初三的學生成績下降了，對于初三孩子成績突然下滑這個問題，我家孩子也經歷過，要想再穩(wěn)步提升，首先要找出成績下滑的原因。

初三的學生成績下降了怎么辦：

1、不要干著急。初三的學生成績下降了，家長不要干著急。因為著急也沒得用。干著急還容易影響心情和情緒，甚至還會將不好的情緒發(fā)在孩子身上，甚至去打罵孩子，讓孩子害怕，讓孩子背上壓力和負擔。

2、跟老師溝通。初三的學生成績下降了，家長要多去和老師溝通，老師天天在學校，對孩子的情況比較了解，作為家長及時跟老師溝通，去了解下孩子的情況，跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結所在，及時跟老師溝通，比自己在那不停地瞎猜強。

3、用心找原因。初三的學生成績下降了，家長要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因為孩子壓力大導致的？還是因為其他原因導致的？只有把原因查清楚了，才能有針對性的去幫助孩子，才能及時去引導孩子具體怎么做。

4、跟孩子談談。找到初三的學生成績下降了的原因，接下來就是要好好的去交談了。把孩子喊到一起，跟孩子聊一下，找到問題點，找到癥結點，問問孩子的想法，了解孩子，抓住重點，跟孩子保持交流和溝通，才能找到提升成績的好辦法。

初三的學生成績下降了怎么提高：

1、做題是不能停的

根據初三學生的情況，可以買一些適合孩子的習題，如果不懂的就及時解決，不要拖拉，和同學交流，向老師請教，把不懂的做到懂，把懂的做到極致。

如果有錯題本是最好了，沒有就去借別人的，或者直接做考試錯過的，或者課本上曾經錯過的題目。不要總是拿著答案做題，一定要避開，做好之后再去和答案做對照。不然做多長時間也不會有所提高。語文和英語就抽時間多背吧，文言文、單詞、語法。文科類的就是靠背誦為主，沒有什么投機取巧的方法。

2、提高學習效率

一道題做得太久了，就會產生厭煩情緒。此時就要想提高效率就要分解目標。比如今天必須要做完某件事，明天一定要達到什么樣的程度。這樣按時完成作業(yè)，還可以有時間去休息一下。心里滿滿的都是自豪感。

此時可以采取交叉復習。學一會數學，在學一會語文，再學一會英語。間隔時間可以半小時為準則。不要太短，否則一個學科還沒有進入狀態(tài)，就又開始了另一個學科，效果反而不好。