父母在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題時(shí)，總會(huì)有很多擔(dān)心，這就包括他的記憶力。很多小孩在讀書時(shí)總是記不住，剛學(xué)過的知識(shí)課后就沒有印象了，這也導(dǎo)致他在寫作業(yè)或者考試時(shí)一頭霧水，沒有辦法很好的鞏固知識(shí)，相比其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率差了很多。

小孩讀書總是記不住怎么辦

一、給小孩個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍

家長要給小朋友提供個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量保持安靜，學(xué)習(xí)環(huán)境也需要越簡單越“有利”，而且將有可能破壞小朋友思考力的外部事物全部挪走，以防止小朋友分心。當(dāng)小朋友在思考時(shí)，家長要將所有電子設(shè)備如智能手機(jī)、平板及各種能玩游戲的設(shè)備等完全搬走，避免小朋友因禁不住誘惑而時(shí)不時(shí)地玩手機(jī)等。

小孩愛玩的共性直接造成小朋友更易分心，故此，為了解決小孩讀書總是記不住的問題，家長要幫他去除一些造成分心的障礙。

二、及時(shí)復(fù)習(xí)

記憶對人腦來說是對經(jīng)歷過的事物保持印象以及認(rèn)知的一個(gè)過程，基本上很少有人能做到過目不忘。遺忘在學(xué)習(xí)之后就會(huì)立即開始，而且遺忘的過程并不是均勻的，最初遺忘的速度非常快，之后會(huì)逐漸減慢。

所以只有經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，才能減少知識(shí)的遺忘。那么在孩子讀書后，把沒有記住的單詞或者故事單獨(dú)抄上小本子，把小本子放在口袋里。放學(xué)回家走在路上，拿出小本子把沒記住的反復(fù)看一下，再默讀幾遍，晚上睡覺前反復(fù)思考，就能發(fā)現(xiàn)孩子的記憶能力其實(shí)非常強(qiáng)。

三、給記憶內(nèi)容換換次序

很多孩子在讀書時(shí)，都是從前往后背，不會(huì)去打亂順序。孩子們偶爾可以把文章段落的次序打亂一下，這樣能夠克服由系列位置效應(yīng)引起的知識(shí)之間的記憶干擾。

在按順序從前往后背之后，適當(dāng)?shù)貜闹虚g開始背、從后面往前背等，都可以。無論是背課文，還是背其他的科目，這樣可以減少不同內(nèi)容帶來的干擾，記憶效果更好。

小孩讀書總是記不住的原因

1、學(xué)習(xí)方式不當(dāng)。小孩如果使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式，會(huì)導(dǎo)致對知識(shí)無法理解、記憶不牢固等情況。家長可以適當(dāng)輔助小孩學(xué)習(xí)，幫助改正他的學(xué)習(xí)方式。

2、上學(xué)壓力大。現(xiàn)在很多父母為了讓孩子更優(yōu)秀，在平時(shí)會(huì)給娃報(bào)很多奧數(shù)班、興趣班等等。而且現(xiàn)在有些小學(xué)生放學(xué)布置的作業(yè)又難又多，放學(xué)背著沉重的書包，會(huì)給孩子身體和精神帶來雙方面的壓力。

長期精神處于高度緊張的狀態(tài)，大腦就會(huì)受到影響，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些記憶力減退等問題。所以，父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕o孩子解壓。

3、專注力很差。孩子在成長過程中對事物認(rèn)知比較少，好奇心會(huì)很重，平時(shí)的聲音或者是語言都會(huì)影響他的專注力。精神處于不集中的狀態(tài)，記憶力也會(huì)變的很差，自然就出現(xiàn)小孩讀書總是記不住的現(xiàn)象。

家長怎么引導(dǎo)小孩好好讀書

1、父母以身作則，樹立讀書榜樣。把孩子領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路人，這些都取決于家長，取決于書籍在家長本人的精神生活中占有何種地位。

要讓孩子熱愛讀書，家長首先要愛讀書。家長要根據(jù)孩子的胃口推薦適合他們閱讀的書記、報(bào)章雜志。同時(shí)家長跟孩子進(jìn)行親子閱讀，孩子和父母一起讀書，甚至一起讀一本書，交流感受，讓書香洋溢整個(gè)家庭。

2、增強(qiáng)孩子的求知欲，孩子在學(xué)習(xí)的過程中不要總是處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，那樣孩子肯定會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長在指導(dǎo)孩子可以讓孩子自己去尋找問題創(chuàng)造問題，然后再試圖解答，這樣還是會(huì)增強(qiáng)成就感，當(dāng)然也就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。