想讓孩子學好，不僅僅是讓他在學校奮筆疾書，或者是廢寢忘食，家長還要做好保障工作，不讓孩子有后顧之憂。有的時候很多家長沒有太多關注孩子的學習，當學生成績不好時就要主動和老師溝通，詢問他的學習情況。

學生成績不好家長怎樣向老師表達

學生成績不好家長可以跟老師說：對于孩子這次的考試成績我感到很遺憾，這是我們做家長的失職，對孩子的學習關心不夠。通過這次考試不僅孩子會從中吸取失敗的教訓，我作為家長也會吸取教訓。以后，會更關心他的學習，幫他找方法，開導他，讓老師您費心了。

那么學生成績不好家長應該怎么引導他呢？

1、調(diào)動孩子自身和積極性

外因要通過內(nèi)因起作用，這是變化的規(guī)律。學生成績不好，家長要配合他們自我教育，才會產(chǎn)生積極的效果。因此，家長要找出孩子自身所具有的積極因素和消極因素，要千方百計調(diào)動、刺激他們的積極因素發(fā)揮作用，克服消極因素。

2、從基礎知識抓起

并積累錯題不要一下子給孩子定過高的目標，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是，不要一下子定太高的目標分數(shù)，不要一下子就讓孩子去攻克大難題。制定長遠的學習計劃，從基礎知識抓起，先放棄難題，給孩子留出學習進步的時間。

同時注意積累錯題，把自己做錯的題都整理出來，考試之前多次復習錯題，保證不在同類的題型中出錯，這樣學習成績自然就會進步了。

3、家長要求不要過高

很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對他非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內(nèi)心最強大的力量 ，也就是成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。父母的過高要求，會使孩子經(jīng)常得不到接納和肯定，以至于無法形成客觀的、良好的自我認同感。

4、讓孩子養(yǎng)成規(guī)劃時間的習慣

規(guī)劃、利用時間是一種能力，不能等上了孩子成績不好時再培養(yǎng)，很早就要培養(yǎng)孩子獨立規(guī)劃時間的習慣，例如：周日一天14個小時，讓孩子以小時為單位自己劃分、安排，想要做哪些事、各約需要多少時間等，然后鼓勵、協(xié)助孩子去完成他的時間規(guī)劃。

學生成績不好的原因

第一、習慣不好。很多學生一放學回家，總愛先挑自己喜歡科目的作業(yè)來做，一會兒翻翻這本書一會兒又翻翻那本書，一晃到了晚上，很多學生喜歡邊做作業(yè)邊吃東西邊聽歌。

再者，學生在作業(yè)習慣上總是會忽略復習，90%以上的學生都是邊翻書本邊寫答案的。那么當學生對自己當天所學都未掌握好就急于去做作業(yè)的話，勢必會浪費時間，同時導致重要的知識點并沒有真正弄明白，那么考試時肯定要敗下陣來。

第二、動機不足。學習動機不足的主要表現(xiàn)有：學習不是特別感興趣，只做老師布置的內(nèi)容；學習很被動，當著父母面時強硬的學習；安于現(xiàn)狀，對目前成績已經(jīng)滿意。自己對學習的動機不明確，沒有樹立學習目標，認為學習是父母逼迫無奈的。