很多優(yōu)秀的品德都是在與人交際的過(guò)程中磨練出來(lái)的，所以家長(zhǎng)要從小就注重孩子人際交往能力的培養(yǎng)。俗話說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。作為家長(zhǎng)也要注重孩子人際關(guān)系的質(zhì)量，不要讓孩子和哪些有不良習(xí)慣的孩子過(guò)多基礎(chǔ)，以免沾染上一些不好的習(xí)性。

孩子的人際交往能力如何培養(yǎng)

1、光靠紙上談兵是不行的，關(guān)鍵是多實(shí)踐。讓孩子盡量多參加各種社交活動(dòng)，首先要讓孩子多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比方說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)、郊游、義務(wù)勞動(dòng)等。既是一種社交鍛煉，又讓孩子在活動(dòng)中學(xué)到多方面的社會(huì)方法。還應(yīng)該多讓孩子參與家庭活動(dòng)，并在活動(dòng)中教給孩子一些基本的禮儀知識(shí)。

2、孩子的社交能力，家長(zhǎng)的影響是很大的。身邊有一些年輕父母，他們自己就不喜歡社交，在成年人的社交場(chǎng)合里，其表現(xiàn)也談不上能夠落落大方，孩子自然也少了很多出現(xiàn)在社交場(chǎng)合的機(jī)會(huì)，目睹了爸爸媽媽待人接物的方式，對(duì)他產(chǎn)生了潛移默化的影響。

3、社交能力是需要在一定情境中獲得的，因此我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子社交能力時(shí)，也要為孩子創(chuàng)造更多的社交情境和機(jī)會(huì)。如鼓勵(lì)孩子多與其他小朋友一起玩，或是邀請(qǐng)其他小朋友一起來(lái)家里玩。

4、當(dāng)生活中遇到一些難題的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己想出解決方法，而不是直接跟孩子說(shuō)你應(yīng)該怎么做。也許孩子一開(kāi)始并不能給出合適的答案，家長(zhǎng)不應(yīng)該否定，而該鼓勵(lì)他還能有別的方法嗎？慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子想到的辦法比你多。

5、有的孩子在家里活潑，在外面則比較內(nèi)向，尤其是面對(duì)陌生的環(huán)境和人時(shí)。面對(duì)這種性格的孩子，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子去主動(dòng)社交，更不要逼著他們非得成為孩子中的焦點(diǎn)，這樣反而會(huì)讓他們更討厭社交。對(duì)于比較內(nèi)向和被動(dòng)的孩子，不要強(qiáng)迫，給他們充分的尊重和理解。

孩子在學(xué)校被同學(xué)孤立怎么辦

方法1：孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末也是很好的安慰，在這個(gè)過(guò)程中也能很好的培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

方法2：聽(tīng)孩子說(shuō)的時(shí)候，不要打斷他干擾他，讓他說(shuō)完，同時(shí)呢，你要做的就是不斷的去讀懂他的情緒比如說(shuō)：如果同學(xué)說(shuō)你，你一定很難過(guò)對(duì)不對(duì)，心情不好，如果是我我也會(huì)很生氣，這樣同理孩子的內(nèi)心，因?yàn)橥碜屗呐?/p>

方法3：要和老師取得聯(lián)系，了解孩子所說(shuō)的話是否屬實(shí)。如果確有其事，就要取得老師的幫助，請(qǐng)求老師給孩子5分鐘時(shí)間。然后鼓勵(lì)他，讓他大膽的，誠(chéng)懇的請(qǐng)求同學(xué)們的原諒。同時(shí)也請(qǐng)老師進(jìn)行最后的總結(jié)，讓孩子和同學(xué)完全冰釋前嫌。

孩子性格內(nèi)向人際交往能力差怎么辦

一、性格內(nèi)向的孩子不愿與外界多交流接觸，這時(shí)候需要家長(zhǎng)多創(chuàng)造條件讓他們?nèi)オ?dú)立完成某種事情，比如買(mǎi)東西、向鄰居借東西。這樣慢慢鍛煉，孩子就會(huì)大膽地去接觸他所感興趣的事情，內(nèi)向的性格也會(huì)慢慢的改變。

二、培養(yǎng)孩子的合群精神，發(fā)展他們的同伴關(guān)系是十分重要的。讓孩子帶動(dòng)孩子的效果會(huì)更好，爸爸媽媽可以讓孩子與玩伴一起玩耍并以此來(lái)鍛煉其交往的能力，讓孩子懂得并享受到交朋友的樂(lè)趣，不知不覺(jué)地，孩子就自然而然地融入集體中了。

三、周末或者節(jié)假日的時(shí)候，父母可以多帶孩子參與到社區(qū)或者鄰里之間的集體活動(dòng)中去，或者帶上孩子，約上幾個(gè)關(guān)系比較好的家庭一起出行、游玩。一方面可以讓孩子在集體中學(xué)會(huì)如何與人相處，另一方面則擴(kuò)大了孩子的交際圈，幫助孩子結(jié)識(shí)更多的小伙伴。