作業是很好的幫助孩子鞏固知識的工具，如果孩子寫作業拖拉不專心，作為家長應該及時的和孩子溝通，讓他們認識到作業的重要性。生活中各位家長也要給孩子樹立一個良好的榜樣，讓他們在一個好的環境當中，養成好的習慣。

孩子寫作業不專心拖拉怎么辦

1、不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業任務進行分類，寫作業前先用記事本規劃一下：把書面作業放在前面完成，背誦的、較少的書面作業穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產生疲倦感。

2、孩子在寫作業的過程中，不一定是一帆風順的。遇到難以解決的問題，孩子們難免感到迷茫，思想上身體上都開始開小差。這個時候媽媽們及時捕捉到孩子的這個狀態，可以給與他們鼓勵，或是幫助孩子解決這個問題，或是干脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之后再處理。

3、孩子在受到外界因素影響時，專注力會被周圍事物所分散，這時就會出現做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機等等因素都會影響孩子，給孩子提供一個良好的學習環境是一個非常重要的前提條件。

4、小孩下課后立即把握課后作業的內容，工作以前和小孩溝通交流，一起制訂工作方案，先做語文課還是數學課，依據小孩具體情況，建議先做小孩覺得較為難、較為費勁的工作，由于工作時間長后，小孩的興趣愛好、耐心減低，尤其是背和記的工作。

5、有些孩子回到家，第一件事就是打開電視，連飯都不想吃，把老師布置的作業拋到腦后，家長催促了多次還是無動于衷。這時家長可以平靜的告訴孩子該寫作業，不然寫不完全挨批，可以退一步，讓孩子多看10分鐘，時間到了，讓其主動關掉電視，去睡覺或是去寫作業。

孩子上課不認真怎么教育

方法1：家長可以通過幼兒在一段時間內專心做一件事，如繪畫、練琴、練書法等等，來培養孩子的自制力。不要一會兒叫做這事，一會兒又叫做那事。訓練最好有固定的時間和固定的地點，以便形成一種心理活動的定向。

方法2：跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進孩子的生活。你可以有意識的設置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進的過程。

方法3：孩子上課不認真聽講，肯定有孩子自己的原因。父母和老師可以與孩子溝通，傾聽孩子的想法。孩子遇到困難，父母可以與孩子一起想辦法去解決，幫助孩子塑造一個良好的學習環境，給孩子充分的安全感。

小朋友自控能力差怎樣解決

一、為了孩子好讓他擁有一些自控力的話就應該適當的降低自己對孩子的要求，完成適合他年齡的目標，這樣才能讓他心中有更多的底氣去刺激他的心里有想去滿足去完成的愿望。

二、父母要告訴孩子，當父母叫他們的時候，他們要走近父母，以便與父母對話。這有助于孩子們認識到自我控制有時意味著我們必須放棄我們想做的事情，去做別的事情。

三、教導孩子以良好的態度和正確的行為回應。這需要自我控制，并幫助孩子學會控制他們的沖動。對糾正的良好反應有時很難學習，但這將讓他們永遠受益。