小學一年級就是孩子打基礎的階段，但是仍然會有些孩子出現學不好的情況。家長也就會擔心孩子出現這種情況，會不會影響孩子在后面的學習，也擔心孩子在后期的學習會跟不上，那家長就要做到相信自己的孩子，并且及時為孩子提供解決辦法。

小學一年級學不好以后還能跟上嗎

小學一年級學不好以后還能跟上。尤其是小學，知識比較簡單，如果孩子在后面奮發(fā)去學習，是完全可以趕上的。在學習的任何階段都不能把當前的成績看作永久的。學習如逆水行舟，不進則退。整個學段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎，還有后期的努力和堅持不懈的意志。

當然基礎好的孩子在后面學起來可能會輕松一點，但是如果說因為基礎好，就放松了對自己的要求，那很快就會被別人趕超。所以，孩子就更要迎頭趕上，這時也就需要付出更多的努力。

小學一年級學不好怎么辦

首先，課上的45分鐘要利用好

一年級的孩子通常都是難以集中注意力聽講的，千萬不要讓其忽視課堂聽課，只有認真聽，才能收獲更多。老師的每一節(jié)課的授課思路都是經過反復斟酌的，其教學內容特別是例題也是經過篩選后才講解的。老師恰恰會在講題中提到了很多細微的知識點，孩子不認真聽就會遺漏很多。

其次，幫助孩子增強對學習的掌控感

有的一年級學不好的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認為自己天生不是學習的料，把取得的好成績完全歸因于運氣好，這其實是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學習的掌控感。

這時父母就可以引導孩子用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發(fā)生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因為自己努力不夠，增強對學習的掌控感。

最后，教給孩子一些科學的學習方法

有的孩子可能不善于思考、總結，學習方法比較粗笨、原始，父母可以幫助孩子查找一些科學高效的學習方法，幫助孩子提升學習效率。

同時父母要做到的就是轉變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關注與愛護，以及更多正面的鼓勵與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認同感，這樣也能避免孩子學不好情況的出現。