當(dāng)學(xué)生進入高一階段后，一旦他們學(xué)習(xí)成績有特別大的下降，家長就要注意了，這可能是因為學(xué)生初高中的銜接沒有做好導(dǎo)致的。因此，這個時候，家長要去觀察他們的學(xué)習(xí)方法，并給予正確的指導(dǎo)，幫助他們做有效的提高。

高一的學(xué)生成績下降特別大怎么辦

1、改變學(xué)習(xí)方式

當(dāng)高一學(xué)生成績下降特別大的時候，家長要引導(dǎo)他們及時改變學(xué)習(xí)方式。高一學(xué)習(xí)方式各色各樣，包含各類應(yīng)試技巧，同學(xué)的解題習(xí)慣，記背技能等。因為的知識點量比之前要多許多，要記的東西還有許多。

因此，學(xué)生于記背一些東西盡可能都需要有章法的去記憶而不是照本宣科，一些簡易的技能規(guī)律可以編成口訣來記。而繁雜的英語單詞語法構(gòu)成一定要記規(guī)律，而不是挨個挨個的去背單詞。繁雜的東西盡可能把它變得更加簡易，大的知識要點拆分成一堆小的知識要點，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來便會覺得很輕松。

2、做好預(yù)習(xí)，爭取當(dāng)堂清

當(dāng)高一學(xué)生成績下降特別大，這是有原因可以追溯的。有的時候，老師上課節(jié)奏快，講的知識點又難，如果課前沒有預(yù)習(xí)，很容易跟不上老師的上課節(jié)奏。

因此，為了避免這種情況出現(xiàn)，高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課當(dāng)中的重難點。對于不懂得內(nèi)容，可以通過查資料的方式解決部分疑難點。這樣上課的時候，聽課會更有針對性，聽課效率會更高，聽懂的知識點也會更多，久而久之，他們的學(xué)習(xí)成績自然也就會得到提高。

3、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子會把初中的一些習(xí)慣帶到高中來，但這些習(xí)慣已經(jīng)跟不上高中的節(jié)奏，這就需要完善和培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實，高一的特點是科目多、作業(yè)多、需要背的知識也多。

學(xué)生如果還用以前的死記硬背話，根本背不了那么多書，或者背了但沒多久又忘了。因為書是需要理解的去記憶，才能加深印象，所以，家長要引導(dǎo)高一學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一學(xué)生成績下降特別大的原因

1、沒有建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率低下

這依然在高一很普遍，最突出的問題是不能獨立自主的學(xué)習(xí)，對參考答案、搜題軟件等依賴很大。不去主動探究，而是想著記住現(xiàn)成的，思維懶惰的后果很可怕。而平時學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗⅲ裁黠@地影響到效率。

靜不下心，很難長時間集中注意力，使得各種假學(xué)習(xí)狀況頻現(xiàn)，這都會導(dǎo)致高一學(xué)生成績出現(xiàn)特別大的下降。

2、沒有不懂就問的好習(xí)慣

高一學(xué)生成績下降，不懂不問是其中的一個原因。很多學(xué)生沒有不懂就問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中遇到不懂得問題時，也不問老師，導(dǎo)致他們不懂的問題越堆越多。

考試的時候，遇到一道題不會做，在遇到一道題還不會做，考場上做錯的題多，考試成績自然上不去。

高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、力求化別人的知識為自己的知識

平時做完一道題后，不妨問問其他同學(xué)，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題思路、方法和技巧，有就盡量向他們求教。即使自己平時成績比別人好，這時也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個人都有其長處，高一學(xué)生往往也能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

2、多進行總結(jié)

學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目都是需要經(jīng)常的總結(jié)。學(xué)生要知道這階段這個科目主要學(xué)習(xí)了什么，哪些是自己會的，哪些是不會的，知道這些，我們能夠更好的去學(xué)習(xí)。在總結(jié)的同時，高一學(xué)生還可以把自己不熟練的知識點再看一遍，這樣學(xué)習(xí)成績才能更快的提高。

孩子成績急劇下降，是在班級排名的下降，比如初中排名前十，高中階段排名在班級二三十名甚至更低的狀態(tài)？還是孩子的學(xué)科考試分?jǐn)?shù)越來越低？這是兩種不同的狀態(tài)。

高一的學(xué)生成績下降特別大怎么辦：

高中的知識點比初中難很多，這點家長要心中有數(shù)，可能孩子還沒有完全找到狀態(tài)，家長需要立刻干預(yù)。

如果是孩子的考試排名下降，在排除孩子貪玩的前提下，有一種積極樂觀的可能性是孩子遇到的高中同學(xué)都不差，別人家的孩子的學(xué)習(xí)能力比您的孩子更強，態(tài)度更端正。

孩子各科考試分?jǐn)?shù)急劇下降說明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度一定出了問題，如果孩子只是貪玩，在初中成績還不錯的情況下，最起碼也能保證他的優(yōu)勢學(xué)科不至于下降的太厲害，這是基本的情況猜測。

一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，那么會產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)，從高中一年級開始急劇下滑，如果不立刻調(diào)整狀態(tài)，高二的知識又會上一個難度，到時候孩子再想補救機會真的會很小。

家長弄清楚原因，和孩子的老師好好的溝通，和孩子好好溝通，找到根本原因，再想辦法補救。在孩子內(nèi)心特別不愿意的情況下，補課不一定有效果。