我們的生活越來越便利，基本是因為網絡世界的快速發展，這有利有弊，因為會讓處于發育階段的小學生接觸到游戲。很多孩子總是沉迷其中，家長管教后也不聽，甚至還會頂嘴。因此，很多家長都疑惑小學生可不可以玩游戲，不知道該怎么引導。

小學生可以玩游戲嗎

小學生可以玩游戲，但是需要適度。玩可以讓孩子從枯燥無味的學習中找到樂趣，進行適度的放松。但要設一個限，這個限家長一定要監督好，否則將事與愿違。因為這個階段的孩子自控力弱，單憑孩子自己是做不到的，需要家長的引導才可以。

孩子要在該玩的時候好好玩，該學的時候好好學，提前完成功課可以多玩，但是沒完成功課要做到自覺不玩。而家長對于沉迷游戲的孩子的，也不要一味地責怪，從我們自身去找原因，是不是陪伴不夠，是不是教育疏忽，承認自己的錯誤，并不是一件丟人的事情。

小學生沉迷游戲的危害

1、浪費時間和金錢。玩網絡游戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以后，要升一級，必須花不少時間去練習，否則很難升級。但級別高了以后，又很難放棄，所以只好投入更多的精力和時間去玩，這樣一來，自然就會花費很多時間和精力。

2、對心理和精神健康的危害。由于游戲里的恐怖鏡頭頻繁，許多小學生常常情緒不穩定，失眠，有時發生知覺錯亂現象，對極其重要的事物會茫然無所知覺。對聲音極度敏感，即便輕微的聲音也會激動得心跳、冒汗。

、具有暴力傾向。由于在游戲中經常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然會對游戲者產生一些影響，而這影響在不知不覺中就被帶到了現實生活中，所以出現一些學生因很小的事情就發生沖突，甚至導致流血事件的發生。

3、缺乏信任感，導致人際關系緊張。在網絡這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現，盡管很多時候，孩子可以大膽地表達自己的真實想法，或無所顧忌地說想說的話。但在虛假的身份之下，網絡人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關系緊張。

特別是對于“性格內向”的小學生們，網絡為其提供了展示自我的平臺，但也使他們在“網下”變得更加內向和自我閉鎖。

4、消磨意志力，導致控制能力下降。網絡的過度使用，使孩子對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激、使青少年逐漸網絡成癮，而對自己的主體生活，也就是學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業荒廢。