現(xiàn)在大部分的家好難過，在孩子做作業(yè)時都會在一旁輔導(dǎo)，這樣可以在長遇到困難時，及時給到孩子幫助。但是往往家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時都沒有足夠的耐心，當(dāng)他們重復(fù)做錯題時，家長總是會忍不住打孩子。其實家長的這種行為，會讓孩子的內(nèi)心更加緊張，影響他們的解題思路。

輔導(dǎo)作業(yè)總是忍不住打孩子怎么辦

1、區(qū)別對待孩子的錯題，理性地進(jìn)行分析

對于孩子的錯題，家長要理性分析，區(qū)別對待。是因為孩子審題不清，還是因為孩子的知識基礎(chǔ)沒有掌握好，或者說這道題對于孩子來說本身就有一定的難度。家長有了這樣的思想，就不會總想著去打孩子了。

如果說這道題對孩子來說，已經(jīng)超出了他本身的學(xué)習(xí)能力，家長怎么講孩子就是聽不明白的時候，我認(rèn)為就可以讓孩子放棄不做。

對于審題不清而出現(xiàn)的錯題，那么家長就需要叮囑孩子認(rèn)真讀題，理清題中的已有信息和問題，再次進(jìn)行解答。如果因孩子的基礎(chǔ)知識沒有掌握好出現(xiàn)的錯誤，家長只能幫孩子一點一點積累，來扎實孩子知識基礎(chǔ)。

如果說這道題對孩子來說，已經(jīng)超出了他本身的學(xué)習(xí)能力，家長怎么講孩子就是聽不明白的時候，我認(rèn)為就可以讓孩子放棄不做。這樣可以讓孩子在面對考試時，學(xué)會合理規(guī)則自己的時間。

2、優(yōu)化陪伴孩子寫作業(yè)的流程

有些家長在陪孩子寫作業(yè)的時候，總是死盯著孩子，這會讓孩子的內(nèi)心非常緊張，不利于他們思考問題。不管什么作業(yè)，家長都要先讓孩子自己獨立完成，家長再進(jìn)行檢查。對于孩子出現(xiàn)的錯題，家長可以讓孩子自己進(jìn)行改錯。改錯后家長再此進(jìn)行查看，如果還是沒有改對，家長就讓孩子進(jìn)行第二次改錯。

如果孩子還是沒有改正過來，這是家長才可以啟發(fā)、引到孩子，讓孩子在自己真正理解的基礎(chǔ)上去做題。有些家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時步步緊閉，這會讓孩子的大腦處于高度的緊張狀態(tài)，思維短路，適時讓孩放下改錯題，轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力，會收到意想不到的效果。

如何培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣

1、要讓孩子意識到學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，而寫作業(yè)是學(xué)習(xí)最直觀的表現(xiàn)之一。在每次開始寫作業(yè)之前，先跟孩子聊聊天，幫助他緩解一下學(xué)校學(xué)習(xí)的緊張情緒，在寫作業(yè)之前做好充分的準(zhǔn)備。

2、家長可以用時間計劃表的方式，引導(dǎo)孩子規(guī)劃寫作業(yè)的時間，和完成各科目作業(yè)的順序，讓孩子做到心中有數(shù)，這樣能讓孩子感受到他能把控做事情的時間，養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。