孩子六年級了成績很差，要么是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，要么是學(xué)習(xí)方法不正確。在積極升入初中的時(shí)期，面對考試成績差這種情況，家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果是孩子的方法不正確，我們的補(bǔ)救方法是引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

六年級成績差怎么補(bǔ)救快要考試了

小學(xué)階段的知識(shí)量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學(xué)習(xí)感興趣，肯努力，勤奮學(xué)習(xí)，找到適合的方法完全可以把成績趕上來的。

1、回歸課本

課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。如果是一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。

但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來把落下的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。

什么是車輪戰(zhàn)的方式呢？那就是，老師今天留的課程要弄會(huì)、完全弄明白。以前自己落下的，也要有計(jì)劃地補(bǔ)上。這樣的方式，就是車輪戰(zhàn)的方式。

有的家長覺得，這樣的方式讓孩子可能耽誤其他學(xué)科的作業(yè)。如果可以放棄的話，適當(dāng)放棄一些也是有必要的。

有的孩子，課本上沒有什么筆記。拿到自己的課本的話，也是很茫然的。如果是這樣的情況的話，可以看一看老師備課用的教材書。書中的解題步驟非常詳細(xì)，對于沒有基礎(chǔ)的孩子，就好像是一位老師在給自己講課一樣。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

在六年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣的話，孩子就可以把知識(shí)點(diǎn)串連起來，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當(dāng)于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。

但是，如果把知識(shí)點(diǎn)形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的話，那就相當(dāng)于用網(wǎng)去捕魚。一網(wǎng)撒下去，撈上來的魚肯定多。而且，很不容易漏掉。

如果不知道怎么預(yù)習(xí)的話，我推薦思維導(dǎo)圖的方式。思維導(dǎo)圖其實(shí)是很簡單的，就相當(dāng)于建立一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對于6年級的孩子來說，選擇一本教會(huì)孩子學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的書籍也是非常合適的。

3、借助教輔材料。

在六年級，考試的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限在課本上了。所以，家長可以給孩子適當(dāng)買一些數(shù)學(xué)的教輔材料，幫助孩子拓展知識(shí)點(diǎn)，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面。我的建議是：

找名師：最好是找那種名師編輯的教材，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)給出更多的解題方法。這樣的解題思路，可以幫助孩子節(jié)省更多的時(shí)間，掌握更高的效率。

找專業(yè)：一定要挑選那種專業(yè)的教輔材料，不要找那些不專業(yè)的。這樣的話，會(huì)讓孩子覺得比較難。而且，還容易把孩子帶偏。

接近課本：在給孩子挑選教輔材料的時(shí)候，一定要挑選那種接近課本的。不然的話，最后考試，孩子還是拿不到分?jǐn)?shù)的。

不挑太難的：在給孩子挑選教輔材料的時(shí)候，不要只挑難題比較多的。因?yàn)椋诳荚嚨臅r(shí)候，難題其實(shí)只是一部分。所以，要有分類、有總結(jié)。這樣的話，孩子成績才能有一個(gè)顯著的變化。

六年級學(xué)習(xí)不好初中能逆襲，教你五點(diǎn)建議！

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。

只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、利用好上課時(shí)間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會(huì)落下。

如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，就是因?yàn)樗麄儶?dú)特的學(xué)習(xí)方法。

他們在上課的時(shí)候不僅認(rèn)真聽講，遇到不懂的就會(huì)當(dāng)堂課解決掉，從來不會(huì)拖拉。所以初一學(xué)生想要提高學(xué)習(xí)成績，這些學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法要學(xué)會(huì)。

3、做題檢驗(yàn)自己的掌握程度

初一怎么學(xué)才能快速提高成績？很多同學(xué)都會(huì)有這樣的疑問，明明我上課都聽懂了，知識(shí)也掌握了，為什么成績總那么差？

那是因?yàn)槟銈兛赡苤徽莆樟酥R(shí)的大概輪廓，對其中的小細(xì)節(jié)卻有些模糊，似是而非，也正是這些細(xì)節(jié)拖累了你的英語成績。所以平時(shí)就要多做題，檢驗(yàn)自己對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。一方面是要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，另一方面是要自己加練。

4、定期梳理、總結(jié)學(xué)過的知識(shí)

我們中學(xué)的課本上，總是零零散散地分布著很多、很雜的語法知識(shí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，常常像猴子掰玉米一樣，掰一個(gè)、丟一個(gè)，到最后留在腦子里的也就沒多少了。不僅量少，而且也不成體系，非常凌亂。以這樣的狀態(tài)去參加考試，當(dāng)然是考不出好成績的。

5、不能忽視做題的重要性

很多同學(xué)認(rèn)為，上課聽懂了就會(huì)了，其實(shí)不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)不足。同時(shí)做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問題，很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時(shí)改正，成績就會(huì)有所提升，就是你刷的這些題沒有在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，沒有整理好自己的錯(cuò)題集，隨著時(shí)間的流逝，漸漸的忘掉了。

6、合理的規(guī)律

做好的筆記，要在記得課后回顧一下當(dāng)天學(xué)了什么，不僅要復(fù)習(xí)課堂上講的重點(diǎn)，還要復(fù)習(xí)那些你沒有鞏固掌握好的。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)筆記和課本，做一些相關(guān)的習(xí)題，這樣能夠加深印象，你的記憶也會(huì)保持得更久一些。

孩子成績和什么有關(guān)？這幾點(diǎn)家長要清楚

1、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境是包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境，在較為穩(wěn)定的、安靜和諧的家庭中生活的孩子，學(xué)習(xí)成績相對來說也要好一點(diǎn)。如果家庭環(huán)境不融洽，孩子則會(huì)受到影響。

2、孩子思維方式的差異，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子思維都非常有邏輯性，能夠有條理的思考問題、解決問題。在學(xué)習(xí)時(shí)，一般都會(huì)有明確的目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)，能夠克服很多大大小小的困難。不會(huì)積極思考的孩子，則較為遲緩。

3、孩子接觸到的人主要是學(xué)校和伙伴，在學(xué)校受老師和同學(xué)的影響，受學(xué)校風(fēng)氣的影響，水漲船高，周圍人若在努力，孩子自然也會(huì)跟進(jìn)，甚至超越，但是一旦接觸到，不良的人，則沒有學(xué)習(xí)的想法。