當孩子在上小學四年級的時候，有不少家長，就因孩子處于叛逆期不好管教而發愁。針對四年級的孩子開始進入叛逆期，作為家長，我們應該找到孩子叛逆的原因，認真傾聽孩子內心的想法，積極正確引導幫助孩子，才能讓孩子健康成長，不斷提高自我，完善自我。

四年級的孩子開始進入叛逆期了嗎

四年級的孩子進入叛逆期了。所以，家長應該學會，尊重孩子，四年級的孩子進入叛逆期階段的時候，家長需要學會認真傾聽孩子的內心想法，給予理解和尊重。可將孩子當成朋友進行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責備或者打罵孩子。

另外，家長要多陪伴孩子。針對于四年級叛逆期的孩子，家長需要多陪伴、多關心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善孩子叛逆期產生的不良情緒。

然后，家長要培養孩子良好習慣。家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實際出發幫助孩子培養良好的習慣，如早睡早起、規律作息、規定學習時間等，從而緩解孩子叛逆時不良心理的發生，盡早恢復。

最后，家長要以身作則。家長給孩子制定計劃和規則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

四年級的孩子開始進入叛逆期的表現

1、孩子的情緒不太穩定

處于四年級叛逆時期的孩子，既是多愁善感的，又是喜怒無常的，在這個階段的過程當中，很多家長往往不知道孩子發生了什么，情緒就像是天氣，出現了極端的變化。

如果在孩子情緒出現爆發時，家長一個不注意，就很有可能導致孩子的情緒，像炸藥桶一樣出現爆炸。因此，當家長覺察到孩子四年級處于青春叛逆時，更應該抓住孩子情緒的爆發時刻，因為孩子在全力爆發時刻時，往往能夠更好地表達出自己內心的想法。

2、孩子不太愿意溝通

很多處于叛逆時期的孩子，往往是不想與自己的家長和一些大人進行溝通的，因為孩子認為大人們根本無法了解他們內心的想法，讓他們感覺到內心受挫，更加抗拒與家長和老師進行溝通。

因此，家長在孩子處于青春期和叛逆期的過程當中，應當適度的改變與孩子溝通的方式，不要再用對待孩子的溝通方式對待他們，而是將孩子放在平等的位置上，進行交流和溝通，這樣往往能夠獲得雙相的理解，更容易被孩子接受。