積極引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

老師發(fā)信息說(shuō)孩子表現(xiàn)差怎么回復(fù)

親愛(ài)的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)收到短信了，我知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)差，所以我一定會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)孩子，也希望老師能夠與我多多配合好嗎？

同時(shí)我作為孩子的家長(zhǎng)，真的感覺(jué)到特別自責(zé)，平時(shí)關(guān)心孩子的時(shí)間真的太少了，現(xiàn)在孩子表現(xiàn)差，作為家長(zhǎng)我也有很大一部分的責(zé)任。我一定回去好好的開(kāi)導(dǎo)孩子，在課堂上一定讓孩子認(rèn)真的表現(xiàn)，讓孩子好好的去聽(tīng)課。

老師發(fā)信息說(shuō)孩子表現(xiàn)差怎么辦

1、讓孩子多接觸大自然

其實(shí)很多家長(zhǎng)總是忙著工作，所以很少有機(jī)會(huì)能夠帶孩子去一些不一樣的地方，也不能夠帶他們?nèi)ンw驗(yàn)一些比較新鮮的環(huán)境，這樣怎么能夠讓他們更好的感受到生活的多姿多彩呢？

因此也會(huì)導(dǎo)致孩子表現(xiàn)差，如果希望孩子能夠有一個(gè)比較良好的觀察能力，那么就一定要讓孩子多去接觸外面的世界，讓孩子多去記錄自己所觀察到的東西。

2、不要給孩子太大的壓力

當(dāng)老師發(fā)信息說(shuō)孩子表現(xiàn)差的時(shí)候，同時(shí)對(duì)于一些年齡比較小的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)積極引導(dǎo)孩子，但是家長(zhǎng)要懂得不能給自己的孩子太大的壓力。而且盡量能夠遵循一個(gè)由簡(jiǎn)單的任務(wù)，到復(fù)雜任務(wù)的一個(gè)過(guò)渡階段，這樣孩子會(huì)比較更好的接受，更好地培養(yǎng)出良好的觀察能力。

3、學(xué)會(huì)支持孩子

不要用指責(zé)的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)待孩子，讓孩子感受到父母的愛(ài)，而不是感受你對(duì)他的失望。家是避風(fēng)的港灣，是孩子失落時(shí)候撫平心傷的地方，若是回到家硝煙四起，孩子表現(xiàn)差也是在所難免的，孩子會(huì)感覺(jué)自己不被重視，父母重結(jié)果而不重過(guò)程，慢慢地孩子便不會(huì)向你訴說(shuō)自己的心里話。

其實(shí)這種時(shí)候，孩子是很脆弱的，你不要再讓孩子感受冷漠了，多給孩子鼓勵(lì)的陽(yáng)光吧！讓孩子在以后的人生中，知道你一直在身后支持著他。

4、讓孩子做自己感興趣的事物

讓孩子做自己感興趣的事物，而不是一味地把自己認(rèn)為好的東西塞給孩子，孩子的興趣最重要，不能強(qiáng)迫孩子做自己不感興趣的事情。若是孩子喜歡跳舞，你便不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)美術(shù)；若是孩子喜歡音樂(lè)，你便不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)武術(shù)。

總之，對(duì)于孩子感興趣的東西父母應(yīng)該支持，而不是千方百計(jì)地去阻止他，這樣做只會(huì)讓孩子表現(xiàn)差，相信自己的孩子，孩子在自己感興趣的東西上會(huì)學(xué)得更好，更快。畢竟你也不想讓孩子不快樂(lè)吧？所以多給孩子積極的暗示，他會(huì)慢慢變得優(yōu)秀。